Indicadores de gestión en las universidades públicas colombianas PDF Download
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Author: Miguel Oswaldo Pérez Pulido Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783659063985 Category : Languages : es Pages : 156
Book Description
En los ultimos anos, las universidades estan experimentando nuevas tendencias que tienen serias implicaciones en su estructura y funcionamiento. Los organismos involucrados en la educacion superior estan construyendo estrategias para mejorar la eficiencia en las universidades y asi asegurar su correcto funcionamiento. Asi, son muchos los estudios que afrontan la evaluacion de las universidades mediante el uso de sistema de indicadores. El Modelo de Gestion de las universidades colombianas se basa en la evaluacion de las relaciones de causalidad entre los insumos con los que cuenta la universidad, medidos a traves de un conjunto de indicadores que representan la capacidad total de la misma. En este libro se presenta un analisis de los indicadores de gestion de las universidades publicas colombianas en el periodo 2003-2008, donde se pretende caracterizar la evolucion en el tiempo y explorar si se mantiene su estructura ano a ano. Tambien se investiga si los indicadores propuestos por el SUE (Sistema Universitario Estatal) son los mas aptos y se puntualiza cuales de ellos son mas confiables a traves de los modelos de ecuaciones estructurales."
Author: Miguel Oswaldo Pérez Pulido Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783659063985 Category : Languages : es Pages : 156
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En los ultimos anos, las universidades estan experimentando nuevas tendencias que tienen serias implicaciones en su estructura y funcionamiento. Los organismos involucrados en la educacion superior estan construyendo estrategias para mejorar la eficiencia en las universidades y asi asegurar su correcto funcionamiento. Asi, son muchos los estudios que afrontan la evaluacion de las universidades mediante el uso de sistema de indicadores. El Modelo de Gestion de las universidades colombianas se basa en la evaluacion de las relaciones de causalidad entre los insumos con los que cuenta la universidad, medidos a traves de un conjunto de indicadores que representan la capacidad total de la misma. En este libro se presenta un analisis de los indicadores de gestion de las universidades publicas colombianas en el periodo 2003-2008, donde se pretende caracterizar la evolucion en el tiempo y explorar si se mantiene su estructura ano a ano. Tambien se investiga si los indicadores propuestos por el SUE (Sistema Universitario Estatal) son los mas aptos y se puntualiza cuales de ellos son mas confiables a traves de los modelos de ecuaciones estructurales."
Author: Wilson Arenas Valencia Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
Resumen: ESTE TRABAJO DE INVESTIGACION COMPARA LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE UN MODELO PROPUESTO POR LA SUBCOMISION TECNICA DEL SISTEMA DE UNIVERSIDADES ESTATALES (QUE EN ADELANTE LLAMAREMOS MODELO SUE), BASADO EN LA TECNICA MULTIVARIADA DEL ANALSIS DE COMPONENTES PRINCIPALES COMBINADA CON REGRESION LINEAL, Y QUE FUE USADO PARA MEDIR EL DESEMPEÑO EN INVESTIGACION Y FORMACION EN LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS COLOMBIANAS VERSUS PERSPECTIVA RESULTANTE DE APLICAR A ESTE MISMO PROBLEMA LA TECNICA DEL ANALISIS ENVOLVENTE DE DATOS-DEA. PRIMERO EL TRABAJO PRESENTA EL MODELO SUE CREADO PARA ANALIZAR EL DESEMPEÑO DE LAS UNIVERSIDADES, LOS RESULTADOS DE SU APLICACION Y HACE NOTAR ALGUNAS LIMITACIONES DE ESTE ENFOQUE, SEGUIDAMENTE, SE SUGIERE EL ENFOQUE DE LA TECNICA DEA PARA SUPERAR ALGUNAS DE LAS LIMITACIONES ANOTADAS EN EL MODELO ANTERIOR. SE SUSTENTA LA SELECCION DEL TIPO DE MODELO DEA EMPLEADO PARA PODER CAPTURAR LAS SINGULARES ESPECIFICACIONES QUE CARACTERIZAN LAS DIFERENTES UNIVERSIDADES (ENTENDIDAS ESTAS COMO UNIDADES DE DECISION-DMUS) DEL SISTEMA UNIVERSITARIO COLOMBIANO. LUEGO SON PRESENTADOS LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL APLICAR EL ENFOQUE DEA. LA COMPRENSION OBTENIDA MEDIANTE LA COMPARACION DE LOS DOS MODELOS PERMITE ESTABLECER EL ASPECTO DEL DESEMPEÑO QUE SE RESENTA EN CADA UNA DE LOS DOS MODELOS PERMITE ESTABLECER EL ASPECTO DEL DESEMPEÑO QUE SE RESALTA EN CADA UNA DE LOS DOS ENFOQUES. FINALMENTE EL TRABAJO DE INVESTIGACION CONCLUYE CON ALGUNAS CONCLUSIONES SOBRE EL MODELO A SEGUIR PARA MEDIR EL DESEMPEÑO INVESTIGATIVO Y DE FORMACION DE LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS COLOMBIANAS.
Author: Jairo, Sánchez Quintero Publisher: Editorial Unimagdalena ISBN: 958746320X Category : Education Languages : es Pages : 281
Book Description
Los Indicadores de calidad en educación superior son señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de 11 años de investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional, entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios, pares evaluadores de acreditación, profesores y egresados. Adicionalmente, los indicadores que conforman el sistema resultaron del análisis de programas que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas ECAES (Exámenes de Calidad de la Educación Superior) en Colombia, 2004-2010, experiencias de programas acreditados y no acreditados por alta calidad y propuestas de lineamientos de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación CNA 2006 y 2013. Los indicadores del sistema que se propone en este libro aplican a los procesos estratégicos de programas académicos universitarios.
Author: Pedro Antonio Pinilla Pacheco Publisher: ISBN: Category : Educacion superior Languages : es Pages : 81
Book Description
El libro en el primer capitulo presenta los aspectos generales de la educacion superior en Colombia, en el segundo se presentan algunos elementos conceptuales e historicos para llegar a la descripcion del nuevo control establecido a partir de la constitucion de 1991, incluye tambien el analisis de dos acciones concretas: el establecimiento de la politica de gestion publica orientada a los resultados con su proyecto SINERGIA, y el proyecto de estatuto financiero de la Educacion Superior presentado por La Universidad del Valle. En el tercer capitulo se presentan los nuevos elementos constitucionales y legales que enmarcan la realizacion de una nueva evaluacion de la gestion de las instituciones de educacion superior oficiales. Cabe destacar el respeto que se plantea de la autonomia universitaria y los procesos de autocontrol y evaluacion que han emprendido algunas instituciones. En el cuarto capitulo se presentan los indicadores en la educacion superior, en el quinto capitulo se presenta ...
Author: Lorna Uden Publisher: Springer ISBN: 3319210092 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 824
Book Description
This book contains the refereed proceedings of the 10th International Conference on Knowledge Management in Organizations, KMO 2015, held in Maribor, Slovenia, in August 2015. The theme of the conference was "Knowledge Management and Internet of Things." The KMO conference brings together researchers and developers from industry and academia to discuss how knowledge management using big data can improve innovation and competitiveness. The 59 contributions accepted for KMO 2015 were selected from 163 submissions and are organized in topical sections on: knowledge management processes, successful knowledge sharing and knowledge management practices, innovations for competitiveness, knowledge management platforms and tools, social networks and mining techniques, knowledge management and the Internet of Things, knowledge management in health care, and knowledge management in education and research.
Author: Christine Fontanini Publisher: Emerald Group Publishing ISBN: 1839098880 Category : Education Languages : en Pages : 226
Book Description
Despite improved access to higher education for women, the distribution of women and men varies considerably between fields of study. The chapters in this edited collection explore the participation status of women in higher education across the varying socio-economic and sociological backgrounds observed in different countries and regions.
Author: Miguel Oswaldo Pérez Pulido
Author: Miguel Oswaldo Pérez Pulido
Author: SUE Sistema de Universidades Estatales
Author: Sistema de Universidades Estatales. Subcomision Tecnica, SUE.
Author: Wilson Arenas Valencia
Author: Jairo, Sánchez Quintero
Author: Pedro Antonio Pinilla Pacheco
Author: 
Author: Jaime Silva Bautista
Author: Lorna Uden
Author: Christine Fontanini