Author: SALVADOR MATEO; CAMPOS SOTO ARIAS ROMERO (MARIA N.)Publisher: ESIC
ISBN: 8411220230
Category : Education
Languages : es
Pages : 1534
Book Description
Innovación e investigación educativa para la formación docente
Author: SALVADOR MATEO; CAMPOS SOTO ARIAS ROMERO (MARIA N.)Publisher: ESIC
ISBN: 8411220230
Category : Education
Languages : es
Pages : 1534
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Innovación educativa y formación docente
Author: Isidoro Hernán LosadaPublisher: ESIC
ISBN: 8411700240
Category : Education
Languages : es
Pages : 520
Book Description
Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior
Author: Publisher: ESIC
ISBN: 8411708640
Category : Education
Languages : es
Pages : 1010
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Investigación en innovación educativa
Author: Tomás Escudero EscorzaPublisher: Editorial La Muralla
ISBN: 8471337657
Category : Education
Languages : es
Pages : 328
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Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbitos. Los procesos educativos se ven envueltos en constantes procesos de innovación como respuesta a nuevas situaciones, favorables o problemáticas. Pero no toda la innovación educativa es relevante y eficaz, sobre todo si no se apoya en modelos de acción bien fundamentados, o cuando significa la utilización excesiva o mal integrada de nuevos recursos, o si responde a modas pasajeras con más impacto aparente que real. Es básico fundamentar adecuadamente las innovaciones en educación y evaluar su verdadero impacto y consecuencias. Estas consideraciones hicieron que la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) dedicara su XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, celebrado en la Universidad de La Laguna en septiembre de 2005, al tema de la Investigación en Innovación Educativa, seleccionando algunos de los ámbitos considerados más prioritarios y críticos en estos momentos: la propia innovación como objeto de investigación, la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, el tratamiento de la multiculturalidad, la tutoría universitaria y las estrategias de apoyo a los estudiantes y la evaluación como estrategia de cambio y de mejora de la educación. Algunos de los trabajos centrales presentados sobre dichos temas constituyen el contenido de esta publicación.
Innovación e investigación educativa en la era digital
Author: Francisco Javier Hinojo LucenaPublisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8417667741
Category : Education
Languages : es
Pages : 184
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El espectro educativo actual se sumerge en una realidad social en proceso de constante transformación, donde tiene lugar el afianzamiento del Paradigma Educativo Humanista, centrado en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje (autodidactismo, autonomía, aprender a aprender, trabajo colaborativo...). Dar respuesta a estas exigencias y retos socioeducativos derivados de la sociedad del conocimiento (diversidad en las aulas, integración, uso crítico y seguro de las TIC, nuevos contextos de enseñanza y aprendizaje, entornos personales de aprendizaje, etc.) se presenta como la finalidad fundamental de este libro. Para ello, resulta crucial analizar y promover una formación actualizada de los futuros docentes (tanto en las titulaciones de grado como de posgrado), en el contexto universitario, además del propio profesorado en activo, que sea capaz de atender al nuevo perfil profesional que se les demanda, tal como se ha definido clásicamente la función pedagógica, dentro de un "proceso de perfeccionamiento humano" (García Hoz). La adquisición y el desarrollo de la competencia digital y el uso de recursos, estrategias y metodologías activas (gamificación, clase invertida, realidad aumentada, acción tutorial, etc.) constituyen los principales ejes para abordar este cambio de paradigma, a partir de distintas evidencias empíricas extraídas de la praxis educativa y la dilatada trayectoria profesional de los autores en la implementación de acciones de innovación docente. Esta obra se dirige a un público amplio: docentes, investigadores expertos en el tema, alumnado en proceso de formación, padres y comunidad educativa y, en general, toda aquella persona interesada en conocer el impacto de las nuevas metodologías y recursos tecnológicos en la educación.
Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente
Author: Ana Belén Barragán MartínPublisher: ESIC
ISBN: 8411220044
Category : Education
Languages : es
Pages : 1014
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Relaciones y tensiones entre investigación e innovación en educación
Author: Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas
Author: María Soledad Ramírez MontoyaPublisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8417667946
Category : Education
Languages : es
Pages : 212
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Hablar de innovación educativa implica abrir la mirada hacia distintas vertientes y aproximaciones que requieren apertura para ubicar el conocimiento ya generado, así como el que hace falta construir, para llevarlo a aplicaciones prácticas, de modo que sus efectos resulten mejorados y haya un cambio respecto a lo que fue su concepción original. Esta fue la motivación que llevó a escribir esta obra a un grupo de investigación e innovación educativa integrado por profesores-investigadores y estudiantes de posgrado del Tecnológico de Monterrey, con la colaboración de académicos de distintos países de Iberoamérica. Este libro aporta conocimiento acerca de la innovación educativa en cuatro líneas de investigación: estudios psicopedagógicos, estudios socioculturales, estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología y estudios sobre gestión educativa. En torno a cada una de estas cuatro líneas, se desarrollan tres capítulos: uno que versa sobre un mapeo de literatura indizada en Scopus y Web of Science, otro con una revisión sistemática de literatura y un tercero con un enfoque práctico sobre experiencias formativas. Partiendo del título de la obra, las tendencias se desprenden principalmente de los dos primeros capítulos, mientras que las implicaciones prácticas emergen de ubicar las tendencias en experiencias formativas, de manera que resulten de valor para comunidades formativas de distintos sectores: académicos, gubernamentales, empresariales y sociedad en general.
Innovación de la Educación y de la Docencia
Author: Antonio Medina RivillaPublisher: Editorial Universitaria Ramon Areces
ISBN: 8499612075
Category : Education
Languages : es
Pages : 394
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Edición revisada, actualizada y ampliada de la primera edición, que mantiene el propósito incial, ofrecer una síntesis y una respuesta adecuada a los numerosos retos y situaciones educativas que se llevan a cabo en las organizaciones, que demandan nuevas perspectivas, modelos y métodos que faciliten el desarrollo de las prácticas educativas.
Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente: perspectivas de investigación para la innovación
Author: María del Pilar Cáceres RechePublisher: ESIC
ISBN: 8411704181
Category : Education
Languages : es
Pages : 183
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