Author: Peretz AssuiedPublisher:
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Book Description
Le harcèlement scolaire ou bullying est fréquent avec un impact important sur le développement psychologique. Le harcèlement scolaire déclaré concerne plus d'un enfant sur trois dans le monde et 10% des collégiens en France. Les conséquences du harcèlement sur la santé mentale et physique en font un problème de santé publique. Elles prennent différentes formes comme le refus scolaire anxieux, la dépression ou des comportements suicidaires. Les troubles du neurodéveloppement augmentent le risque d'être exposé au bullying en particulier le Trouble De l'Attention/Hyperactivité (TDAH) du fait de l'impact de ce trouble sur les habiletés sociales. Certaines études se sont intéressées aux facteurs de risques ou de protection ainsi qu'aux liens causaux entre le bullying et le TDAH. Ainsi le but de notre revue de littérature est d'étudier les facteurs de risque ou de protection du harcèlement scolaire chez les enfants atteints d'un TDAH. Dans une première partie nous présenterons TDAH, dans une deuxième partie nous étudierons les différentes formes du harcèlement scolaire et enfin en troisième partie, à travers une revue de littérature, nous analyserons les articles ayant étudié les associations entre les principaux facteurs de risque ou de protection du harcèlement scolaire chez les enfants atteints d'un TDAH.