Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 3 PDF Download

Author: Vincent Greaney
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807485
Category : Education
Languages : en
Pages : 305

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Book Description
Implementing a National Assessment of Educational Achievement, the third volume in the five-part National Assessments of Educational Achievement series, focuses on practical issues in the implementation of a national assessment. These include the representation of key educational stakeholders, required personnel and facilities, and the sequence of administrative activities in implementing an assessment. Particular attention is focused on sampling, such as defining the population to be assessed, elements of sampling theory, and the selection of schools and students to take part in an assessment. Readers are guided through the selection of a sample by working on a set of concrete tasks presented in the text, using data files in an accompanying CD. One section of Volume 3 is devoted to typical tasks involved in preparing, validating and managing data. Users are expected to develop competence in data preparation skills by carrying out the practical exercises in the CD. They are also shown how to complete important pre-analysis steps such as compute survey weights, calculate means and their sampling errors, and how to deal with non-responses and oversize and undersize schools. This volume is intended primarily for teams who are responsible for conducting national assessments and graduate students interested in technical aspects of large-scale surveys.

Author: Vincent Greaney
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807442
Category : Education
Languages : en
Pages : 172

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Book Description
La evaluación efectiva del desempeño de los sistemas educativos es un componente clave en la formulación de políticas para optimizar el desarrollo del capital humano en todo el mundo. Los cinco libros de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico presentan conceptos clave de las evaluaciones nacionales de los niveles de rendimiento estudiantil, desde las cuestiones normativas que deben abordarse cuando se diseña y se lleva a cabo las evaluaciones, hasta el desarrollo de las pruebas, el muestreo, la depuración de datos, las estadísticas, la redacción de informes y el uso de los resultados para mejorar la calidad de la educación. Este primer volumen describe los fines y las características de las evaluaciones nacionales, así como las cuestiones relacionadas con su diseño, su puesta en práctica, su análisis y su comunicación. Describe también las principales evaluaciones internacionales, regionales y nacionales llevadas a cabo en una serie de países. El libro va dirigido principalmente a gobiernos nacionales, regionales y estatales, instituciones de investigación y universidades.

Author: Prue Anderson
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807469
Category : Education
Languages : en
Pages : 180

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Book Description
Desarrollo de pruebas y cuestionarios para una evaluación nacional del rendimiento académico es el segundo de esta serie diseñada para ayudar a desarrollar la capacidad de llevar a cabo evaluaciones técnicamente adecuadas de los niveles nacionales de rendimiento estudiantil. Presenta a los lectores las actividades ligadas al desarrollo de las pruebas de rendimiento académico, e incluye el desarrollo de un marco de evaluación, la redacción de ítems de tipo opción múltiple y respuesta construida, la realización de pruebas previas, la producción de cuadernillos de prueba y la calificación manual de los ítems. Una parte dedicada a la elaboración de los cuestionarios describe el diseño de los mismos, la redacción de las preguntas, la codificación de las respuestas y la vinculación del cuestionario con los datos de puntuación de la prueba. La parte final expone el desarrollo de un manual de administración de la prueba, la selección de administradores de las pruebas y los contactos con las escuelas muestreadas. El CD de acompañamiento contiene ejemplos de ítems procedentes de pruebas nacionales e internacionales, cuestionarios de muestra y manuales administrativos. El libro debe servir de recurso útil para todos aquellos interesados en las evaluaciones educativas, especialmente el personal dedicado a la realización de evaluaciones nacionales de rendimiento estudiantil.

Author: Gerry Shiel
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807507
Category : Education
Languages : en
Pages : 309

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Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico es el cuarto de cinco volúmenes de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico. Otros volúmenes han descrito los procedimientos de una evaluación hasta llegar a la fase de preparación de los datos para su análisis estadístico, el tema del presente volumen. Los análisis precisos que se lleven a cabo dependerán de las necesidades de información de los responsables políticos y los gestores educativos. En la mayoría de las evaluaciones nacionales, estas necesidades tienen que ver con la calidad del aprendizaje estudiantil, los factores relacionados con el aprendizaje, las cuestiones de equidad, y en algunos casos, la transformación de los resultados educativos con el paso del tiempo. El volumen 4, que consta de dos partes, explica detalladamente los pasos necesarios para el análisis de los datos recopilados en una evaluación nacional. La 1.ª parte ofrece una introducción general a los análisis estadísticos llevados a cabo normalmente en las evaluaciones a gran escala, midiendo la tendencia central y la dispersión de los puntajes de los alumnos, así como las relaciones entre variables. La 2.ª parte describe el programa IATA (Item and Test Analysis), que utiliza la Teoría Clásica de las Pruebas y la Teoría de Respuesta al à?tem para establecer escalas sobre las que determinar los puntajes de los alumnos. Se describe en detalle los pasos del análisis de las administraciones de las pruebas piloto y las pruebas definitivas. Un CD complementario contiene ejercicios especialmente diseñados y ficheros de datos de respaldo para ambas partes del volumen. Este libro será de interés para los especialistas en evaluaciones en gobiernos nacionales, regionales y locales, instituciones de investigación y universidades.

Author: Thomas Kellaghan
Publisher:
ISBN: 9781464807527
Category :
Languages : es
Pages : 198

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Que estan aprendiendo los estudiantes? En todo el mundo, los gobiernos que se esfuerzan por mejorar la calidad de la educacion estan recurriendo a las evaluaciones nacionales como fuente de esta informacion que tan necesaria es en las areas curriculares clave. La capacidad de llevar a cabo evaluaciones nacionales ha crecido notablemente en los ultimos anos, pero no se ha reflejado en un uso generalizado de sus resultados. Este libro pretende potenciar la apreciacion del valor de tales datos y ayudar a los paises a explotar el conocimiento que ofrecen las evaluaciones nacionales. Utilizacion de los resultados de una evaluacion nacional del rendimiento academico expone los principales factores que afectan a la utilizacion de los resultados de una evaluacion nacional, a saber: el contexto politico en que se lleva a cabo la evaluacion, la naturaleza de la evaluacion (censal o basada en una muestra), la asignacion de responsabilidades frente a los resultados y la calidad de los instrumentos de evaluacion. El libro describe el tipo de informacion que deberia contener el informe principal de una evaluacion nacional, asi como otros medios de comunicar los resultados a publicos tecnicos y no tecnicos. Expone consideraciones genericas sobre como traducir los resultados de las evaluaciones nacionales en politicas e intervenciones, y examina procedimientos especificos para utilizar los datos en la formulacion de politicas, la gestion educativa, la ensenanza y la sensibilizacion publica. Los temas tratados en este volumen resultaran de interes para los responsables politicos, los educadores, los investigadores y los profesionales del desarrollo.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 576

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Author: Tony Townsend
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 140204805X
Category : Education
Languages : en
Pages : 977

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This book reviews of the development, implementation and practice of the disciplines of school effectiveness and school improvement. Seven main topics are addressed: History of the school effectiveness movement over the last 25 years; Changes in accountability and standards; Leadership in school effectiveness; Changes in teacher education; Impact of Diverse Populations; Education Funding and its Impact; and Best Practice Case Studies. The contributors are active in school effectiveness research worldwide.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 1042

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Author: Thomas Kellaghan
Publisher: National Assessments of Educat
ISBN: 9781464807510
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 198

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Book Description
�Qu� est�n aprendiendo los estudiantes? En todo el mundo, los gobiernos que se esfuerzan por mejorar la calidad de la educaci�n est�n recurriendo a las evaluaciones nacionales como fuente de esta informaci�n que tan necesaria es en las �reas curriculares clave. La capacidad de llevar a cabo evaluaciones nacionales ha crecido notablemente en los �ltimos a�os, pero no se ha reflejado en un uso generalizado de sus resultados. Este libro pretende potenciar la apreciaci�n del valor de tales datos y ayudar a los pa�ses a explotar el conocimiento que ofrecen las evaluaciones nacionales. Utilizaci�n de los resultados de una evaluaci�n nacional del rendimiento acad�mico expone los principales factores que afectan a la utilizaci�n de los resultados de una evaluaci�n nacional, a saber: el contexto pol�tico en que se lleva a cabo la evaluaci�n, la naturaleza de la evaluaci�n (censal o basada en una muestra), la asignaci�n de responsabilidades frente a los resultados y la calidad de los instrumentos de evaluaci�n. El libro describe el tipo de informaci�n que deber�a contener el informe principal de una evaluaci�n nacional, as� como otros medios de comunicar los resultados a p�blicos t�cnicos y no t�cnicos. Expone consideraciones gen�ricas sobre c�mo traducir los resultados de las evaluaciones nacionales en pol�ticas e intervenciones, y examina procedimientos espec�ficos para utilizar los datos en la formulaci�n de pol�ticas, la gesti�n educativa, la ense�anza y la sensibilizaci�n p�blica. Los temas tratados en este volumen resultar�n de inter�s para los responsables pol�ticos, los educadores, los investigadores y los profesionales del desarrollo.

Author: OECD
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264175008
Category :
Languages : en
Pages : 106

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This analysis of PISA results finds that while the prevalence of privately managed schools in a country is not related to socio-economic stratification within a school system, the level of public funding to privately managed schools is.