Author: Asociación Cultural Hispano-Norteamericana
Publisher:
ISBN: 9788440029461
Category : Education
Languages : es
Pages : 207
Book Description
Fronteras de la educación
Las fronteras de la educación
Author: Angel Pérez Gómez
Publisher:
ISBN: 9788431704759
Category : Education
Languages : es
Pages : 170
Book Description
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ISBN: 9788431704759
Category : Education
Languages : es
Pages : 170
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Gestión de la calidad de la educación en zonas de fronteras
Author: Frank Vásquez Horta
Publisher:
ISBN: 9789990595888
Category : Education
Languages : es
Pages : 139
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ISBN: 9789990595888
Category : Education
Languages : es
Pages : 139
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Las fronteras del derecho a la educación y el derecho a la educación en las fronteras. El caso del derecho a la educación de calidad, inclusiva e intercultural en la Triple Frontera entre Brasil, Colombia y Perú
Author: Edgar Andrés - Autor/a Londoño Niño
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Category :
Languages : es
Pages :
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Esta investigación tiene por objetivo analizar el derecho a la educación en sus componentes de calidad, inclusión e interculturalidad en la región fronteriza entre Brasil, Colombia y Perú. Este análisis será soportado, en primer lugar, con el desarrollo de definiciones y criterios proporcionados por la normativa internacional sobre el derecho a la educación de calidad inclusiva e intercultural. En segundo lugar, como eje central de la investigación, se analiza el caso específico de la Triple Frontera, para lo cual se hicieron entrevistas a niños y niñas, padres de familia y docentes de las tres nacionalidades, así como visitas a las escuelas y la observación de realidades y problemáticas del contexto escolar. Se analizará la calidad educativa a partir de las garantías dadas por los Estados, el currículo escolar, los docentes y las problemáticas que inciden en el desarrollo del derecho a la educación. Finalmente, la inclusión y la interculturalidad en la Triple Frontera son consideradas a partir del análisis de las dificultades de niños y niñas, especialmente indígenas, en las escuelas de la región fronteriza. Esto permite evidenciar que la educación de calidad, tiene mayores garantías en el lado brasilero, pero que la educación inclusiva e intercultural tiene grandes limitaciones en los tres lados de la frontera, especialmente para niños y niñas indígenas que estudian en las escuelas urbanas de Leticia (Colombia) y Tabatinga (Brasil).
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Category :
Languages : es
Pages :
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Esta investigación tiene por objetivo analizar el derecho a la educación en sus componentes de calidad, inclusión e interculturalidad en la región fronteriza entre Brasil, Colombia y Perú. Este análisis será soportado, en primer lugar, con el desarrollo de definiciones y criterios proporcionados por la normativa internacional sobre el derecho a la educación de calidad inclusiva e intercultural. En segundo lugar, como eje central de la investigación, se analiza el caso específico de la Triple Frontera, para lo cual se hicieron entrevistas a niños y niñas, padres de familia y docentes de las tres nacionalidades, así como visitas a las escuelas y la observación de realidades y problemáticas del contexto escolar. Se analizará la calidad educativa a partir de las garantías dadas por los Estados, el currículo escolar, los docentes y las problemáticas que inciden en el desarrollo del derecho a la educación. Finalmente, la inclusión y la interculturalidad en la Triple Frontera son consideradas a partir del análisis de las dificultades de niños y niñas, especialmente indígenas, en las escuelas de la región fronteriza. Esto permite evidenciar que la educación de calidad, tiene mayores garantías en el lado brasilero, pero que la educación inclusiva e intercultural tiene grandes limitaciones en los tres lados de la frontera, especialmente para niños y niñas indígenas que estudian en las escuelas urbanas de Leticia (Colombia) y Tabatinga (Brasil).
Fronteras de la nueva educación
Educación sin fronteras
Author: Javier Ibáñez Aramayo
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436925982
Category : Discriminacion social
Languages : es
Pages : 224
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Actas del seminario Educación sin fronteras, para determinar los principios fundamentales que están en la base de una Educación Intercultural.
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436925982
Category : Discriminacion social
Languages : es
Pages : 224
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Actas del seminario Educación sin fronteras, para determinar los principios fundamentales que están en la base de una Educación Intercultural.
Las Fronteras de Nuestra Educación
Author: Corina Benavides Lopez
Publisher:
ISBN:
Category : Illegal aliens
Languages : en
Pages : 608
Book Description
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Category : Illegal aliens
Languages : en
Pages : 608
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Nuevas fronteras en educación
Author: Fred Guggenheim
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 312
Book Description
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ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 312
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Regarding Educación
Author: Bryant Jensen
Publisher: Teachers College Press
ISBN: 0807753920
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
Book Description
The "Latino Education Crisis" not only threatens to dash the middle class aspirations of the nation's largest immigrant group, it is also an ominous sign for democratic engagement and global competitiveness for U.S. society as a whole. This timely book argues that this crisis is more aptly characterized as a "Mexican Education Crisis." This book brings together voices that are rarely heard on the same stage—Mexican and U.S. scholars of migration, schooling, and human development—to articulate a new approach to Mexican-American schooling: a bi-national focus that highlights the interpersonal assets of Mexican-origin children. Contributors document the urgency of adopting this approach and provide a framework for crossing national and disciplinary borders to improve scholarship, policy, and practice associated with PreK–12 schooling.
Publisher: Teachers College Press
ISBN: 0807753920
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
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The "Latino Education Crisis" not only threatens to dash the middle class aspirations of the nation's largest immigrant group, it is also an ominous sign for democratic engagement and global competitiveness for U.S. society as a whole. This timely book argues that this crisis is more aptly characterized as a "Mexican Education Crisis." This book brings together voices that are rarely heard on the same stage—Mexican and U.S. scholars of migration, schooling, and human development—to articulate a new approach to Mexican-American schooling: a bi-national focus that highlights the interpersonal assets of Mexican-origin children. Contributors document the urgency of adopting this approach and provide a framework for crossing national and disciplinary borders to improve scholarship, policy, and practice associated with PreK–12 schooling.
Las fronteras de la escuela
Author: Jose Granes Sellares
Publisher:
ISBN: 9789582002084
Category : Education
Languages : es
Pages : 132
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ISBN: 9789582002084
Category : Education
Languages : es
Pages : 132
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