Author: Ariadna Julián Mañez
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
Book Description
Investigación en el aula de Educación Infantil mediante las TIC y el método tradicional
Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC en educación infantil
Author: Carmen Ricardo Barreto
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587892801
Category : Education
Languages : es
Pages : 308
Book Description
Esta obra reúne investigaciones de expertos nacionales e internacionales en integración de recursos y tecnologías digitales de vanguardia para enriquecer los espacios de educación infantil, exponiendo las metodologías de uso y los resultados obtenidos en su aplicación. El libro está dirigido a maestros e investigadores que estén interesados en la transformación de sus prácticas pedagógicas, así como en conocer los riesgos, potencialidades y bondades del uso seguro y pertinente de las TIC en diferentes contextos de formación.
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587892801
Category : Education
Languages : es
Pages : 308
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Esta obra reúne investigaciones de expertos nacionales e internacionales en integración de recursos y tecnologías digitales de vanguardia para enriquecer los espacios de educación infantil, exponiendo las metodologías de uso y los resultados obtenidos en su aplicación. El libro está dirigido a maestros e investigadores que estén interesados en la transformación de sus prácticas pedagógicas, así como en conocer los riesgos, potencialidades y bondades del uso seguro y pertinente de las TIC en diferentes contextos de formación.
Proyecto de innovación metodológica basado en las TIC para un Centro Educativo tradicional
Author: Jonathan Sánchez González
Publisher: Editorial Inclusión
ISBN: 8412422007
Category : Education
Languages : es
Pages : 33
Book Description
Las tecnologías avanzan a gran velocidad y la educación en general y la metodología en particular está viviendo cambios a marchas forzadas, donde el docente que no esté formado mínimamente en la utilización de la gran variedad de aplicaciones, se quedaría obsoleto para educar a los alumnos de hoy en día, llamados “nativos digitales”. Así, el proyecto educativo para la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa se justifica por las siguientes circunstancias: · Crear una Comisión de profesorado orientado al estudio e implementación de nuevos equipos informáticos en el centro, así como la formación del profesorado con dichos equipos. · Implementar cambios metodológicos a nivel de aula, como la introducción de tabletas en infantil, la implementación de proyecto STEM en primaria y realizar el cambio de libros de texto por licencias para visualizar los libros a través de Chromebook, entre otros.
Publisher: Editorial Inclusión
ISBN: 8412422007
Category : Education
Languages : es
Pages : 33
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Las tecnologías avanzan a gran velocidad y la educación en general y la metodología en particular está viviendo cambios a marchas forzadas, donde el docente que no esté formado mínimamente en la utilización de la gran variedad de aplicaciones, se quedaría obsoleto para educar a los alumnos de hoy en día, llamados “nativos digitales”. Así, el proyecto educativo para la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa se justifica por las siguientes circunstancias: · Crear una Comisión de profesorado orientado al estudio e implementación de nuevos equipos informáticos en el centro, así como la formación del profesorado con dichos equipos. · Implementar cambios metodológicos a nivel de aula, como la introducción de tabletas en infantil, la implementación de proyecto STEM en primaria y realizar el cambio de libros de texto por licencias para visualizar los libros a través de Chromebook, entre otros.
El Uso de Las Tics en El Aula de Educacion Infantil
Author: Cecilia Maria Garcia Ares
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1409255549
Category :
Languages : es
Pages : 74
Book Description
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1409255549
Category :
Languages : es
Pages : 74
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Introducción temprana a las TIC
Author: Santiago Romero Granados
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436944457
Category :
Languages : es
Pages : 212
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Reflexión sobre el papel de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dada la utilización cada vez más temprana de las nuevas tecnologías.
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436944457
Category :
Languages : es
Pages : 212
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Reflexión sobre el papel de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dada la utilización cada vez más temprana de las nuevas tecnologías.
Las metodologías activas y el uso de las tics: propuestas didácticas.
Author: Laura Domínguez de la Rosa
Publisher: Dykinson
ISBN: 8411220400
Category : Educational technology
Languages : es
Pages : 92
Book Description
En los últimos años nuevos paradigmas y modelos se han incorporado a las aulas universitarias. Podemos afirmar que se han diversificado las formas de enseñar, existen metodologías innovadoras que se han incorporado a las clases, aunque no de manera generalizada. Uno de los elementos que han promovido estos cambios de paradigma han sido las nuevas tecnologías. En el contexto actual, la educación se virtualiza cada vez más y las nuevas tecnologías convergen en plantear nuevos paradigmas educativos y pedagógicos. Las TIC han promovido nuevos contextos de aprendizaje donde el estudiante es el principal protagonista del Proceso de Enseñanza- Aprendizaje teniendo un papel más activo al que adopta en las clases que se enmarcan en el modelo tradicional de enseñanza…
Publisher: Dykinson
ISBN: 8411220400
Category : Educational technology
Languages : es
Pages : 92
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En los últimos años nuevos paradigmas y modelos se han incorporado a las aulas universitarias. Podemos afirmar que se han diversificado las formas de enseñar, existen metodologías innovadoras que se han incorporado a las clases, aunque no de manera generalizada. Uno de los elementos que han promovido estos cambios de paradigma han sido las nuevas tecnologías. En el contexto actual, la educación se virtualiza cada vez más y las nuevas tecnologías convergen en plantear nuevos paradigmas educativos y pedagógicos. Las TIC han promovido nuevos contextos de aprendizaje donde el estudiante es el principal protagonista del Proceso de Enseñanza- Aprendizaje teniendo un papel más activo al que adopta en las clases que se enmarcan en el modelo tradicional de enseñanza…
Intervención Educativa y TIC
Author: Rosalía Villegas
Publisher:
ISBN: 9783659096983
Category :
Languages : es
Pages : 192
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ISBN: 9783659096983
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Languages : es
Pages : 192
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Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI .
Author:
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413775922
Category : Education
Languages : es
Pages :
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El actual reto de la educación es hacer que el alumnado sea el verdadero protagonista de su proceso de aprendizaje y que adquiriera las suficientes habilidades y destrezas, además de una verdadera asimilación de conceptos, para poder enfrentarse a una sociedad en constante cambio. Esto implica que los docentes deben poner en marcha múltiples y diferentes estrategias didácticas y pedagógicas que sean de calidad y que se adapten a las necesidades de los estudiantes, promoviendo realmente una educación personalizada.
Publisher: Dykinson
ISBN: 8413775922
Category : Education
Languages : es
Pages :
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El actual reto de la educación es hacer que el alumnado sea el verdadero protagonista de su proceso de aprendizaje y que adquiriera las suficientes habilidades y destrezas, además de una verdadera asimilación de conceptos, para poder enfrentarse a una sociedad en constante cambio. Esto implica que los docentes deben poner en marcha múltiples y diferentes estrategias didácticas y pedagógicas que sean de calidad y que se adapten a las necesidades de los estudiantes, promoviendo realmente una educación personalizada.
El método didáctico a través de las TIC
Author: Cristina Sales Arasa
Publisher: Nau Llibres
ISBN: 8476427867
Category : Education
Languages : es
Pages : 130
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Publisher: Nau Llibres
ISBN: 8476427867
Category : Education
Languages : es
Pages : 130
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Integración de las TIC en la educación infantil
Author: Liliana Genni
Publisher: Noveduc
ISBN: 9875387118
Category : Education
Languages : es
Pages : 168
Book Description
Un grupo de docentes socializa aquí sus experiencias y propuestas didácticas que tienen como eje la exploración e implementación de las Tecnologías de Información y la Comunicación, concibiéndolas de manera transversal a los diferentes campos del conocimiento, innovando en las prácticas. Así es como se describen proyectos en los que las TIC aparecen como recursos para indagar acerca de diversos contenidos, otros donde se incluyen como medios para la comunicación con las familias, y también algunos en los que se convierten en objeto de estudio. Contar con un marco pedagógico conceptual para la educación digital en el Nivel Inicial permite reflexionar sobre su integración a las prácticas pedagógicas, invita a diseñar nuevos recorridos por escenarios alfabetizadores, de comunicación, indagación, experimentación, investigación y creación en contextos educativos enriquecidos por las TIC, con la posibilidad de trascender la sala para conocer, aprender y compartir experiencias con otros.
Publisher: Noveduc
ISBN: 9875387118
Category : Education
Languages : es
Pages : 168
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Un grupo de docentes socializa aquí sus experiencias y propuestas didácticas que tienen como eje la exploración e implementación de las Tecnologías de Información y la Comunicación, concibiéndolas de manera transversal a los diferentes campos del conocimiento, innovando en las prácticas. Así es como se describen proyectos en los que las TIC aparecen como recursos para indagar acerca de diversos contenidos, otros donde se incluyen como medios para la comunicación con las familias, y también algunos en los que se convierten en objeto de estudio. Contar con un marco pedagógico conceptual para la educación digital en el Nivel Inicial permite reflexionar sobre su integración a las prácticas pedagógicas, invita a diseñar nuevos recorridos por escenarios alfabetizadores, de comunicación, indagación, experimentación, investigación y creación en contextos educativos enriquecidos por las TIC, con la posibilidad de trascender la sala para conocer, aprender y compartir experiencias con otros.