Expectativa e percepção de estagiários do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Goiás sobre o estágio supervisionado PDF Download

Author: Leila Daer de Oliveira
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 221

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Author: Ailson Pinhão de Oliveira
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6525277647
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 169

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Os (as) professores (as) orientadores (as) do estágio supervisionado na universidade são pessoas possuidoras de saberes? Eles (elas) são transmissores (as) ou produtores (as) de saberes? Quais saberes fundamentam suas práticas educativas nas situações de trabalho? Como eles são adquiridos? De quais formas são planejados, organizados e integrados na formação dos (das) estagiários (as)? Como os (as) professores (as) lidam com as condições e condicionantes enfrentados nos seus espaços de trabalho? De que formas lidam com as demandas trazidas pelos (as) estagiários (as) nas aulas na instituição formadora? O que fazem nos contatos com gestores (as), professores (as) e estagiários (as) nos acompanhamentos do estágio? Quais usos fazem dos relatos finais do estágio? Resguardadas as especificidades da temática da pesquisa, muitas das questões supracitadas integram os debates sobre o ensino e a formação de professores (as). A partir delas, neste livro, socializo aos (às) leitores (as), minhas descobertas, análises e reflexões relativas aos saberes-fazeres de profissionais que orientam e acompanham o estágio supervisionado.

Author: Raquel Gomes de Oliveira
Publisher: Paco Editorial
ISBN: 858148560X
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 260

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Este livro traz princípios para uma atual abordagem de desenvolvimento do Estágio, pois a autora investiga uma proposta de Estágio Supervisionado alternativa ao modelo de estágio marcado historicamente pela sequência observação-participação-regência. Fundamental para profissionais de Pedagogia e Licenciatura, a obra traz um aporte teórico e prático, exemplificando modelos de estágio e relatando experiências vividas pelos alunos.

Author: Maria Iolanda Monteiro
Publisher:
ISBN: 9788576004264
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0

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A obra trata da formação docente na educação a distância para os anos iniciais do Ensino Fundamental e aborda questões sobre a organização do estágio do curso de Pedagogia UAB-UFSCar, no contexto da educação a distância, indicando seus objetivos, ancorados na perspectiva do desenvolvimento do professor reflexivo. São caracterizadas a proposta curricular e metodológica do estágio supervisionado e a dinâmica de atuação da equipe responsável pelo estágio. Como uma importante atividade do estágio é a regência de aulas, são desenvolvidos aspectos do planejamento do trabalho docente e das orientações gerais para a inserção do aluno na escola.

Author:
Publisher: EDIPUCRS
ISBN: 9788574307688
Category : Education, Higher
Languages : en
Pages : 644

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Author: Stephanie A. Rahill
Publisher: Routledge
ISBN: 1000430111
Category : Education
Languages : en
Pages : 159

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Case Studies in School Psychology is the first textbook to comprehensively introduce the NASP Practice Model through active discussion of real-life, school-based examples of issues facing school psychologists. Incorporating all 10 domains of practice, these true-to-life scenarios span individual child, class-wide, school-wide, and district/community-wide organizational levels across multiple age and developmental ranges. Graduate students will better understand their expansive roles and potential avenues to make positive impacts as school psychologists in children’s academic, social, emotional, and behavioral development.

Author: Carolina Maria De Jesus
Publisher: Routledge
ISBN: 1317475852
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 190

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Carolina Maria de Jesus (1914-1977), nicknamed Bitita, was a destitute black Brazilian woman born in the rural interior who migrated to the industrial city of Sao Paulo. This is her autobiography, which includes details about her experiences of race relations and sexual intimidation.

Author: David R. Cole
Publisher: Routledge
ISBN: 113518433X
Category : Computers
Languages : en
Pages : 286

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Offers information on the evolution of multi literacies and the state of literacy theory in relation to it. This book discusses the aims of multi literacies movement in 1996.

Author: Ann Millett-Gallant
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031482514
Category :
Languages : en
Pages : 136

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Author: Volodymyr Nekrashevych
Publisher: American Mathematical Soc.
ISBN: 0821838318
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 248

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Self-similar groups (groups generated by automata) initially appeared as examples of groups that are easy to define but have exotic properties like nontrivial torsion, intermediate growth, etc. This book studies the self-similarity phenomenon in group theory and shows its intimate relationship with dynamical systems and more classical self-similar structures, such as fractals, Julia sets, and self-affine tilings. This connection is established through the central topics of the book, which are the notions of the iterated monodromy group and limit space. A wide variety of examples and different applications of self-similar groups to dynamical systems and vice versa are discussed. In particular, it is shown that Julia sets can be reconstructed from the respective iterated monodromy groups and that groups with exotic properties can appear not just as isolated examples, but as naturally defined iterated monodromy groups of rational functions. The book offers important, new mathematics that will open new avenues of research in group theory and dynamical systems. It is intended to be accessible to a wide readership of professional mathematicians.