Evaluación del impacto de monitores ambientales en el desarrollo de conciencia ambiental de una comunidad educativa de la ciudad de Los Ángeles PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Evaluación del impacto de monitores ambientales en el desarrollo de conciencia ambiental de una comunidad educativa de la ciudad de Los Ángeles PDF full book. Access full book title Evaluación del impacto de monitores ambientales en el desarrollo de conciencia ambiental de una comunidad educativa de la ciudad de Los Ángeles by Javiera Fernanda Contreras Yáñez. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Javiera Fernanda Contreras Yáñez Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
A escala global, el ser humano está poniendo en peligro su vida a causa del modo en que se relaciona con su entorno, ocasionando una crisis ambiental que afecta a todas las formas del planeta. En este contexto, la educación ambiental (EA) asume un papel protagónico como factor de cambio ante una sociedad que no posee conciencia ambiental. El problema radica en que no se imparte EA formal de forma transversal en los establecimientos educacionales y la educación no formal no está presente de una manera adecuada. Por esta razón, esta investigación tuvo por propósito, evaluar el impacto de la presencia de un club ambiental en una comunidad educativa de Los Ángeles y determinar, si éste produce un cambio en el grado de conciencia ambiental a través del desarrollo de todas sus dimensiones (afectiva, cognitiva, conativa y activa). Para esto se aplicó una encuesta con escalamiento de Likert en siete subpoblaciones de la comunidad educativa, antes y después de las intervenciones realizadas por el club ambiental, cuya misión fue realizar actividades que fomenten actitudes de respeto al ambiente. Para complementar lo anterior se finalizó realizando un Focus Group para obtener datos cualitativos. Los resultados obtenidos confirman la efectividad de la metodología utilizada en la comunidad educativa, debido al cambio positivo que se presenta en el grado de conciencia ambiental de los alumnos, por lo que se recomienda realizar educación ambiental no formal de forma transversal en los establecimientos educativos, con el propósito que fomenten la dimensión activa por sobre las otras dimensiones de la conciencia ambiental.
Author: Javiera Fernanda Contreras Yáñez Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
A escala global, el ser humano está poniendo en peligro su vida a causa del modo en que se relaciona con su entorno, ocasionando una crisis ambiental que afecta a todas las formas del planeta. En este contexto, la educación ambiental (EA) asume un papel protagónico como factor de cambio ante una sociedad que no posee conciencia ambiental. El problema radica en que no se imparte EA formal de forma transversal en los establecimientos educacionales y la educación no formal no está presente de una manera adecuada. Por esta razón, esta investigación tuvo por propósito, evaluar el impacto de la presencia de un club ambiental en una comunidad educativa de Los Ángeles y determinar, si éste produce un cambio en el grado de conciencia ambiental a través del desarrollo de todas sus dimensiones (afectiva, cognitiva, conativa y activa). Para esto se aplicó una encuesta con escalamiento de Likert en siete subpoblaciones de la comunidad educativa, antes y después de las intervenciones realizadas por el club ambiental, cuya misión fue realizar actividades que fomenten actitudes de respeto al ambiente. Para complementar lo anterior se finalizó realizando un Focus Group para obtener datos cualitativos. Los resultados obtenidos confirman la efectividad de la metodología utilizada en la comunidad educativa, debido al cambio positivo que se presenta en el grado de conciencia ambiental de los alumnos, por lo que se recomienda realizar educación ambiental no formal de forma transversal en los establecimientos educativos, con el propósito que fomenten la dimensión activa por sobre las otras dimensiones de la conciencia ambiental.
Author: Jonathan Alejandro Olivares Sandoval Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
La educación ambiental es, sin lugar a dudas, fundamental e indispensable para promover y desarrollar la conciencia ambiental. En los últimos años se han presenciado grandes cambios en el medio ambiente en el nivel mundial local, por esto, se hace necesario promover una sociedad más consciente e interesada con su en torno, como se ha expuesto en la "Carta de Belgrado" el año 1975. En el sistema educacional nacional, la Conciencia Ambiental es promovida a través de las asignaturas en sus contenidos que se expresan en los ejes transversales u obejtivos actitudinales que se mencionan en la asignatura de Ciencias Naturales de 4\U+00ba\ año básico. Reconocer la importancia del en torno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del medio ambiente, demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el en torno natural, manifestar conpromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo físico y el autocuidado (Planes y Programas, MINEDUC). Esta investigación tuvo como finalidad diagnósticar la presencia o ausencia de la Conciencia Ambiental en los alumnos de los establecimientos: Liceo Carlos Condell, Colegio Santa Hilda y Colegio Ruiseñor de la ciudad de Los Ángeles y cómo el curriculum escolar chileno promueve actividades para desarrollar dicha conciencia ambiental a través de los textos de estudio. Con este fin, se aplica un cuestionario tomando en consideración las dimensiones del "Ecobarómetro de Andalucía" contextualizado y adaptado para alumnos de 4\U+00ba\ año básico de los establecimientos ya mencionados. Es de esta manera que al obtener y analizar esta información, se podrá evidenciar si poseen o no conicencia ambiental y de esta forma conocer la importancia que le dan los alumnos a esta temática, ya que ellos serán los adultos del mañana encargados de una importante tarea, que es la de conocer y proteger más nuestro ambiente.
Author: Evelyn Elizabeth Coronado González Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
Desde tiempos remotos la Tierra ha presentado fuente de vida para el hombre, proporcionándole todo cuanto ha necesitado para subsistir. Así, el ser humano ha explotado los recursos naturales, indiscriminada e insconcientemente, llevándolo en las últimas décadas, a su rápido agotamiento. Lo anterior convierte a la educación ambiental (EA) en una necesidad urgente, orientada a generar un cambio de actitud por parte de las personas. Este cambio sólo puede venir de la mano de la educación, donde los profesores juegan un papel fundamental. Es por eso que se hace imprescindible que estos sean formados con conciencia ambiental, de manera que transmitan conocimientos y desarrollen valores, en conjunto con el desarrollo de las habilidades para el reconocimiento y soluciones de los problemas ambientales presentes no solo en la escuela, sino también, en el resto de los sectores comunitarios e incluso en el propio hogar. El objetivo de esta investigación es evaluar la aplicación de la EA en la práctica de profesores de enseñanza media incluyendo los ejes considerados fundamentales para su correcta realización, conocimientos, actitudes, valores, transversalidad e interdisciplinariedad. Para cumplirlo se encuestó a una muestra de profesores de enseñanza media de los establecimientos educacionales de la ciudad de Los Ángeles. Los resultados de este estudio revelaron que los profesores no están tratando la EA de forma transversal e interdisciplinaria, limitando sólo una básica entrega de conocimientos en cuanto a problemáticas ambientales y no están fomentado actitudes ni valores en pro del cuidado del medio ambiente.
Author: Vicente Conesa Fernández-Vítora Publisher: Mundi-Prensa Libros ISBN: 9788484766193 Category : Science Languages : es Pages : 870
Book Description
El libro va dirigido tanto a los técnicos redactores de proyectos como a los responsables de industrias y actividades contaminantes, y a los gestores de la Administración garantes del cumplimiento de las disposiciones en materia de Medio Ambiente. También puede ser un libro de texto o de consulta para los estudiosos o personas interesadas en el tema.
Author: Paula Francisca Aburto Rivas Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
En la actualidad existe un interés creciente de temáticas relacionadas al cuidado y protección del medio ambiente, producto de las catástrofes naturales y falta de conciencia ambiental en la población. La protección hacia el medio ambiente se ha tornado en un desafío que busca generar una mayor responsabilidad ambiental permitiendo a las personas comprender los efectos e impactos que genera la alteración sobre la naturaleza. Esto ha llevado a cuestionar la relación que tiene el hombre con el medio natural, generando una nueva visión que se conoce como conciencia ambiental. La conciencia ambiental ha sido un tema de análisis en variados contextos educacionales a nivel mundial y latinoamericano. Sin embargo, en Chile su estudio es incipiente. Es por ello, que el presente estudio tuvo por finalidad determinar el cambio en la conciencia ambiental de estudiantes de segundo ciclo básico de un establecimiento educacional particular-subvencionado de la comuna de Los Ángeles, durante el primer semestre del 2017. Para ello, se utilizó la contextualización de temáticas de conservación del medio ambiente, a través del desarrollo de un taller bajo la metodología Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela. Se aplicaron pre y pos test a los estudiantes participantes del taller, así como a un grupo control, considerando las dimensiones conativa, afectiva y cognitiva. Los resultados indican que los estudiantes poseen una alta conciencia ambiental, destacando la dimensión afectiva sobre la cognitiva y con un menor desarrollo en la dimensión conativa, demostrando que los estudiantes presentan mayor sensibilidad hacia el entorno.
Author: Javiera Fernanda Contreras Yáñez
Author: Javiera Fernanda Contreras Yáñez
Author: Jonathan Alejandro Olivares Sandoval
Author: Evelyn Elizabeth Coronado González
Author: Mercedes Pardo
Author: Apolinar Figueroa Casas
Author: Jaime Cevallos
Author: Avellaneda Cusaría Avellaneda C.
Author: Vicente Conesa Fernández-Vítora
Author: René Castro Salazar
Author: Paula Francisca Aburto Rivas