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Author: Vinck, Dominique Publisher: Editorial GEDISA ISBN: 8497848330 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 345
Book Description
Las ciencias y las técnicas han formado parte, desde el principio de la civilización, del desarrollo de la sociedad. Los cambios que han caracterizado las diferentes etapas del pensamiento científico se han producido dentro del marco de determinadas formaciones sociales y en condiciones específicas de producción del conocimiento. En este libro se aborda la manera en que se relacionan ciencia y sociedad: las formas de valorización social de las investigaciones, el sistema de trabajo en el interior de los laboratorios, las razones ideológicas de las teorías científicas, los mecanismos de financiación de la indagaciones científicas, las luchas jerárquicas entre los sabios y académicos, etc. Un conjunto de problemas que están más que nunca implicados en nuestros grandes problemas sociales. La explosión de las nanotecnologías, la controversia sobre los OGM, el cambio climático, etc., tantas temáticas cuya comprensión y control implican también conocer mejor las dinámicas sociales que forman parte de la producción de conocimientos y de las innovaciones. La presente obra, refundición de Sociología de las ciencias, publicada en 1995, muestra un planteamiento completo de todos estos problemas, con numerosos ejemplos y una muy amplia documentación. Presenta las diferentes formas de articulación ciencia/sociedad (emergencia de las ciencias, dinámica de innovación y democracia técnica) y los principales mecanismos sociales que hacen vivir a las ciencias (instituciones, organizaciones, intercambios entre investigadores, elaboración de contenidos, etc.). Este libro permite aprehender tanto la cultura material y cognitiva de un laboratorio como el funcionamiento del mercado de empleo científico. Más allá de la referencia a los grandes autores, corrientes de pensamiento y debates, ayuda a comprender mejor qué la sociedad y aquellas personas que tiene el poder decisorio fuerzan el desarrollo de las ciencias y de las técnicas, y qué los artesanos de estas últimas imponen a cambio sus lógicas propias. Habla así sobre la sociología de "la sociedad de los conocimientos”.
Author: Vinck, Dominique Publisher: Editorial GEDISA ISBN: 8497848330 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 345
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Las ciencias y las técnicas han formado parte, desde el principio de la civilización, del desarrollo de la sociedad. Los cambios que han caracterizado las diferentes etapas del pensamiento científico se han producido dentro del marco de determinadas formaciones sociales y en condiciones específicas de producción del conocimiento. En este libro se aborda la manera en que se relacionan ciencia y sociedad: las formas de valorización social de las investigaciones, el sistema de trabajo en el interior de los laboratorios, las razones ideológicas de las teorías científicas, los mecanismos de financiación de la indagaciones científicas, las luchas jerárquicas entre los sabios y académicos, etc. Un conjunto de problemas que están más que nunca implicados en nuestros grandes problemas sociales. La explosión de las nanotecnologías, la controversia sobre los OGM, el cambio climático, etc., tantas temáticas cuya comprensión y control implican también conocer mejor las dinámicas sociales que forman parte de la producción de conocimientos y de las innovaciones. La presente obra, refundición de Sociología de las ciencias, publicada en 1995, muestra un planteamiento completo de todos estos problemas, con numerosos ejemplos y una muy amplia documentación. Presenta las diferentes formas de articulación ciencia/sociedad (emergencia de las ciencias, dinámica de innovación y democracia técnica) y los principales mecanismos sociales que hacen vivir a las ciencias (instituciones, organizaciones, intercambios entre investigadores, elaboración de contenidos, etc.). Este libro permite aprehender tanto la cultura material y cognitiva de un laboratorio como el funcionamiento del mercado de empleo científico. Más allá de la referencia a los grandes autores, corrientes de pensamiento y debates, ayuda a comprender mejor qué la sociedad y aquellas personas que tiene el poder decisorio fuerzan el desarrollo de las ciencias y de las técnicas, y qué los artesanos de estas últimas imponen a cambio sus lógicas propias. Habla así sobre la sociología de "la sociedad de los conocimientos”.
Author: Jarosław Przeperski Publisher: Taylor & Francis ISBN: 1040001769 Category : Education Languages : en Pages : 593
Book Description
This handbook is a comprehensive text on social work education based on the narratives of social work educators, practitioners, and researchers from Asia and the Pacific, North and South America, Australia and Oceania, and Europe. It discusses innovations, challenges, pedagogy, and tested methods of social work teaching at various levels of educational programmes. The volume: Examines key concepts that underpin debates concerning social work teaching, research, and practice Brings out key concerns, debates, and narratives concerning various teaching, learning, and pedagogical methods from different countries Documents principal perspectives of different stakeholders involved in social work education – from educators and practitioners to novice social workers The Routledge International Handbook of Social Work Teaching will be an effective instrument in informing policy decisions related to social work teaching and pedagogy at the global and local levels. It will be essential for educators, researchers, and practitioners within social work institutions and for professional associations around the world.
Author: Marianne Kneuer Publisher: Verlag Barbara Budrich ISBN: 3847414887 Category : Political Science Languages : en Pages : 293
Book Description
Digitalization is not only a new research subject for political science, but a transformative force for the discipline in terms of teaching and learning as well as research methods and publishing. This volume provides the first account of the influence of digitalization on the discipline of political science including contributions from 20 different countries. It presents a regional stocktaking of the challenges and opportunities of digitalization in most world regions.
Author: Rod Gerber Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 9401715521 Category : Social Science Languages : en Pages : 264
Book Description
Geographers regard fieldwork as a vital instrument for understanding our world through direct experience, for gathering basic data about this world, and as a fundamental method for enacting geographical education. The range of international geography and educational experts who contributed to this volume has demonstrated that the concept of fieldwork has a considerable history in the field of geography. They have demonstrated that the theoretical aspects of fieldwork have been interpreted differently in regions around the world, but the importance of fieldwork remains strong globally. A fresh look at the pedagogic implications for fieldwork in formal education offers ideas both for promoting it in geographical education and for maintaining its place in the geography curriculum. Audience: Forward-looking geographers and educators now recognise that alternative strategies, especially those involving the use of information technology, should be developed to reaffirm the centrality of fieldwork in geographical and wider education.
Author: Vinck, Dominique
Author: Vinck, Dominique
Author: Jarosław Przeperski
Author: United States-Puerto Rico Commission on the Status of Puerto Rico
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Author: Marianne Kneuer
Author: Rod Gerber
Author: Programa Interamericano de Información Popular
Author: University of Texas. Library. Latin American Collection