Author: Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 171
Book Description
Formación para el Trabajo relaciones entre educación, capacitación y producción
Author: Nuevos modelos de formación para empleados públicos
Author: Jesús Martínez MarínPublisher: Editorial UOC
ISBN: 8491163301
Category : Education
Languages : en
Pages : 152
Book Description
Programas de formacion para el empleo
Author: Organizacion Internacional del TrabajoPublisher: Marcombo
ISBN: 9788426707451
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 128
Book Description
Human Resource Management
Author: R. Wayne MondyPublisher: Pearson Educación
ISBN: 9789702606413
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 568
Book Description
A balance of practical and applied material which also underpins the crucial theoretical concepts that are being applied in today's human resources. For undergraduate/graduate courses in Human Resource Management.
Author: ILO Activities in the Americas, 2003-2006
Author: International Labour Office. Director-GeneralPublisher: International Labour Organization
ISBN: 9221185079
Category : Labor laws and legislation
Languages : en
Pages : 72
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Summarizes the principal outcome of ILO work in the region. Includes listings of technical cooperation projects and of books, reports, CD-ROMs, videos, and CINTERFOR publications issued.
Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes
Author: Juan Carlos Torre Puente (coord.)Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
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Los programas de formación para el empleo como herramienta de desarrollo integral de las personas trabajadoras
Author: Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2
Author: David Serrano-DoladerPublisher: Routledge
ISBN: 1134843038
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 589
Book Description
Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2 offers a unique combination of theory and practice that guides the reader through the main processes of word formation in Spanish. It provides a detailed analysis of the role of lexical creation in the acquisition of L2 Spanish vocabulary, as well as over a hundred practical self-reflection activities. Key features: • Comprehensive theoretical explanations of word formation, including theoretical and pedagogical principles and their implementation in the teaching of L2 Spanish; • Step-by-step pedagogical introductions to the full range of lexical creation mechanisms in Spanish language, including prefixation, emotive and nonemotive suffixation and composition; • Carefully-chosen lists of relevant issues on lexical morphology with immediate applicability to the teaching of L2 Spanish; • Guided activities with an answer key, which helps the reader to connect theory with practice and to become familiar with the key aspects of Spanish lexical morphology; • Guidelines on how to tackle the teaching of Spanish word formation and vocabulary in an effective and engaging way. Written in a clear and accessible manner, Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2 is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is also an excellent reference book for language teachers who wish to integrate word formation into the teaching of the Spanish language.
La Gerencia de la Desconfianza
Author: Carlos Valero-HernándezPublisher: Palibrio
ISBN: 1463321406
Category : Self-Help
Languages : en
Pages : 733
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Este es un libro enfocado en las organizaciones en general, donde se analiza con sentido multidisciplinario las interacciones y formas de vida de las personas para comprender que su ordenación esta determinada y se relaciona con la orientación seguida por la sociedad y la cultura. Se hace referencia cierta al dilema confianza-desconfianza como característica peculiar de la crisis que se vive en el entorno institucional latinoamericano producto de un estilo de pensamiento esquizoparanoide desarrollado en muchos adultos por múltiples factores y elementos intrínsecos propios, en su mayoría vinculados con el impulso silencioso de las fuerzas ambientales y el poder de mando en todas sus perspectivas. En el libro se discuten y abarcan, por lo menos, tres grupos temáticos diferenciados y relacionados con la desconfianza: 1) Como en América Latina y el Caribe, las diferencias culturales y de producción de las personas han interactuado con las experiencias de desigualdades sostenidas y desarrolladas permanentemente para crear e impulsar la incredulidad y la desconfianza 2) Como numerosos factores extrínsecos (políticos, económicos, educativos, jurídicos, tecnológicos y otros) han afectado los comportamientos, el rendimiento, y las formas de intercambio de las personas, a través de las transformaciones históricas de la región, influyendo en la desconfianza de la gente, y 3) Como el conocimiento sobre factores humanos intrínsecos puede ayudar a los directivos y gerentes para anticipar, dirigir, y aprovechar de manera institucional programas de medición y transformación con acciones positivas para promover y mejorar el aprendizaje y la confianza. Se trata de un enfoque interpretativo sobre acontecimientos evidentes que busca contribuir con proposiciones sobre como "gerenciar la desconfianza," haciendo reflexiones e invitando a los administradores y directivos, de los sectores público y privado de la economía, para analizar, discutir y evaluar causas y consecuencias categóricas que se generan, delimitan, y propagan en el comportamiento individual y social de los miembros de cualquier organización. Especialmente, cuando los niveles de la desconfianza crecen producto de problemas no resueltos y de actitudes negativas ante respuestas inconsistentes, lo que influye a su vez en la cultura de la desconfianza afectando e infectando a la comunidad y la sociedad. Si el contenido del escrito llega a sus manos por cualquier medio, en cualquier tiempo, trate de leerlo, entenderlo, compartirlo, y comentarlo con otros positivamente, con confianza, aunque sea de tiempo en tiempo. Recuerda que ha sido escrito para ti y para otros, en la búsqueda de aprendizaje y desarrollo, durante el tiempo que nos ha tocado trabajar y vivir en nuestro medio, para no repetir en el futuro acciones negativas limitantes y así mejorar los niveles de confianza en nuestras instituciones y sociedad.