Evaluación del impacto de los procesos de formación en la empresa PDF Download
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En el siguiente trabajo se repasará brevemente la evolución de la política de formación en las empresas. También se analizará cuándo y cómo se decide aplicar, que factores se tienen en cuenta para tomar la decisión de formar, como se aplica y como se determina el valor de la misma. Para las organizaciones, formar a los empleados comenzó siendo considerado un gasto del que no se obtenían rendimientos económicos pero poco a poco, se ha cambiado o al menos está en proceso de cambio esa consideración. En un mundo tan competitivo como el actual, la inmensa mayoría de las empresas piensa en la formación como una inversión clave para conseguir ventajas competitivas, desarrollar la carrera profesional de sus empleados y conseguir trabajadores más comprometidos con la organización. Es por ese motivo por el que se han desarrollado diferentes métodos y estilos de formación. Actualmente todas las organizaciones son conscientes de que la formación del empleado es una práctica básica, pero el problema que se plantea es otro. ¿Cómo valorar cualitativamente la formación? ¿Qué influencia exacta tiene en términos económicos? En definitiva ¿Cómo valorar los resultados de la inversión en formación? Palabras clave: formación, impacto, transferencia, evaluación, análisis y métodos.
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En el siguiente trabajo se repasará brevemente la evolución de la política de formación en las empresas. También se analizará cuándo y cómo se decide aplicar, que factores se tienen en cuenta para tomar la decisión de formar, como se aplica y como se determina el valor de la misma. Para las organizaciones, formar a los empleados comenzó siendo considerado un gasto del que no se obtenían rendimientos económicos pero poco a poco, se ha cambiado o al menos está en proceso de cambio esa consideración. En un mundo tan competitivo como el actual, la inmensa mayoría de las empresas piensa en la formación como una inversión clave para conseguir ventajas competitivas, desarrollar la carrera profesional de sus empleados y conseguir trabajadores más comprometidos con la organización. Es por ese motivo por el que se han desarrollado diferentes métodos y estilos de formación. Actualmente todas las organizaciones son conscientes de que la formación del empleado es una práctica básica, pero el problema que se plantea es otro. ¿Cómo valorar cualitativamente la formación? ¿Qué influencia exacta tiene en términos económicos? En definitiva ¿Cómo valorar los resultados de la inversión en formación? Palabras clave: formación, impacto, transferencia, evaluación, análisis y métodos.
Author: Dayli Machado de Armas Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783659014543 Category : Languages : es Pages : 276
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La presente investigacion toma como objeto de estudio a la gestion del proceso de formacion empresarial y propone un procedimiento para realizar la evaluacion y proyeccion del mismo en la empresa Registro Cubano de Buques. Los resultados teoricos estan relacionados con los fundamentos de la gestion del proceso de formacion empresarial, incluyendo su evaluacion y el impacto para la organizacion. Desde el punto de vista practico, se relacionan con el diseno de un procedimiento para evaluar y proyectar el proceso de formacion empresarial. El estudio teorico realizado permitio evidenciar que este proceso debe tributar a la Integracion del Sistema de Direccion Empresarial. Por ello la presente investigacion pretende abordar esta tematica desde una nueva perspectiva, sustentada en elementos de la logica difusa compensatoria. La aplicacion de diferentes metodos y tecnicas de investigacion, ha facilitado la aplicacion parcial del procedimiento propuesto y con ello, la delimitacion de los procesos claves que dan continuidad a las siguientes fases de las etapas del mismo."
Author: Ana Orozco Francia Publisher: Editorial Digital UNID ISBN: 6079460130 Category : Education Languages : es Pages : 92
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La autora de éste documento, con base en su formación como psicóloga organizacional, argumenta que existe información y contenidos vinculados con el proceso de capacitación y medición de sus resultados, con los que regularmente las empresas, instituciones u organizaciones se apoyan para diseñar, elaborar y aplicar una metodología para la medición de los resultados de sus programas de capacitación, dado que desconoce la existencia de alguna metodología con recursos estandarizados que resulte aplicable a cualquier empresa, sin interesar sus características: giros comerciales, dimensión física, número de colaboradores o ubicación geográfica. Con la intención de ofrecer una alternativa práctica y sencilla, adaptable a condiciones de trabajo, estructura organizacional, características del personal y los objetivos que se desean lograr en la empresa objeto de estudio, con base en datos bibliográficos y experiencia de la autora, se desarrolló y aplicó una metodología para medir el impacto del programa de formación gerencial en los participantes de la empresa Operadora Palancar, SA de CV, en Cozumel, Quintana Roo, México. La metodología se encuentra fundamentada en cuatro componentes: 1) pedagógico, 2) filosófico, 3) social y 4) evaluativo; donde se incluyen principalmente: la justificación del proyecto, los diferentes instrumentos de evaluación utilizados, beneficios, soporte referencial y teórico, descripción detallada y aplicación práctica de la metodología y finalmente los resultados obtenidos con sus conclusiones y recomendaciones.
Author: Nina Billorou Publisher: ISBN: 9789290882565 Category : Occupational training Languages : es Pages : 104
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Presenta una guía con conceptos claves, orientaciones prácticas y lecciones aprendidas, utilizables para incorporar la evaluación de impacto en el quehacer de las instituciones y organizaciones que llevan adelante procesos de formación y desarrollos de competencias. Plantea el impacto de la evaluación en el trabajo decente y examina los aspectos clave de la participación de los interlocutores sociales entre los que destacan el fomento de marcos institucionales que faciliten el diálogo social.
Author: Jorge Palacios Plaza Publisher: Ediciones Díaz de Santos ISBN: 8479789433 Category : Business & Economics Languages : es Pages : 138
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¿Cree que la formación de su empresa debe dar un giro importante?, ¿Puede mejorar la calidad de la formación que se desarrolla y evalúa en su empresa?, ¿Estamos en el momento evolutivo de la empresa para desarrollar un modelo más sistémico de evaluación de la formación?, ¿Le están insistiendo todos los días en reducir los costes de la formación (costes, costes y costes) cuando usted no puede demostrarles que es una inversión y un valor para su empresa?, O simplemente se está preguntando si los planes y programas de formación que se ejecutan en su organización están teniendo un impacto en las áreas y en las personas de su empresa, ¿Impactan las acciones que gestionan en las metas y los objetivos de su organización?, ¿Su área está incrementando la productividad laboral de los empleados a través de las acciones que realizan?, ¿Cómo podría averiguarlo?, ¿Podría de esta manera detectar acciones de mejora y progreso al evaluar sistemáticamente los cursos que desarrollan?, ¿Está teniendo resultados y beneficios económicos hacia los accionistas?… O detrás de estas preguntas hay una más amplia: ¿Seríamos más creíbles y funcionaríamos de manera distinta y más profesionalizada si evaluáramos el impacto y la rentabilidad de la formación que realizamos?. Estas y otras muchas cuestiones son las que nos abordan diariamente en las áreas de formación y Recursos Humanos. Medición del impacto y la rentabilidad de la formación. Como llegar al ROI de la formación es uno de los modelos que evalúan y desarrollan el potencial rentable de los activos intangibles humanos. Dada la creciente magnitud en formación y desarrollo de las inversiones que se manejan en las empresas actualmente, las áreas de capital humano requieren de herramientas que justifiquen dichas inversiones, por tanto, requieren evaluar sus beneficios y resultados en términos cuantitativos y económicos. En este sentido, evaluar el impacto y la rentabilidad nos permitirá demostrar los resultados que la inversión que hemos realizado ha generado con creces, tanto a nivel cualitativo como a nivel económico. O al revés, nos permitirá reconocer qué y cuáles son los programas y cursos que no generan ningún valor añadido en nuestra empresa.INDICE RESUMIDO: Prólogo. Presentación. Introducción. La gerencia estratégica de recursos humanos - Evaluar y medir el capital intelectual humano. Herramientas de gestión de apoyo y soporte a la medición del ROI. Modelos de medición de la evaluación de la formación. Cadena de valor en la medición del impacto y rentabilidad de la formación: el proceso para llegar al ROI. El ROI de otras modalidades de formación.
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Author: Dayli Machado de Armas
Author: Ana Orozco Francia
Author: Rogelio Navarro Domenichelli
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Author: Nina Billorou
Author: Jorge Palacios Plaza
Author: Instituto para la Formación (Madrid)
Author: José Manuel Hermosilla Rodríguez