Enseñanza Del Pensamiento Crítico, Sustento Teórico Y Hallazgos PDF Download
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Author: Ignacio Laiton Poveda Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783848470044 Category : Languages : es Pages : 80
Book Description
El ensenar a pensar criticamente, a partir de las ciencias basicas, visto como aporte al desarrollo de la sociedad, es el punto de partida para el proyecto que se presenta. Se asume, que la ensenanza, aun en el caso de las ciencias, debe ser, fundamentalmente un aporte a la formacion de ciudadanos integrales, pensantes, reflexivos, analiticos frente a los problemas no solo tecnicos, sino sociales, capaces de transferir habilidades y actitudes propias del actuar cientifico a problemas de la vida cotidiana. Se pretende entonces identificar, si mediante la aplicacion de una estrategia pedagogica basada en la planeacion, ensenanza y evaluacion del pensamiento critico, se pueden desarrollar actitudes propias de un pensador critico en los estudiantes. Incluye las bases teoricas del trabajo fundamentado en el pensamiento critico y la solucion de problemas, el diseno de la intervencion pedagogica aplicada, y finalmente la presentacion de algunos resultados."
Author: Ignacio Laiton Poveda Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783848470044 Category : Languages : es Pages : 80
Book Description
El ensenar a pensar criticamente, a partir de las ciencias basicas, visto como aporte al desarrollo de la sociedad, es el punto de partida para el proyecto que se presenta. Se asume, que la ensenanza, aun en el caso de las ciencias, debe ser, fundamentalmente un aporte a la formacion de ciudadanos integrales, pensantes, reflexivos, analiticos frente a los problemas no solo tecnicos, sino sociales, capaces de transferir habilidades y actitudes propias del actuar cientifico a problemas de la vida cotidiana. Se pretende entonces identificar, si mediante la aplicacion de una estrategia pedagogica basada en la planeacion, ensenanza y evaluacion del pensamiento critico, se pueden desarrollar actitudes propias de un pensador critico en los estudiantes. Incluye las bases teoricas del trabajo fundamentado en el pensamiento critico y la solucion de problemas, el diseno de la intervencion pedagogica aplicada, y finalmente la presentacion de algunos resultados."
Author: bell hooks Publisher: Rayo Verde Editorial ISBN: 8417925791 Category : Education Languages : es Pages : 211
Book Description
La búsqueda del pensamiento libre es una actividad constante. En Enseñar pensamiento crítico, hooks considera el aprendizaje el primer espacio para defender la diversidad, la igualdad y, en definitiva, la democracia. Si la enseñanza es el espacio donde desarrollar el pensamiento crítico, y el aprendizaje es una actividad que dura toda una vida, este libro aborda algunos de los problemas más urgentes que debemos enfrentar hoy en día dentro y fuera del aula. Enseñar pensamiento crítico es un libro imprescindible para cualquier persona que vea la educación como práctica de la libertad. Además de ser un manual para encontrar herramientas atrevidas con las que enfocar la enseñanza, también intenta cambiarlo todo, incluso a nosotros mismos. Hooks cuestiona cómo hemos aprendido hasta ahora, cuestiona los referentes y cuestiona el complejo equilibrio que nos permite enseñar, valorar y aprender a partir de obras escritas por autores racistas y sexistas, entre otros. Con esta obra intelectual, provocadora y alegre la autora celebra y reivindica el poder del pensamiento crítico. Sin duda, propone un cambio de paradigma en la educación, el aprendizaje y la transformación social.
Author: Jacques Boisvert Publisher: Fondo de Cultura Economica USA ISBN: 9789681672997 Category : Psychology Languages : es Pages : 214
Book Description
Esta obra viene a llenar un vacio en el campo del desarrollo de la inteligencia: la teoria y la practica que aqui se presentan apoyan al profesor que busca bases de tipo reflexivo para la ensenanza. Que los jovenes logren comprender, analizar, sintetizar y evaluar el cumulo de informacion que reciben, y que lo hagan a traves de un pensamiento critico, es una de las metas que persigue el buen educador, mas aun en sociedades donde la tradicion pide aceptar el juicio del adulto sin cuestionamientos o la palabra escrita como verdad inapelable.
Author: John K. Gilbert Publisher: Springer ISBN: 3319290398 Category : Science Languages : en Pages : 279
Book Description
This book argues that modelling should be a component of all school curricula that aspire to provide ‘authentic science education for all’. The literature on modelling is reviewed and a ‘model of modelling’ is proposed. The conditions for the successful implementation of the ‘model of modelling’ in classrooms are explored and illustrated from practical experience. The roles of argumentation, visualisation, and analogical reasoning, in successful modelling-based teaching are reviewed. The contribution of such teaching to both the learning of key scientific concepts and an understanding of the nature of science are established. Approaches to the design of curricula that facilitate the progressive grasp of the knowledge and skills entailed in modelling are outlined. Recognising that the approach will both represent a substantial change from the ‘content-transmission’ approach to science teaching and be in accordance with current best-practice in science education, the design of suitable approaches to teacher education are discussed. Finally, the challenges that modelling-based education pose to science education researchers, advanced students of science education and curriculum design, teacher educators, public examiners, and textbook designers, are all outlined.
Author: Frances Christie Publisher: A&C Black ISBN: 1441179593 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 208
Book Description
This book offers a model of classroom discourse analysis that uses systemic functional linguistic theory and associated genre theory to develop a view of classroom episodes as 'curriculum genres', some of which operate in turn as part of larger unities of work called 'curriculum macrogenres'. Drawing on Bernstein's work, Christie argues that two registers operate in pedagogic discourse: a regulative register, to do with the goals and directions of the discourse; and an instructional register, to do with the particular 'content' or knowledge at issue. Each can be shown to be realized in distinctive clusters of choices in the grammar. The operation of the regulative register determines the initiation, pacing, sequencing and evaluation of the overall pedagogic activity. The book sets out the its methodology in detail by reference to a number of classroom texts, and a range of school subjects. Overall, schools emerge as sites of symbolic control in a culture.
Author: Stephanie Reich Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 0387495002 Category : Psychology Languages : en Pages : 461
Book Description
This is the first in-depth guide to global community psychology research and practice, history and development, theories and innovations, presented in one field-defining volume. This book will serve to promote international collaboration, enhance theory utilization and development, identify biases and barriers in the field, accrue critical mass for a discipline that is often marginalized, and to minimize the pervasive US-centric view of the field.
Author: Karl Marx Publisher: W. W. Norton ISBN: Category : Political Science Languages : en Pages : 730
Book Description
Se muestra tanto la cronología como el desarrollo temático de los dos grandes pensadores. Abarca desde la historia, la sociedad y la economía, hasta la política, la filosofía, y la estrategia y táctica de la revolución social. Se presenta los escritos del joven Marx, las obras que despertaron tanto interés y provocó tanto debate en los últimos años. Se esboza, la estrategia y las tácticas del movimiento revolucionario. Incluye escritos sobre sociedad y política en el siglo XIX, no solo europeos, sino también asiáticos y rusos. Se presenta los últimos escritos de Engels, en los que el marxismo fue popularizado y sistematizado en beneficio de las masas. El lector de Marx-Engels contiene una introducción general interpretativa que rastrea y analiza el desarrollo de la filosofía marxista.
Author: Ignacio Laiton Poveda
Author: Ignacio Laiton Poveda
Author: bell hooks
Author: Jacques Boisvert
Author: Rafael Lucio Gil
Author: Lawrence Stenhouse
Author: John K. Gilbert
Author: Frances Christie
Author: 
Author: Stephanie Reich
Author: Karl Marx