Author: Pierre-André Doudin
Publisher: PUQ
ISBN: 2760518671
Category : Electronic books
Languages : fr
Pages : 258
Book Description
Les auteurs de ce collectif font part des résultats des différentes mesures prises en Europe et en Amérique du Nord pour venir en aide aux élèves qui éprouvent des difficultés d'apprentissage. Ils proposent quelques pistes de solutions afin que l'enseignant soit mieux informé et que les élèves puissent réaliser des apprentissages et mieux réussir à l'école, et ce, dans toutes les matières.
Intervenir Auprès D'élèves Ayant des Besoins Particuliers
Author: Pierre-André Doudin
Publisher: PUQ
ISBN: 2760518671
Category : Electronic books
Languages : fr
Pages : 258
Book Description
Les auteurs de ce collectif font part des résultats des différentes mesures prises en Europe et en Amérique du Nord pour venir en aide aux élèves qui éprouvent des difficultés d'apprentissage. Ils proposent quelques pistes de solutions afin que l'enseignant soit mieux informé et que les élèves puissent réaliser des apprentissages et mieux réussir à l'école, et ce, dans toutes les matières.
Publisher: PUQ
ISBN: 2760518671
Category : Electronic books
Languages : fr
Pages : 258
Book Description
Les auteurs de ce collectif font part des résultats des différentes mesures prises en Europe et en Amérique du Nord pour venir en aide aux élèves qui éprouvent des difficultés d'apprentissage. Ils proposent quelques pistes de solutions afin que l'enseignant soit mieux informé et que les élèves puissent réaliser des apprentissages et mieux réussir à l'école, et ce, dans toutes les matières.
Enseigner Aux élèves Ayant des Besoins Particuliers
Author: Cheryll Duquette
Publisher:
ISBN: 9782765048459
Category : Children with disabilities
Languages : fr
Pages : 208
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782765048459
Category : Children with disabilities
Languages : fr
Pages : 208
Book Description
Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles
Author: Mark Le Messurier
Publisher: Chenelière Education
ISBN: 9782765040286
Category : Academic achievement
Languages : fr
Pages : 248
Book Description
Tous les enseignants, du préscolaire au secondaire, ont à intervenir auprès d'élèves ayant des comportements difficiles. Leur patience et leurs ressources personnelles sont parfois mises à rude épreuve. Les causes peuvent être multiples : difficultés d'apprentissage, trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, syndrome d'Asperger, etc. Même quand on a de l'expérience, on peut se sentir rapidement dépassé par la situation.Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles vous invite à aborder ces problèmes sous un nouveau jour. Véritable outil pour intervenir efficacement, il démystifie plusieurs problématiques vécues en classe. À partir d'études de cas et d'exemples d'entretiens, il propose de nombreuses stratégies praticables au quotidien, des pistes d'action concrètes et des idées d'enrichissement.Cet ouvrage inspirant présente des façons nouvelles de considérer les élèves ayant des comportements difficiles afin que l'enseignement et l'apprentissage se vivent dans un environnement positif pour tous.
Publisher: Chenelière Education
ISBN: 9782765040286
Category : Academic achievement
Languages : fr
Pages : 248
Book Description
Tous les enseignants, du préscolaire au secondaire, ont à intervenir auprès d'élèves ayant des comportements difficiles. Leur patience et leurs ressources personnelles sont parfois mises à rude épreuve. Les causes peuvent être multiples : difficultés d'apprentissage, trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, syndrome d'Asperger, etc. Même quand on a de l'expérience, on peut se sentir rapidement dépassé par la situation.Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles vous invite à aborder ces problèmes sous un nouveau jour. Véritable outil pour intervenir efficacement, il démystifie plusieurs problématiques vécues en classe. À partir d'études de cas et d'exemples d'entretiens, il propose de nombreuses stratégies praticables au quotidien, des pistes d'action concrètes et des idées d'enrichissement.Cet ouvrage inspirant présente des façons nouvelles de considérer les élèves ayant des comportements difficiles afin que l'enseignement et l'apprentissage se vivent dans un environnement positif pour tous.
Référentiel : les élèves à risque et HDAA
Référentiel
Les troubles du comportement à l'école
Author: Line Massé
Publisher: Montréal : Gaëtan Morin éditeur
ISBN: 9782891059152
Category : Behavior disorders in children
Languages : fr
Pages : 400
Book Description
Alors que le nombre de jeunes ayant des troubles du comportement ne cesse d'augmenter dans les écoles, les enseignants et les professionnels non-enseignants sont peu outillés pour intervenir auprès de ce type d'élèves. Fruit de la collaboration d'une quarantaine d'experts œuvrant dans le domaine de l'adaptation scolaire et sociale, Les troubles du comportement à l'école constitue le premier ouvrage de langue française entièrement consacré au sujet. La première partie aborde, dans une approche intégrative, les principaux troubles du comportement (déficit d'attention/hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, délinquance et toxicomanie, dépression et suicide, violence, décrochage scolaire, etc.) et les problèmes qui y sont associés, chacun étant illustré d'une vignette clinique facilement accessible aux étudiants et aux intervenants scolaires. La deuxième partie porte sur l'évaluation psychosociale des troubles du comportement et sur l'intervention auprès des élèves ayant des difficultés d'adaptation. Après avoir tracé les grandes lignes du cadre de référence, les auteurs présentent les principales méthodes d'intervention qui se sont révélées efficaces pour prévenir les troubles comportementaux ou favoriser l'adaptation socio-affective de ces jeunes. Les propos sont appuyés par des exemples nombreux et variés. Tous les chapitres de l'ouvrage comportent des suggestions de lecture et des questions de révision qui permettront au lecteur d'approfondir ses connaissances et de vérifier sa compréhension des sujets traités. Grâce à son caractère pédagogique, cet ouvrage comblera un besoin important en matière d'outils d'intervention et d'évaluation efficaces pour venir en aide aux enfants et aux adolescents souffrant de troubles du comportement.
Publisher: Montréal : Gaëtan Morin éditeur
ISBN: 9782891059152
Category : Behavior disorders in children
Languages : fr
Pages : 400
Book Description
Alors que le nombre de jeunes ayant des troubles du comportement ne cesse d'augmenter dans les écoles, les enseignants et les professionnels non-enseignants sont peu outillés pour intervenir auprès de ce type d'élèves. Fruit de la collaboration d'une quarantaine d'experts œuvrant dans le domaine de l'adaptation scolaire et sociale, Les troubles du comportement à l'école constitue le premier ouvrage de langue française entièrement consacré au sujet. La première partie aborde, dans une approche intégrative, les principaux troubles du comportement (déficit d'attention/hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, délinquance et toxicomanie, dépression et suicide, violence, décrochage scolaire, etc.) et les problèmes qui y sont associés, chacun étant illustré d'une vignette clinique facilement accessible aux étudiants et aux intervenants scolaires. La deuxième partie porte sur l'évaluation psychosociale des troubles du comportement et sur l'intervention auprès des élèves ayant des difficultés d'adaptation. Après avoir tracé les grandes lignes du cadre de référence, les auteurs présentent les principales méthodes d'intervention qui se sont révélées efficaces pour prévenir les troubles comportementaux ou favoriser l'adaptation socio-affective de ces jeunes. Les propos sont appuyés par des exemples nombreux et variés. Tous les chapitres de l'ouvrage comportent des suggestions de lecture et des questions de révision qui permettront au lecteur d'approfondir ses connaissances et de vérifier sa compréhension des sujets traités. Grâce à son caractère pédagogique, cet ouvrage comblera un besoin important en matière d'outils d'intervention et d'évaluation efficaces pour venir en aide aux enfants et aux adolescents souffrant de troubles du comportement.
Élaboré pour les élèves ayant des besoins spéciaux: Plan d'intervention personnalisé
Author: Alberta. Alberta Learning
Publisher:
ISBN: 9780778561583
Category : Autistic children
Languages : fr
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN: 9780778561583
Category : Autistic children
Languages : fr
Pages :
Book Description
Au jour le jour..
Author: Janine Dupuis
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 72
Book Description
Le document propose diverses stratégies éducatives pour intervenir auprès des étudiants ayant une déficience intellectuelle et des comportements excessifs en classe et à l'école
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 72
Book Description
Le document propose diverses stratégies éducatives pour intervenir auprès des étudiants ayant une déficience intellectuelle et des comportements excessifs en classe et à l'école
For the Learning of Mathematics
Les difficultés d'apprentissage à l'école : cadre de référence pour guider l'intervention
Author: Québec (Province). Ministère de l'éducation
Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation, Direction de l'adaptation scolaire et des services complémentaires
ISBN: 9782550414520
Category :
Languages : fr
Pages : 47
Book Description
Publisher: [Québec] : Ministère de l'éducation, Direction de l'adaptation scolaire et des services complémentaires
ISBN: 9782550414520
Category :
Languages : fr
Pages : 47
Book Description