Author: David CollingwoodPublisher: Timesaver Books
ISBN: 9780973163735
Category : Google
Languages : en
Pages : 52
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Google in 30 Pages Or Less
Author: David CollingwoodPublisher: Timesaver Books
ISBN: 9780973163735
Category : Google
Languages : en
Pages : 52
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eBay in 30 Pages or Less, Second Edition
Author: Publisher: Timesaver Books
ISBN: 9780973163742
Category : Internet auctions
Languages : en
Pages : 52
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Paypal in 30 Pages or Less
Author: Publisher: Timesaver Books
ISBN: 9780973360813
Category : Currency exchanges (Domestic)
Languages : en
Pages : 50
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Annual Report of the Board of State Auditors for the State of Michigan for the Year ...
Author: Michigan. Board of State AuditorsPublisher:
ISBN:
Category : Finance, Public
Languages : en
Pages : 292
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Report
Author: Commonwealth Shipping CommitteePublisher:
ISBN:
Category : Shipping
Languages : en
Pages : 766
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Sessional Papers
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : en
Pages : 850
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"Report of the Dominion fishery commission on the fisheries of the province of Ontario, 1893", issued as vol. 26, no. 7, supplement.
Printers' Ink Monthly
Author: The Modern Language Journal
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Languages, Modern
Languages : en
Pages : 538
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Includes section "Reviews".
Measurement in Higher Education
Author: Ben DeKalbe WoodPublisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : en
Pages : 376
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L'autore propone un metodo scientifico utile ai docenti per misurare con precisione le capacità di apprendimento di ogni studente e la quantità dei contenuti che ha imparato, assegnando ai due aspetti di valutazione un valore oggettivo. Partendo dall'esperienza di applicazione del metodo ai bambini in età scolare, l'autore dimostra come esso possa essere applicato anche a studenti delle università. Il testo è diviso in due parti: nella prima è illustrato il lavoro preliminare di ricerca seguito da un'esposizione più specifica del metodo e dei suoi principi teorici. La seconda parte ha un contenuto pratico nella quale sono indicati i criteri di valutazione dei test, suddivisi nelle principali materie all'epoca studiate nei college americani. L'opera è il risultato del lavoro di ricerca sperimentale condotto dall'autore grazie al quale ha conseguito il suo secondo titolo accademico presso l'Università della Columbia, nel 1922.
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