Author: Pedro Barros García
Publisher: Universidad de Granada, Editorial
ISBN:
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 194
Book Description
Jornadas sobre Aspectos de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Author: Pedro Barros García
Publisher: Universidad de Granada, Editorial
ISBN:
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 194
Book Description
Publisher: Universidad de Granada, Editorial
ISBN:
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 194
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II Jornadas sobre Aspectos de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Author: Pedro Barros García
Publisher:
ISBN: 9788433818317
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 190
Book Description
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ISBN: 9788433818317
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 190
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III y IV Jornadas sobre aspectos de la enseñanza del español como lengua extranjera
Author: Kees van Esch
Publisher:
ISBN:
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 598
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 598
Book Description
redELE nº 6. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 252
Book Description
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 252
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Jornadas Internacionales de Didáctica del Español como Lengua Extranjera
II Jornadas internacionales de didáctica del español como lengua extranjera, del 22 al 27 de septiembre de 1987, Castillo-Palacio Magalia, Las Navas del Marqués (Ávila)
The Acquisition of Spanish Morphosyntax
Author: Ana Teresa Pérez-Leroux
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9401002916
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 286
Book Description
Recent developments in linguistic theory, as well as the growing body of evidence from languages other than English, provide new opportunities for deeper explorations into how language is represented in the mind of learners. This collection of new empirical studies on the acquisition of Spanish morphosyntax by leading researchers in the field of language acquisition, specifically contributes to the characterization of the L1 / L2 connection in acquisition. Using L1 and L2 Spanish data from children and adults, the authors seek to address the central questions that have occupied developmental psycholinguists in the final decades of the previous century and that will no doubt continue engaging them into the present one.
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9401002916
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 286
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Recent developments in linguistic theory, as well as the growing body of evidence from languages other than English, provide new opportunities for deeper explorations into how language is represented in the mind of learners. This collection of new empirical studies on the acquisition of Spanish morphosyntax by leading researchers in the field of language acquisition, specifically contributes to the characterization of the L1 / L2 connection in acquisition. Using L1 and L2 Spanish data from children and adults, the authors seek to address the central questions that have occupied developmental psycholinguists in the final decades of the previous century and that will no doubt continue engaging them into the present one.
Jornadas internacionales de didáctica del español como lengua extranjera
Author: España. Ministerio de Cultura
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera
Author: Dimitrinka Georgieva Níkleva
Publisher: Linguistic Insights
ISBN: 9783034329484
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 0
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Se trata de un libro para y sobre el profesor de español como lengua extranjera (ELE). Se investiga sobre la labor del profesor, se aportan diversas herramientas metodológicas, se reflexiona sobre los programas actuales de formación de profesores. Se contempla la formación inicial y continua o permanente de los profesores de ELE.
Publisher: Linguistic Insights
ISBN: 9783034329484
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 0
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Se trata de un libro para y sobre el profesor de español como lengua extranjera (ELE). Se investiga sobre la labor del profesor, se aportan diversas herramientas metodológicas, se reflexiona sobre los programas actuales de formación de profesores. Se contempla la formación inicial y continua o permanente de los profesores de ELE.
Innovación y desarrollo en español como lengua extranjera
Author: García Alonso, Juan Luis
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN: 849012678X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 254
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El volumen presenta una temática en que la Universidad de Salamanca es pionera y referente internacional: la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE). Es el resultado de la investigación aplicada a la enseñanza de nuestra lengua. La constante presencia de alumnos extranjeros en Salamanca ha permitido que nuestros especialistas en la materia fueran conformando la metodología “Universidad de Salamanca” que se renueva continuamente con las aportaciones de los nuevos investigadores, con el fin de aprovechar las nuevas tecnologías en el aprendizaje de lenguas: MOOC, herramientas colaborativas, aplicaciones para dispositivos móviles, recursos audiovisuales, plataformas virtuales..., contemplan la presencia, cada vez más importante, de la adquisición de la competencia intercultural en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN: 849012678X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 254
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El volumen presenta una temática en que la Universidad de Salamanca es pionera y referente internacional: la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE). Es el resultado de la investigación aplicada a la enseñanza de nuestra lengua. La constante presencia de alumnos extranjeros en Salamanca ha permitido que nuestros especialistas en la materia fueran conformando la metodología “Universidad de Salamanca” que se renueva continuamente con las aportaciones de los nuevos investigadores, con el fin de aprovechar las nuevas tecnologías en el aprendizaje de lenguas: MOOC, herramientas colaborativas, aplicaciones para dispositivos móviles, recursos audiovisuales, plataformas virtuales..., contemplan la presencia, cada vez más importante, de la adquisición de la competencia intercultural en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.