Author: Eva María Fernández GuerreroPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 188
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Estilo de enseñanza del maestro. La relación con su estilo de aprendizaje, el rol de los alumnos y el rendimiento escolar
Author: Eva María Fernández GuerreroPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 188
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Relación entre estilos de aprendizaje, estilos de enseñanza y rendimiento escolar en alumnos de secundaria
Author: Ana María Paz CastilloAnálisis en torno a la relación entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes, los estilos y modelos de enseñanza del maestro y el aprovechamiento académico de los estudiantes
Author: Myrtha I. López FigueroaPublisher:
ISBN:
Category : Academic achievement
Languages : es
Pages : 536
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Relación entre el estilo de aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes del grado 902 de la Institución Educativa Técnica Sumapaz de Melgar
Author: Germán GuayaraPublisher:
ISBN: 9783668783195
Category :
Languages : es
Pages : 20
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Redacción Científica del año 2016 en eltema Psicología - Psicología del aprendizaje, investigación de la inteligencia, Nota: -, Universidad de los Andes (Colombia), Idioma: Español, Resumen: La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización, en ocasiones se le denomina como aptitud escolar, desempeño académico o rendimiento escolar, pero generalmente las diferencias de concepto sólo se explican por cuestiones semánticas ya que se utilizan como sinónimos, pero tengamos en cuenta la definición de Pizarro (1985), la cual refiere al rendimiento académico como una medida de las capacidades respondientes o indicativas que manifiestan, en forma estimativa, lo que una persona ha aprendido como consecuencia de un proceso de instrucción o formación. Para el caso del presente trabajo, se entiende como rendimiento académico o desempeño académico al resultado del proceso de formación de un estudiante, teniendo en cuenta los criterios establecidos en el Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE). Para el caso de la Institución Educativa Técnica Sumapaz, y según el acuerdo 001 del 30 de noviembre de 2009 y modificado el año 2014; un estudiante de la I.E.T. Sumapaz es evaluado en tres dimensiones, Cognitiva (60 %), Personal (20%) y Social (20%). Con base en las variables definidas anteriormente, se plantea la siguiente hipótesis: Los estilos de aprendizaje se relacionan con el rendimiento académico de la asignatura de Biología en los estudiantes del grado 902 de la Institución Educativa Técnica Sumapaz de Melgar.
Educación Y Estilos de Enseñanza
Author: Publisher: Publicaciones Cruz O., S.A.
ISBN: 9789682004353
Category :
Languages : es
Pages : 156
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El estilo de enseñanza
Author: Camargo Uribe, ÁngelaPublisher: Universidad Pedagógica Nacional
ISBN: 9588908027
Category : Education
Languages : es
Pages : 134
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Este libro consigna los resultados de una investigación que trata el tema del estilo de enseñanza en su dimensión comunicativa. La autora apunta a la exploración de las implicaciones pedagógicas de las similitudes y diferencias en estilo cognitivo entre profesores y estudiantes. El objetivo general de este trabajo consiste en identificar estilos de enseñanza para profesores de ciencias, según las modalidades del comportamiento comunicativo observadas en situaciones de aula y establecer sus relaciones con el estilo cognitivo en la dimensión de independencia-dependencia de campo.
Investigación en torno a la relación entre los estilos de enseñanza y aprendizaje dependiente e independiente del medio y el aprovechamiento académico de los estudiantes en el curso de biología de escuela superior en la Región Educativa de Arecibo
Author: Enrique Carretero MaldonadoPublisher:
ISBN:
Category : Academic achievement
Languages : es
Pages : 256
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International Bulletin of Bibliography on Education
Author: Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza, su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de un programa de especialización médica
Author: Edna Edith Licerio PérezPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 138
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El Maestro Y Los Niños : la Humanización Del Aula
Author: Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
ISBN: 9789977675121
Category :
Languages : es
Pages : 128
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