Fomento municipal del deporte federado PDF Download
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Author: Francisco J. Orts Delgado Publisher: Editorial Reus ISBN: 8429023135 Category : Law Languages : es Pages : 328
Book Description
La tradición y las formas preconstitucionales de apoyar o intervenir el deporte de competición federado han condicionado la gestión del deporte municipal. Hecho que se percibe al analizar la tipología de espacios del parque público de instalaciones deportivas existente, construido a imagen y semejanza del deporte federado. O en las políticas de subvenciones a clubes federados que, en demasiados casos, han excluido a otras entidades deportivas o del ámbito civil que promueven un deporte no competitivo, para todos. El ordenamiento jurídico sectorial del deporte ha conformado un sistema de fomento del deporte federado buscando la eficacia de la acción pública, dando apoyo y vertebrando un deporte implantado en todo el mundo. En la eficacia de esta acción, a pesar de no tener competencias, los Ayuntamientos han sido básicos, ya que son los propietarios de las instalaciones deportivas, recurso imprescindible para su desarrollo. Por otro lado, la sociedad actual está demandando un deporte alternativo, de carácter social, vinculado a la salud, la educación, la naturaleza, la participación, un deporte para todos y todas (igualitario), cuyo fomento acerca a las Administraciones locales hacia su natural competencia de fomento del deporte. El reto de futuro de los Ayuntamientos consistirá en aprovechar la estructura deportiva generada durante tantos años, intentando reconvertirla para que dé cabida a las nuevas demandas deportivas. Las entidades deportivas (competitivas o no) pueden ser, en estos momentos, las que dinamicen un deporte diversificado y plural, que mantengan el desarrollo del deporte de competición pero que también promuevan un deporte de carácter más social en consonancia con los objetivos públicos. Los autores, Julián Hontangas, Juan A. Mestre y Francisco Orts, son reconocidos expertos en Derecho y gestión deportiva, ámbito éste en el que han desarrollado una extraordinaria labor profesional, docente e investigadora, que se ha traducido en varios libros, algunos de los cuales están publicados en esta misma colección.
Author: Francisco J. Orts Delgado Publisher: Editorial Reus ISBN: 8429023135 Category : Law Languages : es Pages : 328
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La tradición y las formas preconstitucionales de apoyar o intervenir el deporte de competición federado han condicionado la gestión del deporte municipal. Hecho que se percibe al analizar la tipología de espacios del parque público de instalaciones deportivas existente, construido a imagen y semejanza del deporte federado. O en las políticas de subvenciones a clubes federados que, en demasiados casos, han excluido a otras entidades deportivas o del ámbito civil que promueven un deporte no competitivo, para todos. El ordenamiento jurídico sectorial del deporte ha conformado un sistema de fomento del deporte federado buscando la eficacia de la acción pública, dando apoyo y vertebrando un deporte implantado en todo el mundo. En la eficacia de esta acción, a pesar de no tener competencias, los Ayuntamientos han sido básicos, ya que son los propietarios de las instalaciones deportivas, recurso imprescindible para su desarrollo. Por otro lado, la sociedad actual está demandando un deporte alternativo, de carácter social, vinculado a la salud, la educación, la naturaleza, la participación, un deporte para todos y todas (igualitario), cuyo fomento acerca a las Administraciones locales hacia su natural competencia de fomento del deporte. El reto de futuro de los Ayuntamientos consistirá en aprovechar la estructura deportiva generada durante tantos años, intentando reconvertirla para que dé cabida a las nuevas demandas deportivas. Las entidades deportivas (competitivas o no) pueden ser, en estos momentos, las que dinamicen un deporte diversificado y plural, que mantengan el desarrollo del deporte de competición pero que también promuevan un deporte de carácter más social en consonancia con los objetivos públicos. Los autores, Julián Hontangas, Juan A. Mestre y Francisco Orts, son reconocidos expertos en Derecho y gestión deportiva, ámbito éste en el que han desarrollado una extraordinaria labor profesional, docente e investigadora, que se ha traducido en varios libros, algunos de los cuales están publicados en esta misma colección.
Author: Michael Land Publisher: Oxford University Press ISBN: 0198570945 Category : Medical Languages : en Pages : 283
Book Description
How do our eyes process and communicate the data needed for us to negotiate the world around us? This book exploits recent technological advances in eye tracking systems to present a state-of-the-art account of human vision. It explores practical implications, for example in driving, playing sports, and ergonomics.
Author: Ian Rivers Publisher: R&L Education ISBN: 1461648254 Category : Education Languages : en Pages : 223
Book Description
Bullying: A Handbook for Educators and Parents offers a comprehensive exploration of the bullying within public schools, drawing upon research conducted in the United States, United Kingdom, Scandinavia, and Canada. It offers insights into the immediate and long-term impact bullying can have upon the lives of students, their families, and teachers. It offers parents useful tips for working proactively with school administrators to resolve bullying issues, and it provides teachers with materials that facilitate a better understanding of the social dynamics of the classroom, hallways, and playground. In addition, the handbook offers administrators a quick, no-nonsense guide to recent state and federal statutes, directives, and legislation relating to bullying and antisocial behavior in grades K-12. The book is divided into four sections providing a review of research on bullying behavior and an understanding of the dynamics of the classroom through the media of sexual bullying, homophobic bullying, and the challenges faced by parents of students who have special needs. Guidance is offered on the immediate and long-term effects of bullying and ways in which parents can engage proactively with schools to ensure that their child is supported in finding a way out. Finally, the authors ask key questions that parents and educators should consider when working to stop bullying in schools.
Author: André Carneiro Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press ISBN: 989261898X Category : Literary Collections Languages : en Pages : 380
Book Description
This volume is the fruit of a highly productive international research gathering academic and professional (field- and museum) colleagues to discuss new results and approaches, recent finds and alternative theoretical assessments of the period of transition and transformation of classical towns in Late Antiquity. Experts from an array of modern countries attended and presented to help compare and contrast critically archaeologies of diverse regions and to debate the qualities of the archaeology and the current modes of study. While a number of papers inevitably focused on evidence available for both Spain and Portugal, we were delighted to have a spread of contributions that extended the picture to other territories in the Late Roman West and Mediterranean. The emphasis was very much on the images presented by archaeology (rescue and research works, recent and past), but textual data were also brought into play by various contributors.
Author: Mary Charleton Publisher: Burns & Oates ISBN: Category : Education Languages : en Pages : 136
Book Description
Self-directed learning seeks to provide students with the greatest possible control over the content of their courses and the methods used to deliver them. This fits with counselling process, where the intention is to increase the client's power and autonomy. This book gives practical examples of ways in which this method has been carried out and considers some of the dilemmas facing both students and trainers. Self-directed Learning in Counsellor Training provides a developmental model of self-directed learning together with exercises and methods of facilitating. It looks at ways of managing entry into this form of learning and demonstrates methods of designing courses which reinforce the principles. There is a discussion of the underlying philosophy, the possible outcomes and examples of ways to self and peer assess.
Author: United States. Department of Education. Federal Student Aid Publisher: DIANE Publishing ISBN: 9781422325315 Category : College choice Languages : en Pages : 120
Author: Francisco J. Orts Delgado
Author: Francisco J. Orts Delgado
Author: UNESCO
Author: Michael Land
Author: Ian Rivers
Author: United States. General Accounting Office
Author: 
Author: André Carneiro
Author: 
Author: Mary Charleton
Author: United States. Department of Education. Federal Student Aid