Author: Comissão de Especialistas de Ensino de Arquitetura e Urbanismo
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ISBN:
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 187
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Ensino de arquitetura e urbanismo
Author: Comissão de Especialistas de Ensino de Arquitetura e Urbanismo
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Languages : pt-BR
Pages : 187
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Languages : pt-BR
Pages : 187
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Contribuição ao ensino de arquitetura e urbanismo
3. Seminario de Ensino do Curso de Arquitetura e Urbanismo
Reflexões sobre ensino em arquitetura e urbanismo no Departamento de Projeto
Para quem e com quem
Author: Sylvia Adriana Dobry Pronsato
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Languages : pt-BR
Pages : 319
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O tema deste doutorado refere-se à formação do arquiteto, centrado no debate sobre o ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960, 1970 e 1980, tendo como objeto de trabalho a experiência de ensino na FAU-SJC, Faculdade de Arquitetura de São José dos Campos, inicialmente conhecida como IPC, Instituto de Projeto e Comunicação, nos anos 1970 a 1976.As experiências de ensino de Arquitetura e Urbanismo, nos anos 1970, consideradas pioneiras e analisadas neste trabalho - a da FAU-SJC como objeto de trabalho, as das FAUs USP e UnB, como referências diretas no Brasil, e o Taller Total na FAU-UNC Argentina, como referência indireta - são parte do debate latino-americano sobre o ensino de arquitetura e urbanismo iniciado nos anos próximos a 1960, que re-valorizava o pensamento da Bauhaus. Parte-se da idéia de que o contexto econômico, social, cultural do país indica um determinado tipo de necessidade de formação profissional. A crença nessa afirmação traz à discussão a organização dos currículos e o projeto pedagógico dos cursos de arquitetura e urbanismo que melhor atendam a essa solicitação.
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Languages : pt-BR
Pages : 319
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O tema deste doutorado refere-se à formação do arquiteto, centrado no debate sobre o ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960, 1970 e 1980, tendo como objeto de trabalho a experiência de ensino na FAU-SJC, Faculdade de Arquitetura de São José dos Campos, inicialmente conhecida como IPC, Instituto de Projeto e Comunicação, nos anos 1970 a 1976.As experiências de ensino de Arquitetura e Urbanismo, nos anos 1970, consideradas pioneiras e analisadas neste trabalho - a da FAU-SJC como objeto de trabalho, as das FAUs USP e UnB, como referências diretas no Brasil, e o Taller Total na FAU-UNC Argentina, como referência indireta - são parte do debate latino-americano sobre o ensino de arquitetura e urbanismo iniciado nos anos próximos a 1960, que re-valorizava o pensamento da Bauhaus. Parte-se da idéia de que o contexto econômico, social, cultural do país indica um determinado tipo de necessidade de formação profissional. A crença nessa afirmação traz à discussão a organização dos currículos e o projeto pedagógico dos cursos de arquitetura e urbanismo que melhor atendam a essa solicitação.
algo+ritmo
Author: Gilfranco Alves
Publisher: ProBooks
ISBN: 6599942407
Category : Architecture
Languages : pt-BR
Pages : 274
Book Description
O grupo de pesquisa algo+ritmo vem se dedicando, desde 2013, ao estudo das possibilidades de aplicação de processos digitais de projeto, especialmente em sala de aula, no ensino de projeto de arquitetura e urbanismo. Este livro é uma compilação dos trabalhos desenvolvidos pelo grupo de pesquisas algo+ritmo, coordenado pelos professores Gilfranco Alves, Juliana Trujillo e Mayara Dias, que fazem parte do corpo docente do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Estão aqui reunidos diversos artigos publicados pelos coordenadores e pesquisadores do grupo e uma rica documentação visual, composta por diversas fotografias, desenhos, plantas, entre outras expressões gráficas, que contam a riquíssima história deste grupo que se encontra entre os pioneiros, no Brasil, com relação ao uso e aplicação de estratégias e ferramentas digitais no ensino de projeto para alunos de graduação e pós-graduação.
Publisher: ProBooks
ISBN: 6599942407
Category : Architecture
Languages : pt-BR
Pages : 274
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O grupo de pesquisa algo+ritmo vem se dedicando, desde 2013, ao estudo das possibilidades de aplicação de processos digitais de projeto, especialmente em sala de aula, no ensino de projeto de arquitetura e urbanismo. Este livro é uma compilação dos trabalhos desenvolvidos pelo grupo de pesquisas algo+ritmo, coordenado pelos professores Gilfranco Alves, Juliana Trujillo e Mayara Dias, que fazem parte do corpo docente do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Estão aqui reunidos diversos artigos publicados pelos coordenadores e pesquisadores do grupo e uma rica documentação visual, composta por diversas fotografias, desenhos, plantas, entre outras expressões gráficas, que contam a riquíssima história deste grupo que se encontra entre os pioneiros, no Brasil, com relação ao uso e aplicação de estratégias e ferramentas digitais no ensino de projeto para alunos de graduação e pós-graduação.
Para quem e com quem: ensino de arquitetura e urbanismo
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Languages : pt-BR
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O tema deste doutorado refere-se à formação do arquiteto, centrado no debate sobre o ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960, 1970 e 1980, tendo como objeto de trabalho a experiência de ensino na FAU-SJC, Faculdade de Arquitetura de São José dos Campos, inicialmente conhecida como IPC, Instituto de Projeto e Comunicação, nos anos 1970 a 1976. As experiências de ensino de Arquitetura e Urbanismo, nos anos 1970, consideradas pioneiras e analisadas neste trabalho a da FAU-SJC como objeto de trabalho, as das FAUs USP e UnB, como referências diretas no Brasil, e o Taller Total na FAU-UNC Argentina, como referência indireta são parte do debate latino-americano sobre o ensino de arquitetura e urbanismo iniciado nos anos próximos a 1960, que re-valorizava o pensamento da Bauhaus. Parte-se da idéia de que o contexto econômico, social, cultural do país indica um determinado tipo de necessidade de formação profissional. A crença nessa afirmação traz à discussão a organização dos currículos e o projeto pedagógico dos cursos de arquitetura e urbanismo que melhor atendam a essa solicitação.
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O tema deste doutorado refere-se à formação do arquiteto, centrado no debate sobre o ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960, 1970 e 1980, tendo como objeto de trabalho a experiência de ensino na FAU-SJC, Faculdade de Arquitetura de São José dos Campos, inicialmente conhecida como IPC, Instituto de Projeto e Comunicação, nos anos 1970 a 1976. As experiências de ensino de Arquitetura e Urbanismo, nos anos 1970, consideradas pioneiras e analisadas neste trabalho a da FAU-SJC como objeto de trabalho, as das FAUs USP e UnB, como referências diretas no Brasil, e o Taller Total na FAU-UNC Argentina, como referência indireta são parte do debate latino-americano sobre o ensino de arquitetura e urbanismo iniciado nos anos próximos a 1960, que re-valorizava o pensamento da Bauhaus. Parte-se da idéia de que o contexto econômico, social, cultural do país indica um determinado tipo de necessidade de formação profissional. A crença nessa afirmação traz à discussão a organização dos currículos e o projeto pedagógico dos cursos de arquitetura e urbanismo que melhor atendam a essa solicitação.
Textos sobre o ensino de arquitetura
Author: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Grêmio
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O ensino de tecnologia em arquitetura e urbanismo
Author: Maria Amélia Devitte Ferreira D'Azevedo Leite
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Category :
Languages : pt-BR
Pages : 321
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Pages : 321
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O ensino de Arquitetura e Urbanismo no Brasil
Author: Cláudio Lima Ferreira
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ISBN: 9783841718143
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 184
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ISBN: 9783841718143
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Pages : 184
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