Author: Félix Gentili
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402635940
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 113
Book Description
Quel enseignant n'a pas eu une réelle angoisse au moment d'entrer en classe la première fois : serai-je à la hauteur ? Parviendrai-je à dominer mon groupe, à le maîtriser, à obtenir de chacun de mes élèves respect et obéissance ? Bref : aurai-je l'autorité nécessaire ? Faut-il faire de la discipline dans sa classe ? Le maître est-il là pour faire de la discipline ou pour enseigner ? Tous les auteurs consultés tendent vers l'idée que la discipline ou l'indiscipline se manifestent dès les premiers instants de l'enseignement, qu'il n'y a ni préexistence ni persistance. Cet ouvrage ouvre la problématique à travers un historique relatif aux pratiques et aux figures de la discipline dans le temps. Il fait sa place à ce que les médias nomment « la violence à l'école » en étudiant la genèse de l'agression et la prise en compte de l'agressé. Un détour dans le temps (1887) et dans la géographie (le Québec) resitue plus largement le concept de discipline. Une expérience actuelle répond au présent : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage. Les trois auteurs, Félix Gentilini, Jean-Paul Petinarakis et Dominique Sénore connaissent ces question de l'intérieur. Tous trois sont inspecteurs de l'Éducation nationale et formateurs à l'IUFM de Lyon. Jean-Paul Petinarakis coordonne en outre le centre local et Dominique Sénore l'unité de formation AIS, du même institut de formation.
La discipline est-elle à l'ordre du jour ?
Author: Félix Gentili
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402635940
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 113
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Quel enseignant n'a pas eu une réelle angoisse au moment d'entrer en classe la première fois : serai-je à la hauteur ? Parviendrai-je à dominer mon groupe, à le maîtriser, à obtenir de chacun de mes élèves respect et obéissance ? Bref : aurai-je l'autorité nécessaire ? Faut-il faire de la discipline dans sa classe ? Le maître est-il là pour faire de la discipline ou pour enseigner ? Tous les auteurs consultés tendent vers l'idée que la discipline ou l'indiscipline se manifestent dès les premiers instants de l'enseignement, qu'il n'y a ni préexistence ni persistance. Cet ouvrage ouvre la problématique à travers un historique relatif aux pratiques et aux figures de la discipline dans le temps. Il fait sa place à ce que les médias nomment « la violence à l'école » en étudiant la genèse de l'agression et la prise en compte de l'agressé. Un détour dans le temps (1887) et dans la géographie (le Québec) resitue plus largement le concept de discipline. Une expérience actuelle répond au présent : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage. Les trois auteurs, Félix Gentilini, Jean-Paul Petinarakis et Dominique Sénore connaissent ces question de l'intérieur. Tous trois sont inspecteurs de l'Éducation nationale et formateurs à l'IUFM de Lyon. Jean-Paul Petinarakis coordonne en outre le centre local et Dominique Sénore l'unité de formation AIS, du même institut de formation.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402635940
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 113
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Quel enseignant n'a pas eu une réelle angoisse au moment d'entrer en classe la première fois : serai-je à la hauteur ? Parviendrai-je à dominer mon groupe, à le maîtriser, à obtenir de chacun de mes élèves respect et obéissance ? Bref : aurai-je l'autorité nécessaire ? Faut-il faire de la discipline dans sa classe ? Le maître est-il là pour faire de la discipline ou pour enseigner ? Tous les auteurs consultés tendent vers l'idée que la discipline ou l'indiscipline se manifestent dès les premiers instants de l'enseignement, qu'il n'y a ni préexistence ni persistance. Cet ouvrage ouvre la problématique à travers un historique relatif aux pratiques et aux figures de la discipline dans le temps. Il fait sa place à ce que les médias nomment « la violence à l'école » en étudiant la genèse de l'agression et la prise en compte de l'agressé. Un détour dans le temps (1887) et dans la géographie (le Québec) resitue plus largement le concept de discipline. Une expérience actuelle répond au présent : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage. Les trois auteurs, Félix Gentilini, Jean-Paul Petinarakis et Dominique Sénore connaissent ces question de l'intérieur. Tous trois sont inspecteurs de l'Éducation nationale et formateurs à l'IUFM de Lyon. Jean-Paul Petinarakis coordonne en outre le centre local et Dominique Sénore l'unité de formation AIS, du même institut de formation.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738180558
Category :
Languages : en
Pages : 258
Book Description
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738180558
Category :
Languages : en
Pages : 258
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The Dispatches of Field Marshal the Duke of Wellington, K.G. During His Various Campaigns in India, Denmark, Portugal, Spain, the Low Countries, and France
Author: Arthur Wellesley Duke of Wellington
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 870
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 870
Book Description
Guide du militant U.N.C.
Author: Cameroon National Union
Publisher:
ISBN:
Category : Cameroon
Languages : en
Pages : 472
Book Description
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ISBN:
Category : Cameroon
Languages : en
Pages : 472
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The Dispatches of Field Marshal the Duke of Wellington
Author: Arthur Wellesley Duke of Wellington
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 872
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 872
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Industrial Instruction on the Continent
Author: Lyon Playfair Baron Playfair
Publisher:
ISBN:
Category : Business and education
Languages : en
Pages : 64
Book Description
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ISBN:
Category : Business and education
Languages : en
Pages : 64
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Peninsula
Author: Arthur Wellesley Duke of Wellington
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 878
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 878
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Le Guide Musical
1810-1811
Author: Arthur Wellesley Duke of Wellington
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 870
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 870
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Correspondance de Napoléon Ier
Author: Napoleon I (Emperor of the French)
Publisher:
ISBN:
Category : France
Languages : en
Pages : 688
Book Description
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ISBN:
Category : France
Languages : en
Pages : 688
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