Evolution de l'enseignement de la prévention bucco-dentaire PDF Download
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Book Description
La refonte de l'enseignement de prévention bucco-dentaire conduite au sein de la Sous-section Prévention, Épidémiologie, Économie de la santé, Odontologie légale de la Faculté de chirurgie dentaire de Lille, a été l'occasion de réfléchir sur les évolutions à prévoir pour cet enseignement afin de mieux impliquer l'étudiant en odontologie dans son apprentissage, l'aider à réfléchir voire à modifier, dans un premier temps, ses auto-soins bucco-dentaires, puis dans un second temps, mieux accompagner les patients dans cette démarche.
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La refonte de l'enseignement de prévention bucco-dentaire conduite au sein de la Sous-section Prévention, Épidémiologie, Économie de la santé, Odontologie légale de la Faculté de chirurgie dentaire de Lille, a été l'occasion de réfléchir sur les évolutions à prévoir pour cet enseignement afin de mieux impliquer l'étudiant en odontologie dans son apprentissage, l'aider à réfléchir voire à modifier, dans un premier temps, ses auto-soins bucco-dentaires, puis dans un second temps, mieux accompagner les patients dans cette démarche.
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Des campagnes de prévention sont régulièrement organisées visant les enfants par les chirurgiens-dentistes et les UFSBD. Mais quel impact peut-on réellement espérer ? Une journée de prévention bucco-dentaire dans une école primaire auprès d’enfants de cinq à neuf ans est effectuée. Les thèmes abordés sont l’anatomie de la cavité buccale, l’anatomie des dents, la formation des caries, la visite chez le chirurgien-dentiste et l’hygiène bucco-dentaire. L’impact de cette intervention est mesuré deux ans après. Les notions d'hygiène bucco-dentaire, notamment le brossage des dents demeurent essentielles et semblent acquises par les enfants. Néanmoins, l'enseignement doit être poursuivi par les autres acteurs de la prévention que sont la famille ou les écoles pour espérer un effet optimal.
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La prévention bucco-dentaire en milieu scolaire est aujourd'hui principalement assurée par l'Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD) et plus récemment par le service sanitaire en santé. Cependant, il s'agit d'interventions ponctuelles, limitées dans le temps. Un programme complet modulable et évolutif sur 3 ans pourrait améliorer l'acquisition des compétences en matière d'hygiène bucco-dentaire chez l'enfant. Notre travail a donc consisté à développer un tel programme. Pour cela, nous avons tout d'abord défini les compétences visées, en fonction des recommandations et de la capacité d'un enfant de 5, 6 et 7 ans d'intégrer des concepts et de modifier son comportement quotidien. Dans un deuxième temps, nous avons réalisé un catalogue d'activités pédagogiques pour aborder ces notions. Ce document permettra de plus d'élaborer en concertation avec le corps enseignant un programme personnalisé sur 3 ans, adapté à chaque contexte spécifique d'établissement.
Author: Sarah Pouzet Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 71
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Les systèmes de prévention bucco-dentaire sont nombreux en Europe avec des différences selon les stratégies communautaires, professionnelles et individuelles. La prévention a pour but de lutter contre les affections bucco-dentaires telles que les maladies carieuse et parodontale encore trop largement répandues. De plus, le lien entre différentes affections générales (maladies cardio-vasculaires, diabète, problèmes respiratoires...) et la santé orale est de plus en plus souvent mis en évidence. Ainsi, une bonne hygiène bucco-dentaire tout autant qu'une bonne hygiène de vie sont primordiales afin d'empêcher l'apparition ou l'évolution de maladies. A l'heure où l'on prône une dentisterie moderne favorisant l'économie tissulaire, la prévention dentaire mais plus encore la prophylaxie individualisée a toute sa place. Les praticiens doivent être capables de proposer à leurs patients des traitements non chirurgicaux afin de préserver l'état de leurs dents et de leur parodonte. L'enseignement de l'hygiène bucco-dentaire afin d'acquérir la maitrise du contrôle de la plaque, l'usage maitrisé des fluorures, la correction des habitudes alimentaires, la lutte contre les comportements délétères, une stratégie de rappel adaptée à chaque patient pour un meilleur accompagnement sont autant d'éléments à privilégier si l'on veut promouvoir l'éducation à la santé buccodentaire dans les cabinets dentaires.
Author: Grégoire Bridenne
Author: Grégoire Bridenne
Author: CORINNE.. PALARDY LEGER
Author: MARILYN.. GHNASSIA
Author: Daniel Rozencweig
Author: Audrey Cordon
Author: Organisation mondiale de la santé
Author: World Health Organization
Author: Julie Chretien
Author: Sarah Pouzet
Author: Bernard Le Gall