Author: Iván Suazo GaldamesPublisher: ESIC
ISBN: 8410703106
Category : Education
Languages : es
Pages : 162
Book Description
Gestión del conocimiento en educación superior
Author: Iván Suazo GaldamesPublisher: ESIC
ISBN: 8410703106
Category : Education
Languages : es
Pages : 162
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Gestión del conocimiento para la innovación de los programas de Derecho e Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones
Author: María Teresa, Carreño BustamantePublisher: Editorial Universidad del Rosario
ISBN: 9587843959
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 167
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Esta obra presenta un enfoque innovador que le permite al lector introducirse en la gestión del conocimiento en ambientes educativos, principalmente de instituciones de educación superior. Explora, analiza y presenta experiencias de la gestión del conocimiento en la Universidad de Manizales, en las facultades de Ciencias Jurídicas y Ciencias e Ingeniería, específicamente en los programas de pregrado en Derecho e Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones. El libro reúne el esfuerzo de varios autores, quienes en siete capítulos caracterizan los principales procesos de la gestión del conocimiento en los programas académicos; es decir, la adquisición, el almacenamiento, la transferencia, la aplicación y la creación del conocimiento.
Gestión educativa en la sociedad del conocimiento
Author: Juan Manuel Rojas QuiñonesPublisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
ISBN: 9582008652
Category : Knowledge, Theory of
Languages : es
Pages : 293
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Gestión del conocimiento
Author: César Enrique Sánchez JaramilloPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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La transferencia de conocimiento en educación
Author: Miguel Ángel Santos RegoPublisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427726821
Category : Education
Languages : es
Pages : 329
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El progreso y bienestar de las sociedades que tenemos por desarrolladas se ha debido, en buena medida, a la sistemática transferencia de conocimiento desde los diversos ámbitos del saber a los sectores productivos, especialmente en la industria, la tecnología y los servicios. Curiosa y paradójicamente, el campo de las Ciencias de la Educación ha permanecido falto de análisis, cuando no bastante invisible, en tal dinámica histórica, pese a las cadenas de valor social, cultural y económico generadas en procesos de investigación, y también de innovación, dentro y fuera de las aulas, para beneficio cognitivo de personas y oportuna proyección de las comunidades. Lo que en este libro se pretende no es otra cosa que reivindicar, con razones de peso epistémico y de neto pragmatismo, la necesidad de entender la transferencia de conocimiento en educación como un asunto de acciones, que han de servir a la formación de profesionales capacitados para seguir aprendiendo y resolver problemas reales en sus entornos de vida.
La gestión del conocimiento y la educación superior
Author: José Alberto Valdés FernándezPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 16
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Competencias directivas en instituciones de educación superior
Author: Varios AutoresPublisher: Universidad del Valle
ISBN: 6287500123
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 235
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Competencias del directivo de instituciones de educación superior es producto del proyecto de investigación titulado "Análisis al directivo universitario en Colombia: estudio desde la perspectiva del comportamiento organizacional y la gestión del conocimiento" con código de proyecto 8126, desarrollado en el Grupo de Investigación Humanismo y Gestión de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle. Esta investigación surge de la necesidad de identificar los efectos que tienen las competencias y los estilos de liderazgo según el género del directivo universitario en la cultura organizacional y la gestión del conocimiento durante los años 2016 a 2019, y cuyos resultados permitan estructurar y desarrollar un comportamiento organizacional acorde con las exigencias del mundo contemporáneo. En este orden de ideas, el aporte que presenta el libro es dar claridad a través de cinco (5) capítulos a las competencias necesarias para dirigir y gestionar instituciones de educación superior (IES) en Colombia. De manera detallada, el Capítulo 1, Competencias de las directivas universitarias, hace un recorrido en torno a las raíces históricas de la conceptualización de las competencias interpersonales y emocionales, cuyos orígenes datan del año 1900 con las investigaciones sobre inteligencia social, inteligencia práctica y habilidades sociales en el campo de la psicología clínica (Thorndike, 1920; Sternberg, 1985; Riggio y Lee, 2007; White, 1959; Weinert, 1999)
Estrategia de Gestión en la Educación Superior; pertinencia e impacto en la interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador.
Author: MAURA DE LA CARIDAD SALABARRÍA ROIGPublisher: Infinite Study
ISBN:
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 162
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La investigación responde a la necesidad de perfeccionar el proceso de gestión en la educación superior, a partir de datos teóricos y un diagnóstico fáctico realizado donde se determina el problema científico de la investigación, dado en ¿Cómo contribuir a resolver los problemas de interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador?.
Gestión del tiempo en Educación Superior. Prácticas de eficiencia y procrastinación
Author: Caterina CalderónPublisher: Edicions Universitat Barcelona
ISBN: 8491683526
Category : Education
Languages : es
Pages : 126
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Nos gusta hacer las cosas a nuestro ritmo, disfrutándolas, aunque no siempre podemos. Demasiadas presiones, demasiados encargos, calendarios imposibles de manejar sin una concienzuda planificación... Envidiamos a quienes saben evitar el estrés, ya sea con estrategias personales o con una gestión del tiempo eficaz, y solo cuando la tensión nos supera vemos la necesidad de establecer buenas prácticas para mantener el equilibrio. En la universidad, dar respuesta a estas situaciones es especialmente importante, pues las cargas de trabajo son considerables y provienen de fuentes distintas y descoordinadas entre sí. Gestión del tiempo en Educación Superior ofrece las reflexiones de expertos sobre su experiencia universitaria para una mejor gestión del tiempo y propone pautas innovadoras a estudiantes y docentes, de acuerdo con las especificidades de cada área de conocimiento, en los ámbitos de la educación, la psicología y las humanidades. Todas ellas con el objetivo de optimizar este tiempo que, dicen, es oro.
Estrategia de Gestión en la Educación Superior; pertinencia e impacto en la interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador.
Author: JESÚS ESTUPIÑÁN RICARDOPublisher: Infinite Study
ISBN:
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 162
Book Description
La investigación responde a la necesidad de perfeccionar el proceso de gestión en la educación superior, a partir de datos teóricos y un diagnóstico fáctico realizado donde se determina el problema científico de la investigación, dado en ¿Cómo contribuir a resolver los problemas de interrelación de los procesos académicos, de investigación científica y de vinculación con la sociedad en el periodo enero 2016- mayo 2018 en la Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo en Ecuador?.