Author: Pascal Bridel
Publisher: Librairie Droz
ISBN: 9782600042451
Category : Economics literature
Languages : en
Pages : 412
Book Description
Editing Economists and Economists as Editors
Author: Pascal Bridel
Publisher: Librairie Droz
ISBN: 9782600042451
Category : Economics literature
Languages : en
Pages : 412
Book Description
Publisher: Librairie Droz
ISBN: 9782600042451
Category : Economics literature
Languages : en
Pages : 412
Book Description
Sessional Papers
Author: Great Britain. Parliament. House of Commons
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 718
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 718
Book Description
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178383
Category :
Languages : en
Pages : 227
Book Description
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738178383
Category :
Languages : en
Pages : 227
Book Description
Proceedings
Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre
Author: Omar Arias
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464815763
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 322
Book Description
Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464815763
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 322
Book Description
Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Parliamentary Papers
Author: Great Britain. Parliament. House of Commons
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 758
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Great Britain
Languages : en
Pages : 758
Book Description
Recueil Des Cours, Collected Courses, 1934
Author: Academie De Droit International De La Ha
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9789028608627
Category : Law
Languages : en
Pages : 900
Book Description
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9789028608627
Category : Law
Languages : en
Pages : 900
Book Description
Recueil Des Cours, Collected Courses, 1936
Author: Academie De Droit International De La Ha
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9789028609228
Category : Law
Languages : en
Pages : 730
Book Description
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9789028609228
Category : Law
Languages : en
Pages : 730
Book Description
Recueil Des Cours, Collected Courses 1931
Author: Academie De Droit International De La Ha
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9789028607224
Category : Law
Languages : en
Pages : 764
Book Description
Publisher: Martinus Nijhoff Publishers
ISBN: 9789028607224
Category : Law
Languages : en
Pages : 764
Book Description
Aspects sociaux et économiques de la vie religieuse dans l'Anatolie gréco-romaine
Author: Pierre Debord
Publisher: BRILL
ISBN: 900429645X
Category : History
Languages : en
Pages : 494
Book Description
Preliminary material -- INTRODUCTION -- SANCTUAIRES, COMMUNICATIONS ET COMMERCE -- LES SANCTUAIRES A VOCATION THÉRAPEUTIQUE -- APPENDICE I -- INTRODUCTION -- LE CLERGÉ -- LE PERSONNEL SUBALTERNE -- APPENDICE II -- APPENDICE III -- L'ÉVOLUTION DU DOMAINE SACRÉ A L'ÉPOQUE GRÉCO-ROMAINE -- STRUCTURES AGRAIRES ET TERMINOLOGIE -- APPENDICE IV -- INTRODUCTION -- LE «BUDGET» DES SANCTUAIRES -- L'ACCUMULATION DES RICHESSES -- APPENDICE V -- INTRODUCTION -- L'ADMINISTRATION DES SANCTUAIRES -- L'ATTITUDE DU POUVOIR TEMPOREL -- CONCLUSION -- NOTES - INTRODUCTION -- NOTES - PREMIÈRE PARTIE -- NOTES - DEUXIÈME PARTIE -- NOTES - TROISIÈME PARTIE -- NOTES - QUATRIÈME PARTIE -- NOTES - CINQUIÈME PARTIE -- INDEX ANAL YTIQUE -- II. INDEX PAR MATIÈRES -- INDEX DES PRINCIPAUX MOTS GRECS -- ÉTUDES PRÉLIMINAIRES AUX RELIGIONS ORIENTALES DANS L'EMPIRE ROMAIN.
Publisher: BRILL
ISBN: 900429645X
Category : History
Languages : en
Pages : 494
Book Description
Preliminary material -- INTRODUCTION -- SANCTUAIRES, COMMUNICATIONS ET COMMERCE -- LES SANCTUAIRES A VOCATION THÉRAPEUTIQUE -- APPENDICE I -- INTRODUCTION -- LE CLERGÉ -- LE PERSONNEL SUBALTERNE -- APPENDICE II -- APPENDICE III -- L'ÉVOLUTION DU DOMAINE SACRÉ A L'ÉPOQUE GRÉCO-ROMAINE -- STRUCTURES AGRAIRES ET TERMINOLOGIE -- APPENDICE IV -- INTRODUCTION -- LE «BUDGET» DES SANCTUAIRES -- L'ACCUMULATION DES RICHESSES -- APPENDICE V -- INTRODUCTION -- L'ADMINISTRATION DES SANCTUAIRES -- L'ATTITUDE DU POUVOIR TEMPOREL -- CONCLUSION -- NOTES - INTRODUCTION -- NOTES - PREMIÈRE PARTIE -- NOTES - DEUXIÈME PARTIE -- NOTES - TROISIÈME PARTIE -- NOTES - QUATRIÈME PARTIE -- NOTES - CINQUIÈME PARTIE -- INDEX ANAL YTIQUE -- II. INDEX PAR MATIÈRES -- INDEX DES PRINCIPAUX MOTS GRECS -- ÉTUDES PRÉLIMINAIRES AUX RELIGIONS ORIENTALES DANS L'EMPIRE ROMAIN.