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Author: Publisher: ISBN: Category : Africa Languages : en Pages : 658
Book Description
A quarterly journal of the Council for the Development of Economic and Social Research in Africa = Revue trimestrielle du conseil pour le développement de la recherche economique et sociale en Afrique.
Author: Publisher: ISBN: Category : Africa Languages : en Pages : 658
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A quarterly journal of the Council for the Development of Economic and Social Research in Africa = Revue trimestrielle du conseil pour le développement de la recherche economique et sociale en Afrique.
Author: OECD Publisher: OECD Publishing ISBN: 9264022015 Category : Languages : en Pages : 270
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These conference proceedings explore why policy coherence is important, how it affects global agricultural trade, and whether it can help reduce poverty and hunger.
Author: Omar Arias Publisher: World Bank Publications ISBN: 1464815763 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 322
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Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Author: OECD Publisher: OECD Publishing ISBN: 9264106626 Category : Languages : en Pages : 348
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Aid Activities in Africa provides detailed information on individual commitments, i.e. intended disbursements, of Official Development Assistance (ODA) to African countries for the year 2002.
Author: Van Koppen, Barbara Publisher: IWMI ISBN: 9290906154 Category : Water-supply, Agricultural Languages : en Pages : 84
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The overall goal of the Collaborative Program on ‘Investments in Agricultural Water Management in Sub-Saharan Africa’ is to contribute to broad-based sustainable poverty reduction and smallholder agricultural growth. The component on ‘Poverty considerations in investments in agricultural water management’ focuses in more detail on poverty and gender dimensions. It consists of two parts. The first part is thematic and elaborates poverty and gender issues emerging from the literature that complement the other components of the Collaborative Program. Part two is empirical. Acknowledging the lack of empirical data on poverty impacts of investments in agricultural water management, the Collaborative Program initiated case studies throughout Sub-Saharan Africa. Eight case studies on ‘Agricultural Water Development for Poverty Reduction in Eastern and Southern Africa’, for which the field research was conducted in 2003/2004, were supported by IFAD (Peacock,2005). Further, the African Development Bank supported three case studies in West Africa in 2004, two by Kamara et al. (2004), and one by Babatunde Omilola (2005). Part two synthesizes the empirical findings of these case studies.
Author: OECD Publisher: OECD Publishing ISBN: 9264008071 Category : Languages : en Pages : 413
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Aid Activities in Africa provides detailed information on individual commitments, i.e. intended disbursements, of foreign aid to African countries for the year 2003. This yearly publication records the commitments reported by countries represented ...
Author: Publisher: Food & Agriculture Org. ISBN: 9251390959 Category : Languages : en Pages : 312
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Author: OECD
Author: Omar Arias
Author: Valentin von Massow
Author: OECD
Author: Alain Badjeck
Author: Van Koppen, Barbara
Author: OECD
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