Author: France. Direction du développement et de la coopération technique
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ISBN: 9782110925770
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Languages : fr
Pages : 81

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Author: Jean-François Guillot
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ISBN: 9782725616025
Category :
Languages : fr
Pages : 214

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Pour la première fois, en un volume, un outil de référence et de conseil pour organiser la formation professionnelle dans l'entreprise. Bien conçue, la formation est un investissement rentable pour l'entreprise. Cet ouvrage permet aux responsables de la formation, comme à tous ses gestionnaires ou bénéficiaires, de connaître avec un maximum de fiabilité les principales données pour s'orienter dans ce domaine complexe. Les auteurs dressent tout d'abord le décor juridique et institutionnel de la formation professionnelle. Toutes les formes de contrats de formation en vigueur en France depuis la loi de 1971 sont passées en revue. Les principaux textes juridiques sont présentés. Le lecteur trouvera également les données économiques et sociales qui justifient les politiques de formation professionnelle engagées au sein des entreprises. La partie centrale du livre est consacrée à un outil stratégique pour l'entreprise, le plan de formation : - comment l'élaborer ? - Comment le piloter ? - Comment l'évaluer et l'optimiser ? - Comment choisir parmi l'offre de formation ? Enfin, toute une série de conseils pour bien gérer les opérations de formation et la communication interne et externe qui les accompagne.

Author: Khadidja Benallou
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Languages : fr
Pages : 428

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Dans le contexte de l’économie fondée sur la connaissance, cette thèse a pour ambition de répondre à un double objectif. Dans une approche microéconomique, le premier axe a pour objectif d’expliquer les effets de la formation sur la productivité des firmes. Le deuxième axe de cette recherche s’efforce d’élargir les sources de productivité et se propose d’analyser les liens entre changement organisationnel, changement technologique et productivité. Une littérature bien fouillée nous a permis une analyse théorique minutieuse. Nous analysons tout d’abord l’évolution de la formation professionnelle et de l’apprentissage selon les théories du capital humain et selon les évolutions règlementaires incitant les entreprises à investir dans la formation de leurs employés. Ensuite, nous considérons des analyses empiriques caractérisées par des tests statistiques et des modèles économétriques. Le premier est de nature récursif triangulaire, il vérifie le lien entre formation, innovation et productivité des PMI. Le deuxième est plutôt interactif, puisqu’il étudie le sens bilatéral entre changement organisationnel et changement technologique, et l’impact de ces changements sur la productivité des PMI. Les résultats indiquent que l’activité de formation n’a pas d’effet direct sur la productivité des firmes. L’impact est plutôt indirect grâce à l’innovation. L’apport de notre travail réside dans le fait de considérer la formation comme un input d’innovation et de s’affranchir du lien classique direct entre investissement en capital humain et productivité. De ce fait, nous considérons la formation des salariés non seulement comme un moyen d’acquisition de connaissances mais également comme une source de création de connaissances (innovation de produit, innovation de procédé). La productivité des entreprises est également affectée par d’autres sources de connaissances. Les changements organisationnels impactent en partie la performance des PMI. C’est plus particulièrement l’intensité de la mise en œuvre des innovations organisationnelles qui a un effet positif et significatif sur la productivité du travail. Nous retenons que les activités de formation à elles seules n’ont pas d’effet direct sur la productivité, sauf si elles s’accompagnent de nouvelles pratiques organisationnelles.

Author: Gérard Rouquié
Publisher: FeniXX
ISBN: 2725672503
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 305

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Concevoir la formation, la planifier, la mettre en oeuvre, la gérer, l'évaluer. « Copyright Electre »

Author: MUSTAPHA.. ASSTOUR
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Languages : fr
Pages : 262

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L'OBJET DE CE TRAVAIL EST DE RASSEMBLER LES OUTILS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES, PERMETTANT DE TRAITER LA FORMATION EN TERME D'INVESTISSEMENT AU NIVEAU DE LA PRODUCTION DANS L'ENTREPRISE. LA PREMIERE PARTIE MET EN EVIDENCE QUE C'EST DU COTE DES THEORIES DE LA PRODUCTION, ET NON DE L'ECHANGE, QU'IL FAUT SE SITUER POUR POUVOIR FONDER ECONOMIQUEMENT LE CONCEPT D'INVESTISSEMENT FORMATION. ELLE MONTRE QUE SEULE UNE LOGIQUE DE PROJET DANS L'ENTREPRISE PERMETTRAIT D'ECLAIRER LA MANIERE DONT LA FORMATION CONTRIBUE A LA PRODUCTION ET A LA VALORISATION DE LA QUALIFICATION, QUI CONSTITUE UNE CONDITION CENTRALE DE SA REUSSITE. ELLE ABOUTIT A MONTRER QUE L'APPROCHE SYSTEMIQUE, PRENANT EN COMPTE LES EFFETS D'INTERACTION ENTRE DIFFERENTS TYPES D'INVESTISSEMENTS, PEUT DONNER UNE REELLE SIGNIFICATION A L'EFFICACITE DE L'INVESTISSEMENT FORMATION. LA DEUXIEME PARTIE REND COMPTE DES PROBLEMES AUSSI BIEN CONCEPTUELLES QUE PRATIQUES QUE POSE LE DEVELOPPEMENT DU CONCEPT D'INVESTISSEMENT FORMATION. ELLE MONTRE QUE SI L'APPROCHE SYSTEMIQUE, CONDUITE DANS LE CADRE DE LA LOGIQUE DE PROJET, EST ADEQUATE POUR APPREHENDER CE CONCEPT DU POINT DE VUE ECONOMIQUE, ELLE POSE DE REELS PROBLEMES AU NIVEAU COMPTABLE. L'ETUDE CONCLUT A UNE REFLEXION NOUVELLE VIS-A-VIS DE L'OUTIL COMPTABLE POUR ECLAIRER LES DECISIONS D'INVESTISSEMENT.

Author: Sophie Viquerat
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 286

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Publisher: TheBookEdition
ISBN: 2958217507
Category :
Languages : en
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Author: Yolande Thibaudon
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Category :
Languages : fr
Pages : 1126

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LE PHENOMENE DE L'INVESTISSEMENT-FORMA+ION EST CONTINGENT AU CADRE LEGISLATIF FRANCAIS REGISSANT LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE. EN EFFET, DEPUIS 1971, LES ENTREPRISES FRANCAISES SONT OBLIGEES DE PARTICIPER OU DE DISPENSER 0 LEURS SALARIES UNE FORMATION. CETTE DEPENSE DEVENUE DE PLUS EN PLUS IMPORTANTE 0 FAIT INTERROGER NOMBRE D'AUTEURS SUR SON EVENTUELLE NATURE D'INVESTISSEMENT. LES GESTIONNAIRES DES RESSOURCES HUMAINES, LES FINANCIERS ET LES COMPTABLES ONT DONC CHERCHE A FAIRE EVOLUER LE STATUT DE LA FORMATION D'OBLIGATION LEGALE VERS CELUI D'INVESTISSEMENT IMMATERIEL. LES PROTIQUES D'ENTREPRISES ONT ELLES-MEMES EVOLUE DE FACON NOTABLE VERS UNE GESTION PLUS REFLECHIE ET STRUCTUREE DE LA FORMATION. LE RAPPORT ENTREPRISE-FORMATION A CHANGE. MALGRE CELA, UN PHENOMENE MAJEUR DEMEURE : L'ACCES PLUS DIFFICILE POUR LES P.M.E. A LA FORMATION. CETTE THESE SE PROPOSE DE FAIRE L'ETAT DE L'ART EN MATIERE DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ET NOTAMMENT DE LA VISION DE LA FORMATION COMME UN INVESTISSEMENT DANS LES SCIENCES DE GESTION DE FACON INTERDISCIPLINAIRE, AFIN D'ECLAIRCIR LA GENESE, L'EVOLUTION ET LA CONSTRUCTION DU CONCEPT D'INVESTISSEMENTFORMATION. ELLE SE PROPOSE EGALEMENTD'EXPOSER LES DIFFERENTES PRATIQUES DE GESTION DE LA FORMATION DANS LES ENTREPRISES A L'HEURE ACTUELLE. L'OBJECTIF EST DE CARACTERISER LES P.M.E. SELON LEURS METHODES DE GESTION DE LA FORMATION AU DELA DES CRITERES DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES, EN Y INTEGRANT LES DIMENSIONS FINANCIERE, ECONOMIQUE ET COMPTABLE. ENFIN EN DERNIER LIEU, CETTE THESE PRECONISE, D'UNE PART, SUITE AUX DYSFONCTIONNEMENTS RENCONTRES PAR CES P.M.E. DANS LEUR GESTION, ET D'AUTRE PART, DE LA CONFRONTATION DES PRATIQUES AUX DIFFERENTS MODELES THEORIQUES EXISTANTS, D'ENRICHIR LE SYSTEME D'INFORMATION DE CES PETITES ET MOYENNES ORGANISATIONS. CHERCHER DANS UN PREMIER TEMPS A L'AMELIORER EN METTANT EN PLACE UN PROCESSUS DE GESTION ADOPTE DE LA FORMATION VISANT A INFLUENCER DE FACON POSITIVE LEURS PRATIQUES DE GESTION ET D'ENRICHIR L'INFORMATION EXTERNE PAR LA CONSTRUCTION ET LA DIFFUSION DANS LES COMPTES ANNUELS, D'UN COMPTE SPECIFIQUE DE LA FORMATION. CETTE THESE A DONC POUR OBJECTIF GENERAL D'AMELIORER LES PRATIQUES DE GESTION DE LA FORMATION DES P.M.E. EN ARTICULANT LES DIMENSIONS FINANCIERE, COMPTABLE ET SOCIALE DE LA FORMATION AFIN DE LES AIDER A PASSER D'UNE GESTION “ PARCELLAIRE-BUDGETAIRE ” A UNE GEST

Author: Juan Carlos Parra Osorio
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 0821395866
Category : Education
Languages : en
Pages : 228

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This volume, that includes evaluations of academic performance and other management aspects and pedagogical practices of Fe y Alegr a schools, is a selection of contributions made at the international workshop Fe y Alegr a: Expanding the Quality Education Opportunities in Latin America

Author:
Publisher: International Labour Organization
ISBN: 9789221181477
Category : Labor laws and legislation, International
Languages : en
Pages : 1498

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