Author: Lluís Peñuelas i ReixachPublisher:
ISBN: 9788497686426
Category :
Languages : es
Pages : 103
Book Description
La docencia y el aprendizaje del Derecho en España
Author: Lluís Peñuelas i ReixachPublisher:
ISBN: 9788497686426
Category :
Languages : es
Pages : 103
Book Description
Transformaciones en la docencia y el aprendizaje del derecho
Author: Reinventing Legal Education
Author: Alberto AlemannoPublisher: Cambridge University Press
ISBN: 1107163048
Category : Law
Languages : en
Pages : 359
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Reinventing Legal Education explores how clinical legal education - a new frontier for European public interest lawyering - is reforming law teaching and practice in Europe.
Buenas prácticas para la docencia del Derecho adaptada al ECTS
Author: Eva María Rubio FernándezPublisher: EDITUM
ISBN: 8483719045
Category : Education
Languages : es
Pages : 218
Book Description
1. Catálogo de buenas prácticas para la docencia adaptada al ECTS en la Facultad de Derecho: breve introducción. LAS METODOLOGÍAS. 2. La clase magistral como metodología docente adaptable al EEES. 3. Los casos prácticos como herramienta docente. 4. El análisis de ls jurisprudencia como metodología docente. 5. Elaboración de temas de la asignatura por el alumnado. 6. El seminario como método docente para la convergencia: la discusión como instrumento para el fomento de competencias específicas y abstractas. 7. La clínica jurídica como metodología: una propuesta para la renovación. LA EVALUACIÓN. 8. Buenas prácticas docentes y evaluación del alumnado. 9. Nuevos métodos de evaluación: la evaluación entre iguales.
La enseñanza española ante la ley y el sentido común
Author: Manuel Polo y PeyrolónPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 250
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Innovación metodológica y Espacio Europeo de Educación Superior.
Author: María del Pilar Pérez ÁlvarezPublisher: Librería-Editorial Dykinson
ISBN: 8499827748
Category : Education
Languages : es
Pages : 274
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La adopción del sistema de créditos ECTS y el nuevo aspecto –promovido por la legislación universitaria– de la formación en competencias impulsan un cambio en las metodologías docentes hacia métodos de aprendizaje más activo del estudiante en un contexto que se extiende a lo largo de la vida (lifelong learning). De igual manera, la nueva distribución de la docencia en clases magistrales, seminarios y tutorías, establecida en la ordenación docente para los nuevos Grados, permite planificar y programar las distintas materias desde una perspectiva totalmente nueva en la que, junto a los métodos tradicionales, adquieren mayor protagonismo otras técnicas y actividades más innovadoras e interactivas –enmarcadas en las clases de Seminario–. Se recogen, una serie de reflexiones y experiencias docentes aplicables a la enseñanza del derecho, válidas en general para el estudio de cualquier materia jurídica. Y –sobre todo al final del trabajo– una serie de consideraciones referentes a nuestra disciplina, el Derecho Romano, como asignatura jurídica que es, además, histórica; desde el replanteamiento del objeto de enseñanza-aprendizaje y de los métodos idóneos para impartir sus contenidos hasta la cuestión típica y tópica, a la que parece que haya que volver siempre5, sobre la aportación de los estudios histórico-jurídicos a la formación del jurista actual. Antes de desarrollar estas ideas generales, nos detendremos en el estudio e interpretación del marco jurídico actual en el que se desarrolla la enseñanza superior, en cuanto influirá en el modo de concebir el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes.
La enseñanza del derecho en las universidades
Author: Adolfo PosadaDocencia y didáctica del derecho
Author: Luis Ponce de León ArmentaPublisher:
ISBN: 9789700739687
Category : Law
Languages : es
Pages : 173
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Derecho y Arte.
Author: Publisher: Dykinson
ISBN: 8411223558
Category :
Languages : es
Pages : 194
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A lo largo de la lectura de esta deliciosa, original y única obra se darán cuenta, por un lado, de la inmensa alegría que puede embargarnos porque podemos comprobar que existe un verdadero relevo generacional en todo lo relativo a la docencia del Derecho en sus más diversas áreas de conocimiento. Un puñado de jóvenes –y no tan jóvenes− con visión de futuro que prefieren las series, las películas, los videojuegos, la pintura, el cine, la ópera o la música a la pizarra tradicional y a las recopilaciones de Códigos y Leyes.Docentes modernos del siglo XXI capaces de conectar con los discentes para transmitirles sus conocimientos y enseñanzas del Derecho a través de la utilización de nuevas metodologías y tecnologías.Por otro lado, resulta altamente satisfactorio comprobar que cultivan la tan necesaria interdisciplinariedad y transversalidad que el momento actual exige en todo lo relacionado con la docencia y la investigación universitaria a la que se dedican, a la vista está, de manera vocacional.En las páginas de este texto nos plantean que el Derecho no tiene porqué ser aburrido y tedioso, que se cuela por las rendijas de nuestra vida cotidiana, por lo que actividades como leer, jugar, escuchar canciones o detenerse a contemplar un cuadro, pueden contener conceptos y definiciones jurídicas.Queda lo anterior ampliamente demostrado, por ejemplo, cuando nos hablan de la justicia y del Quijote, obra cumbre de la literatura patria, o nos aconsejan un nuevo visionado de la excelente serie House of Cards con ojos de jurista analizando las perversiones del mandato imperativo.Esperamos, de corazón, que no abandonen esta línea de trabajo y que sigan profundizando en la misma, y desde estas breves líneas les lanzamos algunos retos… Por ejemplo, analizar la falta de perspectiva de género en la música actual o en la copla tradicional, indagar qué ley rige en Marte ahora que el Perseverance ha amartizado con éxito o estudiar con gafas de procesalista la maravillosa y desasosegante novela Plenilunio de Antonio Muñoz Molina. Quedamos a la espera. Del prólogo de la obra. Ángela Figueruelo Burrieza y Marta del Pozo Pérez
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias jurídicas, económicas y empresariales. Vol. I. Experiencias de innovación en la docencia del derecho.
Author: Jonatán Cruz ÁngelesPublisher: Dykinson
ISBN: 8413776465
Category : Social Science
Languages : es
Pages :
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El mundo universitario ha experimentado profundos cambios en las últimas dos décadas. Estos cambios se han visto influenciados por factores locales, nacionales y regionales. No obstante, es innegable que se trata de un fenómeno de evolución global derivado de la creciente importancia que tiene el conocimiento para el crecimiento social y económico en un mundo interconectado. De modo que, en pleno Siglo XXI, cada Universidad debe plantearse cuál es su identidad, es decir, a qué nichos o segmentos de la población quiere dirigirse y diseñar una estrategia de mercado que le permita no sólo situarse en el mapa, sino también ser objeto de reconocimiento y distinción