Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 96
Book Description
Guía de buenas prácticas de educación en igualdad en Europa
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 96
Book Description
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 96
Book Description
Plurales, educación en igualdad
Guía de buenas prácticas para favorecer la igualdad entre hombres y mujeres en educación
Guía de buenas prácticas docentes en género e igualdad
Guía de buenas prácticas en acciones positivas o promocionales de igualdad
Guía de buenas prácticas para garantizar el derecho a la igualdad en los procedimientos
Buenas prácticas de igualdad de oportunidades en los proyectos de empleo y formación
Educación y formación para la inclusión social
Author: Comisión Europea. Dirección General de Educación y Cultura
Publisher:
ISBN: 9789279145087
Category :
Languages : es
Pages : 39
Book Description
Recoge: El Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) ofrece oportunidades de aprendizaje en toda Europa para personas en cualquier etapa de sus vidas. Consta de cuatro subprogramas: Comenius para escuelas, Erasmus para la enseñanza superior, Leonardo da Vinci para la educación y formación profesional y Grundtvig para la educación de adultos. Se muestra como contribuyen estos cuatro programas, los programas de idiomas, las tecnologías de la información y la comunicación y las visitas de estudio a la inclusión social.
Publisher:
ISBN: 9789279145087
Category :
Languages : es
Pages : 39
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Recoge: El Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) ofrece oportunidades de aprendizaje en toda Europa para personas en cualquier etapa de sus vidas. Consta de cuatro subprogramas: Comenius para escuelas, Erasmus para la enseñanza superior, Leonardo da Vinci para la educación y formación profesional y Grundtvig para la educación de adultos. Se muestra como contribuyen estos cuatro programas, los programas de idiomas, las tecnologías de la información y la comunicación y las visitas de estudio a la inclusión social.
Buenas prácticas en Europa para la igualdad de oportunidades en el acceso al mercado laboral
Art and Intercultural Dialogue
Author: Susana Gonçalves
Publisher: Springer
ISBN: 9463004238
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
Book Description
How can art act as an intercultural mediator for dialogue? In order to scrutinize this question, relevant theoretical ideas are discussed and artistic intervention projects examined so as to highlight its cultural, political, economic, social, and transformational impacts. This thought-provoking work reveals why art is needed to help multicultural neighbourhoods and societies be sustainable, as well as united by diversity. This edited collection underlines the significance of arts and media as a tool of understanding, mediation, and communication across and beyond cultures. The chapters with a variety of conceptual and methodological approaches from particular contexts demonstrate the complexity in the dynamics of (inter)cultural communication, culture, identity, arts, and media. Overall, the collection encourages readers to consider themselves as agents of the communication process promoting dialogue.
Publisher: Springer
ISBN: 9463004238
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
Book Description
How can art act as an intercultural mediator for dialogue? In order to scrutinize this question, relevant theoretical ideas are discussed and artistic intervention projects examined so as to highlight its cultural, political, economic, social, and transformational impacts. This thought-provoking work reveals why art is needed to help multicultural neighbourhoods and societies be sustainable, as well as united by diversity. This edited collection underlines the significance of arts and media as a tool of understanding, mediation, and communication across and beyond cultures. The chapters with a variety of conceptual and methodological approaches from particular contexts demonstrate the complexity in the dynamics of (inter)cultural communication, culture, identity, arts, and media. Overall, the collection encourages readers to consider themselves as agents of the communication process promoting dialogue.