La construcción social de las trayectorias laborales de jóvenes PDF Download

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Publisher: Teseo
ISBN: 987135472X
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 402

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Book Description
Lejos están los tiempos en que el tránsito de la educación al trabajo era un paso sin mayores incertidumbres. Hoy las trayectorias iniciales de inserción laboral de los jóvenes se caracterizan por entradas y salidas del empleo, múltiples exploraciones, en condiciones más deterioradas que las de los adultos. Entre las razones de esta gran transformación en los procesos de transición laboral están tanto los cambios en los modelos de acumulación y las dificultades en particular para crear empleos de calidad, como el debilitamiento de las instituciones y la irrupción de nuevas subjetividades en torno al empleo. Obviamente, no todos los jóvenes tienen márgenes de acción para "experimentar" en la construcción de una trayectoria laboral acumulativa. Los jóvenes de menores recursos no cuentan con un capital socio-educativo que pueda acercarlos a alguno de los insuficientes buenos empleos. ¿Qué respuestas se dan desde las políticas públicas y desde las instituciones educativas y formativas a estas diferencias de oportunidades? ¿Cuáles son sus límites y alcances? ¿Cómo se construyen socialmente nuevas subjetividades a partir del vínculo con las instituciones (escuelas, centros de formación profesional, empresas) que intervienen en las transiciones laborales? Éstos son algunos de los interrogantes a los que se busca dar respuesta a través de las investigaciones presentadas en este libro.

Author: David Guile
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119098610
Category : Education
Languages : en
Pages : 608

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Book Description
A collection of the theories, practices, and policies of vocational education and training written by international experts The Wiley Handbook of Vocational Education and Training offers an in-depth guide to the theories, practices, and policies of vocational education and training (VET). With contributions from a panel of leading international scholars, the Handbook contains 27 authoritative essays from a wide range of disciplines. The contributors present an integrated analysis of the complex and dynamic field of VET. Drawing on the most recent research, thinking, and practice in the field, the book explores the key debates about the role of VET in the education and training systems of various nations. The Handbook reveals how expertise is developed in an age of considerable transformation in work processes, work organization, and occupational identities. The authors also examine many of the challenges of vocational education and training such as the impact of digital technologies on employment, the demand for (re)training in the context of extended working lives, the emergence of learning regions and skill ecosystems, and the professional development of vocational teachers and trainers. This important text: Offers an original view of VET’s role in both the initial and continuing development of expertise Examines the theories and concepts that underpin international perspectives and explores the differences about the purposes of VET Presents various models of learning used in VET, including apprenticeship, and their relationship with general education Explores how VET is shaped in different ways by the political economy of different countries Reviews how developments in digital technologies are changing VET practice Discusses the challenges for universities offering higher vocational education programs Draws on both recent research as well as historical accounts Written for students, researchers, and scholars in the fields of educational studies, human resource development, social policy, political economy, labor market economics, industrial relations, sociology, The Wiley Handbook of Vocational Education and Training offers an international perspective on the topic of VET.

Author: Marina Hahn-Bleibtreu
Publisher: Verlag Barbara Budrich
ISBN: 3866495080
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 327

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Why do we need evidence based youth policies? International in scope, this book presents a systematic and interdisciplinary reflection on what has been termed the “magic triangle”, i.e., the relationship between youth policies, youth research and practical youth work, based on the necessity of organising knowledge exchange between different actors in the youth field. On this basis, researchers from across the globe analyse and discuss youth policy development, the theories that underlie youth policy, as well as the models and impact of youth policy in different societies. They respond by: - Analysing the impact of economic, social and cultural change on young people in different world regions, locations and social contexts; - Presenting and explaining theories of youth; - Discussing strategies for the development and implementation of youth policies in different world regions; - Evaluating the impact of current youth policies at regional, national and international levels; - Analysing and discussing applied models of cross sectional policy and practice in the youth sector; - Discussing contributions of youth research to the development of evidence based youth policies in areas such as values, employment, participation, citizenship, migration, social exclusion and vulnerability.

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Publisher: BRILL
ISBN: 9004507450
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 514

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Youth studies in Latin America and Spain face numerous challenges. This book delves into youth experiences in the 21st century, shaped by complex and pressing issues: the surge of youth cultures and groups, visual images of youth throughout time, and fragmented youth experiences in radically unequal societies. It analyzes young people as precarious natives in global capitalism and labor uncertainty, juvenicide, feminist discourse, social networks, intimacy and sexual affection among young people in a context of growing claims of gender equality. Also included are rural and indigenous youth as political actors, the actions of young political activists within government administrations, the experience of youth migration and empowerment, and young people dealing with the digital world. How have youth studies approached these issues in Latin America and Spain? Which were the main developments and transformations in this research field over the past years? Where is it heading? Contributors are: Jorge Benedicto, Maritza Urteaga, Dolores Rocca, José Antonio Pérez Islas, Juan Carlos Revilla, Mariano Urraco, Almudena Moreno, Óscar Aguilera, Marcela Saá, Rafael Merino, Ana Miranda, Carles Feixa, Gonzalo Saraví, Antonio Santos-Ortega, David Muñoz-Rodríguez, Arantxa Grau-Muñoz, José Manuel Valenzuela, Silvia Elizalde, Mónica Figueras, Mittzy Arciniega, Nele Hansen, Tanja Strecker, Elisa G. de Castro, Melina Vázquez, René Unda, Daniel Llanos, Sonia Páez de la Torre, Pere Soler, Daniel Calderón, and Stribor Kuric.

Author: Lídia Yepes Cayuela
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ISBN: 9788449082290
Category :
Languages : es
Pages : 478

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La presente tesis doctoral que lleva por título "Trayectorias laborales y redes personales: un análisis longitudinal en la población joven" tiene como objetivo principal el estudio de las trayectorias laborales de los jóvenes y sus redes sociales, entendidas como un recurso para la inserción o mejora en el mercado de trabajo. Lo que se trata de examinar es la relación entre la estructura y composición de las redes personales, el apoyo social obtenido de estas redes y su interrelación con la trayectoria desarrollada en el mercado de trabajo. La investigación se centra en jóvenes de 20 a 34 años en el contexto del Área Metropolitana de Barcelona. La presente investigación se enmarca dentro del debate actual en las sociedades occidentales sobre las trayectorias vitales, caracterizadas por una mayor variedad y pluralidad, y por la erosión de unos patrones estandarizados en pro de itinerarios biográficos más diversos e individualizados. En el contexto español, son varios los estudios sobre la ocupación juvenil que hace tiempo que están poniendo sobre la mesa la idea de desestandarización y el aumento de la complejidad y la diversidad para referirse a las trayectorias juveniles. Consecuentemente, el marco teórico planteado tiene como base, por un lado, la perspectiva del curso de vida (life course perspective), que permite captar y analizar este escenario tan complejo e individualizado y, por otra, la perspectiva teórico-metodológica de las redes sociales. Estas dos perspectivas nos ofrecen el marco conceptual y metodológico para abordar los tres objetivos principales alrededor de los cuales se estructura la tesis: 1) analizar cómo son las trayectorias laborales de los jóvenes, haciendo especial énfasis en el peso del origen social y familiar, 2) Examinar cómo es el capital social disponible en función del origen social y 3) Examinar cómo es el capital social disponible en función de la trayectoria laboral desarrollada. Finalmente, en relación con los objetivos 2) y 3), la tesis aspira a comparar el impacto diferenciado que la trayectoria laboral desarrollada y el origen social tienen en las características de la red personal. Además de los objetivos de carácter sustantivo, la presente tesis doctoral, se plantea un conjunto de objetivos de carácter metodológico. En primer lugar, se plantea un método para obtener información rica y detallada en relación con las trayectorias laborales juveniles, especialmente contemplando el modo en que se articulan y superponen actividades principales y secundarias. En segundo lugar, aspira a avanzar en el uso de metodologías específicas para el análisis longitudinal de las trayectorias laborales. Además, el objeto de estudio planteado vincula temáticas diversas como las trayectorias laborales, la posición de los individuos en la estructura social o las redes sociales, que habitualmente se han trabajado de forma independiente. El reto metodológico consiste en analizar estas dimensiones de manera conjunta e interrelacionada.

Author: René Bendit
Publisher: Barbara Budrich
ISBN: 3866491441
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 384

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Youth and the future What will become of today’s young people in Australia, Asia, Europe, Latin America and North America? Will they be supportive of the world they live in? Or are they doomed to be criminal drop-outs? The authors investigate to which extent different and contradictory trends of social modernisation and economic progress determine the biographical development and social integration of young people in different countries and world regions. Thus, the authors look at the role young people themselves can play in the future; either as construc tive social actors or as a problematic – and partly excluded – group unable to face the challenges of a permanently changing world.

Author: Agustín Zanotti
Publisher: Editorial Universitaria Villa María
ISBN: 9876990624
Category : Law
Languages : es
Pages : 167

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La presente obra pretende dar cuenta de las indagaciones realizadas acerca del modo en que ciertos jóvenes de la periferia de la ciudad de Villa María organizan sus representaciones en torno al trabajo. El interés de la investigación se centró así en aquellos rasgos predominantes que organizan las representaciones del mundo laboral que tienen los jóvenes de sectores populares, en un contexto de relativa recuperación de la economía nacional que deja, sin embargo, al descubierto la consolidación de una matriz social polarizada y excluyente.

Author: Julia Cook
Publisher: Springer Nature
ISBN: 9819723329
Category :
Languages : en
Pages : 232

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Author: Pablo Vommaro
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030904954
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 277

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This book adopts a multidimensional approach to analyze both the historical and emerging factors that contribute to make Latin America and the Caribbean the most unequal region in the world. Social inequality is a historical characteristic of the region, but at the beginning of the 21st century, a handful of progressive governments seemed to be adopting policies that could reduce this historical trend. Many of these efforts, however, were blocked or reversed by the COVID-19 pandemic, which both exposed the persistence of historical trends and contributed to the emergency of new forms of inequality in the region. The different chapters in this contributed volume adopt a multidimensional, intersectional, perspective to analyze both the persistence and the emergency of social devices of production and reproduction of inequalities in the diverse Latin American and Caribbean temporal spatialities. The issues analyzed in the different chapters revolve around four main axes: a) persistence of generational and intergenerational inequalities; b) structural gender inequality; c) intertwined social inequalities: race, class and social structure and; c) historical and economic dimension of inequality. Persistence and Emergencies of Inequalities in Latin America: A Multidimensional Approach will be of interest to researchers interested in the study of social inequality and social justice in different fields of the human and social sciences, such as sociology, political science, history, economics, anthropology and education. It will also be a valuable tool for policy makers and social activists engaged in the discussion, advocacy and implementation of public policies aimed at reducing social inequalities.

Author: Agustina María (Dir.) Corica
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Languages : es
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Desde hace varios años, asistimos a la fragmentación de instituciones que en otra época aseguraban la integración de los jóvenes en la esfera laboral; se desarrollaba así el tránsito directo de la escuela al mercado de trabajo. Hoy, dicha transición se ha tornado en un proceso largo y complejo. En un escenario con tales características, el objetivo de esta investigación es analizar la inserción laboral de los jóvenes en un contexto tan particular como es Galápagos que, al ser Patrimonio de la Humanidad y Parque Nacional, cuenta con una normativa especial que regula los asentamientos humanos. A través de la teoría del capital humano, masa marginal, credencialismo, heterogeneidad estructural, enfoque activos-vulnerabilidad y enfoque de cursos de vida, se analizan las trayectorias educativas y laborales de los jóvenes del cantón Santa Cruz. Dentro de este marco, la idea principal que sostiene esta tesis es que dadas las condiciones de heterogeneidad estructural que rige el sistema productivo, los problemas de inserción laboral se reflejan mayormente en los jóvenes, pues el acceso a las mejores plazas de trabajo, se encuentran más vinculados a la posición que el joven y la familia de origen ocupan en la estructura social, que en los títulos obtenidos.