Author: Celia Amorós Publisher: Los Libros de la Catarata ISBN: Category : Education Languages : es Pages : 132
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Las autoras quieren introducir una perspectiva feminista en las relaciones que tienen lugar en la escuela entre los miembros de distintas culturas. La razón fundamental es que una parte significativa de los conflictos culturales que se manifiestan en las aulas son conflictos de género. La tesis que se mantiene en este libro es que los varones de todas las culturas enmascaran sus privilegios detrás de prácticas que denominan"culturales"
Author: Publisher: Editorial La Muralla ISBN: 8471337630 Category : Education Languages : es Pages : 298
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Este libro va dirigido a todos aquellos educadores que tienen la responsabilidad de mediar, en términos educativos, en los conflictos sociales que tienen su origen en la desigualdad. Su planteamiento no es meramente sensibilizador e informativo, sino que ofrece experiencias y propuestas educativas orientadas al diseño de acciones concretas en este campo. Género e interculturalidad: educar para la igualdad es un libro extremadamente representativo de los temas y formas de pensar y hacer actuales en relación a los temas educativos, intentando algo tan necesario como ofrecer las respuestas acertadas, dibujar los caminos y trazar un nuevo mapa. Porque hoy la lucha por la igualdad en la escuela felizmente ya no pasa por la gratuidad o la escuela para todas y todos, sino por la elaboración de una cultura comprensiva en la que no se vete a los niños la ternura, a las niñas el protagonismo o a los jóvenes inmigrantes el futuro.
Author: Publisher: ArCiBel Editores ISBN: 8496980294 Category : Cultural pluralism Languages : es Pages : 498
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Se recogen las diversas aportaciones realizadas en el V Congreso Internacional de la Asociación Universitaria de Estudios de las Mujeres (AUDEM) celebrado en la Universidad Rovira y Virgili de Tarragona. En ellas se recogen enfoques diversos de profesionales universitarios sobre el feminismo actual en las sociedades multiculturales: política, arte, igualdad de oportunidades, identidad, historia, etc.
Author: Encarna Soriano Publisher: Editorial La Muralla ISBN: 8471337649 Category : Social Science Languages : es Pages : 372
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Nos encontramos ante el sexto libro de la colección dedicada a la Educación Intercultural que dirige Encarnación Soriano. En esta nueva obra, La mujer en la perspectiva intercultural, se analiza, desde la perspectiva de la identidad de género, el fenómeno de las sociedades multiculturales como consecuencia de la inmigración femenina. Ambas temáticas, el multiculturalismo y el género, que ya han sido abordadas antes con bastante extensión aunque de manera independiente, se presentan aquí en un análisis relacionado. Los autores consideran el género como un factor transcultural y analizan a las mujeres como un grupo unitario que comparte unos determinados rasgos al margen de la cultura de pertenencia. El libro, de esta forma, se divide en tres partes principales: “Mujer, ciudadanía e interculturalidad”, con capítulos de Pilar Colás Bravo y Julia Victoria Espín López; “Mujeres en contextos multiculturales”, con capítulos de Aicha Lemsine, Encarnación Soriano y Sonia Rodríguez; y “Mujer, culturas y educación”, con capítulos de Ma Victoria Reyzábal, Walter Actis, José González Jiménez y Carmen García Navarro junto con Manuel José López Martínez.. La mujer en la perspectiva intercultural es uno de los libros más completos que hoy se pueden hallar en el mercado para tratar el tema de la educación intercultural y el género, ofreciendo respuestas a todas las personas interesadas en ambas temáticas.
Author: Erla Mariela Morales Morgado Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca ISBN: 8413116880 Category : Education Languages : es Pages : 546
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Los trabajos presentados en el congreso «INCLUYE», organizado por el Grupo de Investigación Reconocido (GIR) en Multiculturalidad, Innovación y Tecnologías Aplicadas (MITA) de la Universidad de Salamanca, reúne a la comunidad investigadores para discutir y reflexionar sobre tres ejes temáticos relevantes y urgentes para nuestra educación actual, en las diversas latitudes del mundo: equidad e igualdad en educación escolar y superior; educación intercultural; métodos, metodologías y evaluación inclusivas. En el primero se presentan reflexiones y praxis educativas, que intentan alcanzar la equidad e igualdad, dejando atrás las etiquetas que lejos de unir, marcan las diferencias en el alumnado con diversidad de género y necesidades especiales. En el segundo se aborda la educación intercultural y multicultural en diversos contextos educativos en el contexto de los fenómenos migratorios que nos encontramos viviendo a nivel mundial. Tiene especial énfasis las competencias y principios pedagógicos para la acción educativa intercultural, como en las intervenciones educativas para prevenir situaciones de conflicto. En el tercer eje se exponen trabajos que abordan la innovación educativa para la inclusión a través de metodologías activas y emergentes para que el alumnado logre el máximo nivel de desarrollo personal y la adquisición del mayor grado de conocimientos y destrezas de acuerdo con sus propias posibilidades. Este tema, está dirigido especialmente a aquellas propuestas que recojan estrategias pedagógicas que tengan como finalidad la inclusión de todo el alumnado en la comunidad educativa, especialmente de los grupos con más riesgo de exclusión.
Author: Alfonso García Martínez Publisher: Narcea Ediciones ISBN: 9788427712430 Category : Education Languages : es Pages : 260
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Desde 1971, año denominado de Acción contra el Racismo y la Discriminación Racial por la ONU, hasta 1997, declarado Año Europeo contra el Racismo y la Xenofobia, la discriminación racial no ha ido disminuyendo, sino que, debido a múltiples causas económicas, políticas, sociales y religiosas, ha aumentado su intensidad, la variedad de sus expresiones y los terribles fenómenos a que da lugar. ¿Qué puede aportar la educación para contrarrestar u oponerse a este fenómeno? ¿Cómo puede promover la transformación social? La escuela debe ser una plataforma para el desarrollo de la interculturalidad, fomentando estrategias de aprendizaje que enseñen a los ciudadanos a leer el mundo desde diversas perspectivas, evitando el dogmatismo y la intolerancia. La Educación Intercultural se encarga de proponer un tipo de práctica escolar, en la que los educandos trabajan por mejorar las posibilidades reales de convivencia y de justicia social.
Author: Inge Sichra Publisher: ISBN: Category : Education Languages : es Pages : 212
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Niñas e indígenas : desigualdad en los sistemas de educación en México / Paloma Bonfil / - ¿Para qué estudiar? La problemática educativa de niñas y mujeres en áreas rurales del Perú / Patricia Oliart / - Tratamiento de las relaciones de género en pueblos indígenas - Lo masculino y lo femenino en las sociedades indígenas, a propósito de políticas de género y educación / Rosalía Jiménez / - Niñas y mujeres del Cauca. El proyecto educativo del CRIC / Graciela Bolaños / - Relaciones de género y procesos de aprendizaje de mujeres indígenas en contextos no formales / María Eugenia Choque Quispe / - Mujeres andinas, movimientos feministas y proyectos de desarrollo / Maruja Barrig / - Género y etnicidad como transversales en la educación boliviana / Pamella Calla Ortega / - La construcción de una práctica pedagógica sensible de la problemática etnocultural y de género / Elba Gigante / - La mujer maya de Guatemala : el futuro de la memoria / Ruth Moya Torres / - Equidad, diversidad y modelos p ...
Author: Celia Amorós
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Author: Pandora, Género y Comunicación
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Author: Encarna Soriano
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Author: Erla Mariela Morales Morgado
Author: María Jesús Vicén Ferrando
Author: Alfonso García Martínez
Author: Inge Sichra