Hacia una pedagogía de la creatividad PDF Download

Author: Galia Sefchovich
Publisher:
ISBN: 9789682454271
Category :
Languages : es
Pages : 131

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Author: Galia Sefchovich
Publisher:
ISBN: 9789682425967
Category : Creative ability in children
Languages : es
Pages : 131

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Author: Natalia Bernabeu
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 842772182X
Category : Education
Languages : es
Pages : 210

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Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de "pensar con imágenes" y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento.

Author: Noemí E Burgos
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 126

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Es preciso conocer y estimar la/s cultura/s de nuestros alumnos para posibilitarles la apropiación de los instrumentos necesarios, la creación de proyectos propios, el enriquecimiento y transformación de su/s cultura/s así como la integración cultural. La creatividad se enseña y se aprende en la escuela, junto a procesos de pensamiento que integran el mundo del pasado, el mundo real y el mundo posible. Las estrategias de enseñanza y las estrategias de aprendizaje son sólo una fase de la enseñanza que tiene que vincularse con el qué, por qué, para qué enseñar, definiendo a quiénes beneficia el hecho educativo.La escuela, con los contenidos escolares y con los tiempos y los espacios de su organización y cultura escolar, enseña a ser creativos, a tener pensamiento crítico y a gozar, asimismo, de una creciente autonomía y de una libertad responsable. Se hace necesario mirar la Educación Inicial desde la ética y el conocimiento, desde el respeto y el compromiso con la infancia y sus potencialidades, desde la profesionalización de los educadores y la revitalización de las instituciones escolares. Este libro abre las puertas a las búsquedas innovadoras, a la multiplicidad de opciones, a las prácticas compartidas y reflexivas, a la inclusión de la diversidad cultural. Ofrece un recorrido reflexivo y creativo en busca de propuestas significativas para la Educación Inicial.HOMOSAPIENS EDICIONES ARGENTINAEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: -La capacidad creativa y la educación- Currículum escolar y creatividad para vivir en democracia - Creatividad: ¿innata o adquirida?- ¿Qué encontramos en los procesos de creatividad?- ¿Qué encontramos cuando se obturan procesos de creatividad?- La creatividad como proceso individual/social, como resolución de problemas y como innovación- Experiencias que promueven la creatividadCon este libro usted tendrá una guía para el estimulo y desarrollo de la creatividad en el jardín de infantes. Descargue ya este libro y ponga en práctica estos útil análisis.jardín de infantescreatividadestimulación precozjuegos didácticosescuela primariapsicopedagogíawaldorf

Author: Dabdoub, Lilian
Publisher: Editorial Limusa
ISBN: 6070505603
Category : Education
Languages : es
Pages : 116

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La enseñanza creativa está relacionada con la promoción de las habilidades requeridas para los tres procesos vitales para el ser humano actual: creatividad, cambio y capacidad para aprender. Dada la importancia que tiene el tema, este libro tiene como objetivo que los educadores conozcan de qué manera pueden generar las condiciones que permitan el desarrollo de esta capacidad. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Author: María Gabriela Gentiletti
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 174

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Lograr juntar una muy seria reflexión sobre la creación con las prácticas pedagógicas cotidianas y habituales abre un sendero renovador y, al mismo tiempo, fecundo para entender mejor lo que significa enseñar y aprender. El libro es un "convivio" para lograr que la enseñanza sea un "banquete creativo".Frente a una tendencia a poner el arte y la creación como algo fuera de la escuela o, en todo caso, reservado a mínimos espacios, la autora de este libro nos invita a comprender la fecundidad pedagógica del arte, poniendo el acento en el pensamiento creativo.En momentos en que pareciera que el desafío es someterse a un supuesto pensamiento único para entender la buena enseñanza, lo que este libro plantea es animarnos a resistir, evitando el rutinizar la enseñanza, abriendo alternativas fecundas para el trabajo.Libro valioso, no sólo porque estructura y fundamenta muy bien lo que se entiende por pensamiento creativo en la enseñanza y no sólo porque expone con inteligencia aportes de diversos autores y ejemplifica con referencias a importantes obras creativas del arte, sino porque nos ayuda a seguir caminando en este jardín de senderos que siempre se bifurcan (Borges), por donde transita el pensamiento pedagógico creativo y la práctica cotidiana de tantos y tantas maestros y maestras, que, a lo largo del continente, van poniendo en sus prácticas la esperanza y la autonomía, como diría Paulo Freire.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Introducción "Convivio entre el arte y la enseñanza"-Capítulo I: "El pensamiento creador"-Operatorias del pensamiento creador I-Operatorias del pensamiento creador II-Operatorias del pensamiento creador III-Capítulo II: "El despliegue del pensamiento creador"-Capítulo III: "Obras de arte, conocimiento estético y creación"-Eficacia simbólica del conocimiento estético I: Desplazamiento, condensación-Eficacia simbólica del conocimiento estético II: Las imágenes-Capítulo IV: "El pensamiento creador en la configuración de la enseñanza"-Capítulo V: "El pensamiento creador en la actividades de enseñanza y aprendizaje"-Capítulo VI: "Expandir la imaginación... Interactuar con obras de arte"Con este libro usted podrá saber más sobre pedagogía/b> ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas pedagógicas para desarrollar la creatividadeducación, pedagogía, creatividad, formación docente, arte, enseñanza, escuela, imaginación.

Author: MARIA EUGENIA ROJAS MORALES.
Publisher: Universidad Iberoamericana A.C.
ISBN: 6078931741
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 148

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Esta obra presenta las conclusiones obtenidas a partir de un trabajo de investigación cuyo objetivo primordial fue identificar las circunstancias que favorecen y contribuyen al desarrollo de la creatividad en los estudiantes de diseño.

Author: Francisco Menchén Bellón
Publisher:
ISBN: 9788499871974
Category :
Languages : es
Pages : 264

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Author: Marco Flores
Publisher: Alpha Editorial
ISBN: 9587785223
Category : Education
Languages : es
Pages : 175

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El ser humano empieza a desarrollar sus capacidades creativas a partir del momento en que es concebido por la creación; debido al potenicial de estas capacidades, ha sido posible todo el proceso de civilización del cual somos favorecidos. La creaticidad, como alemento innato en el ser humano, ha hecho que, a pesar de su inferiodridad en volumen y fuerza, logre dominar el medio ambiente en las diversas etapas de la historia. Ante tan evidente muestra de superioridad respecto de los demás seres vivos, es importante recordar el enorme potencial con el que todos nosotros contamos, independientemente de nuestras posibilidades congénitas y la sociedad en la que nos desarrollamos.

Author: David de Prado Díez
Publisher:
ISBN:
Category : Aprendizaje
Languages : es
Pages : 204

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