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Author: Daniel Lagoutte Publisher: Hachette ISBN: 9782011707161 Category : Languages : fr Pages : 288
Book Description
L'élargissement des arts plastiques vers le concept d'arts visuels permet d'intégrer sous ce terme toutes les dimensions de l'image. Nous sommes habités d'images, nous les vivons, nous les transformons. Par la mise en commun de l'imaginaire de chacun, l'école devient une véritable caisse de résonance pour l'imagination. Ainsi donc, à un enseignement artistique pour tous succède une éducation artistique et culturelle pour tous. Ce changement dans les finalités impose une modification des contenus. Cette nouvelle édition de Enseigner les arts plastiques devenu Enseigner les arts visuels se doit de prendre en compte cette évolution pour répondre aux très nombreuses questions que se posent les professeurs des écoles et les étudiants des instituts universitaires de formation.
Author: Daniel Lagoutte Publisher: Hachette ISBN: 9782011707161 Category : Languages : fr Pages : 288
Book Description
L'élargissement des arts plastiques vers le concept d'arts visuels permet d'intégrer sous ce terme toutes les dimensions de l'image. Nous sommes habités d'images, nous les vivons, nous les transformons. Par la mise en commun de l'imaginaire de chacun, l'école devient une véritable caisse de résonance pour l'imagination. Ainsi donc, à un enseignement artistique pour tous succède une éducation artistique et culturelle pour tous. Ce changement dans les finalités impose une modification des contenus. Cette nouvelle édition de Enseigner les arts plastiques devenu Enseigner les arts visuels se doit de prendre en compte cette évolution pour répondre aux très nombreuses questions que se posent les professeurs des écoles et les étudiants des instituts universitaires de formation.
Author: Daniel Lagoutte Publisher: Hachette Éducation ISBN: 2012710263 Category : Education Languages : fr Pages : 292
Book Description
Les arts visuels intègrent toutes les dimensions de l’image. Nous sommes habités d’images, nous les vivons, nous les transformons. Par la mise en commun de l’imaginaire de chacun, l’école devient la véritable caisse de résonance pour l’imagination. La question centrale est ici de savoir en quoi les arts visuels doivent-ils être nécessairement enseignés aux enfants d’âge scolaire. A-t-on suffisamment pensé à la haute mission de l’enseignement artistique ? Cet ouvrage s’efforce de répondre aux très nombreuses questions que se posent les professeurs des écoles, les étudiants en ESPÉ, les formateurs et les animateurs et intervenants.
Author: Claude Reyt Publisher: Bordas Editions ISBN: 9782047299296 Category : Languages : fr Pages : 159
Book Description
Ce livre s'adresse aux étudiants d'IUFM et aux enseignants du cycle 3, débutants ou confirmés. En conformité avec les IO de 2002, il propose une étude des différents types d'images : peinture, sculpture, photo, cinéma, bande dessinée, illustration, publicité et se présente sous la forme de 14 dossiers, chacun constitutif d'une notion. Chaque dossier comporte trois volets clairement identifiés : - une approche théorique de la notion pour l'enseignant, - une analyse des images pour l'enseignant et les élèves, - des propositions pédagogiques pour explorer et réaliser, en classe, des images selon des techniques et sur des supports diversifiés.
Author: Sophie Laclotte Publisher: ISBN: 9782091218038 Category : Languages : fr Pages : 224
Book Description
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, formateurs et étudiants en IUFM qui souhaitent faire de l'éducation artistique un véritable domaine d'activité. Ce fichier propose 3 axes de travail : Agir, Identifier et Questionner. Cette démarche complète pour les cycles 2 et 3 couvre toutes les compétences des programmes 2002 : - rendre l'enfant acteur de ses apprentissages ; - acquérir une culture minimale ; - donner des réflexes méthodologiques. 2 parties richement illustrées : 1. Une introduction générale qui donne les clefs pour enseigner les arts visuels définitions et finalités, transversalité du domaine, 6 tableaux de programmation, 3 fiches-relais avec les parents qui regroupent l'ensemble des compétences générales et spécifiques abordées dans les fiches selon les niveaux. 2. 96 fiches pratiques perforées et détachables. Chaque fiche se présente selon une structure identique : pour chaque cycle, compétences générales et spécifiques, prérequis, références, constituants et notions plastiques, techniques et outils requis, déroulement détaillé, verbalisation et évaluation, bilan, prolongement et variantes, liens avec les autres disciplines ; les réalisations des enfants. Les photos sont sélectionnées pour donner des exemples variés des réalisations de différents niveaux, afin que chaque enseignant se fasse une idée réaliste de ce qu'il peut obtenir et/ou exiger de ses élèves. 1 poster A2 comportant 20 reproductions d'œuvres qui constituent quelques repères pour " un musée de classe " en lien avec les fiches proposées.
Author: Daniel Lagoutte
Author: Daniel Lagoutte
Author: Mariana Byington Valença Lins
Author: Daniel Lagoutte
Author: Claire Fortin
Author: Daniel Lagoutte
Author: Susanne Weilenmann
Author: Claude Reyt
Author: Daniel Laflamme
Author: Sophie Laclotte
Author: Alberta. Alberta Education. Language Services