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Author: Marie Makdissi Publisher: PUQ ISBN: 2760520293 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 56
Book Description
Le présent cahier fait partie d’une série de trois, conçus pour les 4e, 5e et 6e années de l’élémentaire. Je joue avec les mots vise à permettre à l’enfant la maîtrise de tous les mots identifiés comme devant être acquis au second cycle du primaire à partir de l’échelle Préfontaine, et ce, tout en s’amusant.
Author: Marie Makdissi Publisher: PUQ ISBN: 2760520293 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 56
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Le présent cahier fait partie d’une série de trois, conçus pour les 4e, 5e et 6e années de l’élémentaire. Je joue avec les mots vise à permettre à l’enfant la maîtrise de tous les mots identifiés comme devant être acquis au second cycle du primaire à partir de l’échelle Préfontaine, et ce, tout en s’amusant.
Author: Marie Makdissi Publisher: PUQ ISBN: 2760520285 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 66
Book Description
Le présent cahier fait partie d’une série de trois, conçus pour les 4e, 5e et 6e années de l’élémentaire. Je joue avec les mots vise à permettre à l’enfant la maîtrise de tous les mots identifiés comme devant être acquis au second cycle du primaire à partir de l’échelle Préfontaine, et ce, tout en s’amusant.
Author: Karen Kelton Publisher: ISBN: 9781937963200 Category : Languages : en Pages :
Book Description
This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.
Author: Marie Makdissi
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Author: Karen Kelton
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