Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 602
Book Description
Análise comparativa sobre avaliação de projetos em educação e planejamento educacional nos seguintes países: Argentina, Brasil (Ceará, Minas Gerais, São Paulo), Chile, Equador, Haiti, México, Peru, Venezuela.
Evaluación de proyectos de desarrollo educativo local
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Category : Education
Languages : es
Pages : 602
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Análise comparativa sobre avaliação de projetos em educação e planejamento educacional nos seguintes países: Argentina, Brasil (Ceará, Minas Gerais, São Paulo), Chile, Equador, Haiti, México, Peru, Venezuela.
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Category : Education
Languages : es
Pages : 602
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Análise comparativa sobre avaliação de projetos em educação e planejamento educacional nos seguintes países: Argentina, Brasil (Ceará, Minas Gerais, São Paulo), Chile, Equador, Haiti, México, Peru, Venezuela.
Evaluación en proyectos de educación para el desarrollo
Author: María Teresa Gónzalez Pérez
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ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
Book Description
La investigación explica los principales conceptos, métodos y técnicas para la evaluación de los proyectos de educación para el desarrollo. Asimismo plantea un caso práctico, la campaña "Jóvenes como tú":.
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Category :
Languages : es
Pages : 0
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La investigación explica los principales conceptos, métodos y técnicas para la evaluación de los proyectos de educación para el desarrollo. Asimismo plantea un caso práctico, la campaña "Jóvenes como tú":.
Proyecto Queriro
La evaluación de proyectos de desarrollo
Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning
Author: Sánchez-Santamaría, José
Publisher: IGI Global
ISBN: 166843539X
Category : Education
Languages : en
Pages : 278
Book Description
Formative and shared assessment (F&SA) implies a radical change in the way in which we understand the meaning and function of the assessment of university learning. In this sense, assessment is learning: it is not only about what the student learns but also about how the student learns. This means that any learning task involves making students aware of what and how they learn and how this learning can be used successfully in the future. Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning offers an updated and comprehensive review of F&SA in university teaching from an international perspective. In this regard, this publication provides an update of the concepts and approaches to F&SA and suggests a review of the methods, techniques, and instruments of F&SA as well as the conditions of validity and reliability to garner high quality. Covering topics such as feminist pedagogies, learning-oriented tasks, and student engagement, this premier reference source is an essential resource for educational administration, libraries, educators of K-12 and higher education, pre-service teachers, government officials, researchers, and academicians.
Publisher: IGI Global
ISBN: 166843539X
Category : Education
Languages : en
Pages : 278
Book Description
Formative and shared assessment (F&SA) implies a radical change in the way in which we understand the meaning and function of the assessment of university learning. In this sense, assessment is learning: it is not only about what the student learns but also about how the student learns. This means that any learning task involves making students aware of what and how they learn and how this learning can be used successfully in the future. Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning offers an updated and comprehensive review of F&SA in university teaching from an international perspective. In this regard, this publication provides an update of the concepts and approaches to F&SA and suggests a review of the methods, techniques, and instruments of F&SA as well as the conditions of validity and reliability to garner high quality. Covering topics such as feminist pedagogies, learning-oriented tasks, and student engagement, this premier reference source is an essential resource for educational administration, libraries, educators of K-12 and higher education, pre-service teachers, government officials, researchers, and academicians.
Evaluación y postevaluación en Educación Infantil
Author: Victoria Mir
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427702531
Category : Education
Languages : es
Pages : 268
Book Description
Evaluar en Educación Infantil es algo más que localizar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una labor que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas de aprendizaje, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una herramienta de probada utilidad para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta labor permite valorar el proceso educativo y realizar, a continuación, una correcta postevaluación. El libro ofrece un variado repertorio de ejemplos, instrumentos y procedicimientos construidos a partir de experiencias vividas y analizadas en las aulas, junto a tablas de registro para aplicar en la etapa de 0-6 años.
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427702531
Category : Education
Languages : es
Pages : 268
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Evaluar en Educación Infantil es algo más que localizar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una labor que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas de aprendizaje, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una herramienta de probada utilidad para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta labor permite valorar el proceso educativo y realizar, a continuación, una correcta postevaluación. El libro ofrece un variado repertorio de ejemplos, instrumentos y procedicimientos construidos a partir de experiencias vividas y analizadas en las aulas, junto a tablas de registro para aplicar en la etapa de 0-6 años.
Informe nacional sobre el desarrollo de la educación
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436929287
Category :
Languages : en
Pages : 172
Book Description
Publicación bilingüe de algunos aspectos generales del sistema educativo como la legislación, la administración educativa, etc.
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436929287
Category :
Languages : en
Pages : 172
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Publicación bilingüe de algunos aspectos generales del sistema educativo como la legislación, la administración educativa, etc.
Evaluación de proyectos educativos
Author: Sergio Martinic
Publisher:
ISBN:
Category : Educational evaluation
Languages : es
Pages : 181
Book Description
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Category : Educational evaluation
Languages : es
Pages : 181
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Una evaluación para los proyectos de educación popular
Author:
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 442
Book Description
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 442
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