Author: Conseil scolaire d'Ottawa
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Languages : fr
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Française langue seconde, J2
Author: Conseil scolaire d'Ottawa
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Languages : fr
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Languages : fr
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Outils pour le français langue seconde
Author: Élisa Robbes
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ISBN: 9782866185589
Category :
Languages : fr
Pages : 273
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ISBN: 9782866185589
Category :
Languages : fr
Pages : 273
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Française langue seconde, J1
Author: Conseil scolaire d'Ottawa
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Languages : fr
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Languages : fr
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Le francais langue seconde par objectifs
Le français, langue seconde par objectifs : niveau 1
Author: Anne-Marie Connolly
Publisher: Montréal : Guérin
ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages : 141
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Publisher: Montréal : Guérin
ISBN:
Category : French language
Languages : fr
Pages : 141
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Apprendre à lire en français langue seconde
Author: Jean-Charles Rafoni
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296038867
Category : French language
Languages : fr
Pages : 273
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En France, chez certains enfants, l'apprentissage de la lecture relève du paradoxe : comment des élèves peuvent-ils apprendre à lire à l'école au moyen d'une langue qu'ils ne maîtrisent pas encore ? Cette recherche part d'un champ d'expérience bien réel - les élèves étrangers nouvellement arrivés et parfois même les jeunes élèves natifs de milieux allophones - qui reste en friche en l'absence d'un questionnement linguistique appliqué à ces situations pédagogiques inédites. C'est en effet dans un contexte de déficit de formation des enseignants et de pénurie d'outils que cet ouvrage souhaite proposer des applications directes dans ce domaine particulier de la didactique. Mais que l'on ne se méprenne pas sur le titre ! Ce travail a l'ambition de refonder, du point de vue psycholinguistique, l'apprentissage de la lecture en général. Les classes d'initiation regroupant à l'école élémentaire des élèves non-francophones sont à cet égard d'extraordinaires laboratoires de recherche. Elles nous permettent de sortir de ces fausses querelles et faux débats (global/syllabique, sens/code...) qui perdurent à l'Education nationale et empoisonnent l'enseignement depuis plus de 30 ans. Ces élèves qui ne savent rien de l'écrit nous auront donc appris quelque chose : l'implicite du lien entretenu avec la parole est au fondement même de l'apprentissage de la lecture. Puisse leur expérience enrichir également la réflexion des enseignants travaillant avec des élèves natifs et plus particulièrement avec ceux qui sont en difficulté dans les classes ordinaires !
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296038867
Category : French language
Languages : fr
Pages : 273
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En France, chez certains enfants, l'apprentissage de la lecture relève du paradoxe : comment des élèves peuvent-ils apprendre à lire à l'école au moyen d'une langue qu'ils ne maîtrisent pas encore ? Cette recherche part d'un champ d'expérience bien réel - les élèves étrangers nouvellement arrivés et parfois même les jeunes élèves natifs de milieux allophones - qui reste en friche en l'absence d'un questionnement linguistique appliqué à ces situations pédagogiques inédites. C'est en effet dans un contexte de déficit de formation des enseignants et de pénurie d'outils que cet ouvrage souhaite proposer des applications directes dans ce domaine particulier de la didactique. Mais que l'on ne se méprenne pas sur le titre ! Ce travail a l'ambition de refonder, du point de vue psycholinguistique, l'apprentissage de la lecture en général. Les classes d'initiation regroupant à l'école élémentaire des élèves non-francophones sont à cet égard d'extraordinaires laboratoires de recherche. Elles nous permettent de sortir de ces fausses querelles et faux débats (global/syllabique, sens/code...) qui perdurent à l'Education nationale et empoisonnent l'enseignement depuis plus de 30 ans. Ces élèves qui ne savent rien de l'écrit nous auront donc appris quelque chose : l'implicite du lien entretenu avec la parole est au fondement même de l'apprentissage de la lecture. Puisse leur expérience enrichir également la réflexion des enseignants travaillant avec des élèves natifs et plus particulièrement avec ceux qui sont en difficulté dans les classes ordinaires !
Le français, langue seconde par objectifs : niveau 2
Author: Anne-Marie Connolly
Publisher: Montréal : Guérin
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 134
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Publisher: Montréal : Guérin
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Category : French language
Languages : en
Pages : 134
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Cargo
En avant la grammaire!
Author: Flavia Garcia
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ISBN: 9782891445580
Category :
Languages : fr
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ISBN: 9782891445580
Category :
Languages : fr
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Français langue seconde
Author: Dominique Levet
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ISBN: 9782701164151
Category :
Languages : fr
Pages : 95
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ISBN: 9782701164151
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Languages : fr
Pages : 95
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