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Elaboration d'un programme d'éducation thérapeutique pour le patient amputé de(s) membre(s) inférieur(s)

Elaboration d'un programme d'éducation thérapeutique pour le patient amputé de(s) membre(s) inférieur(s) PDF Author: Diane Haroutel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 198

Book Description
Introduction : Un grand nombre de patients doit faire face à une situation d'amputation avec des conséquences majeures sur la santé et la qualité de vie. Très peu de programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) se consacrent à l'accompagnement des personnes amputées de membre(s) inférieur(s), et s'intègrent dans les protocoles de rééducation et de réadaptation actuellement existants. Le CHU de Reims est promoteur d'ETP, avec plusieurs programmes déjà en place. Ainsi, la mise en place d'un tel programme paraît pertinente. Les différentes étapes de la conception du projet sont ici décrites. Méthode : Le service de MPR du CHU de Reims est à l'initiative de ce projet, mené sur le modèle de l'observation participante (l'observateur était impliqué dans la mise en oeuvre du projet). La problématique du projet intéresse l'autonomie de la personne amputée de membre(s) inférieur(s). La population initiale concernée se compose de patients adultes amputés de membre(s) inférieur(s), hospitalisés en service de Médecine Physique et de Réadaptation (MPR) dans le département de la Marne. Un état des lieux des programmes ETP chez la personne amputée a été effectué, de même qu'une recherche des recommandations d'experts et analyse de la littérature sur le sujet (Medline, Cochrane Library). Les besoins sur le département ont été identifiés, ainsi que les partenariats et financements possibles. Les étapes de mise en place du projet ont été définies, tout ceci dans le respect du cadre éthique et déontologique. Résultats : L'analyse de faisabilité du projet a été réalisée sur les données PMSI du département de la Marne en 2017. Les caractéristiques de la population amputée de membre(s) inférieur(s) du CHU de Reims, ont été identifiées, sur les dernières années. Le taux d'admission intra CHU a été évaluaé à partir du nombre de séjours en MPR et du nombre d'actes d'amputation (moyennes annuelles). Une étude a été faite des groupes médico-économiques en MPR et des groupes homogènes de malades de chirurgie, admis ensuite en SSR. Une équipe pluridisciplinaire a été constituée, afin de piloter le projet. Le programme ETP a ainsi pu être élaboré, dans son format et avec ses outils pédagogiques spécifiques. Les premiers ateliers se sont mis en place à partir de novembre 2018, avec la participation de patients volontaires, afin d'améliorer leurs contenus. La formation complète des équipes, la soumission à l'ARS et la mise en œuvre définitive du programme sont en cours. Discussion : L'impact médico-économique de l'amputation de membre(s) inférieur(s) est important justifiant l'intérêt de développer l'ETP pour la personne amputée, en l'intégrant dans la prise en charge rééducative et réadaptative actuelle. Le projet en cours de construction au sein du service de MPR du CHU de Reims, permettra de répondre à des besoins individuels et de santé publique. Il est à asseoir de façon concrète au sein de l'organisation actuelle, dans l'objectif premier d'améliorer l'autonomie de nos patients amputés. Une collaboration avec les autres disciplines, services ou centres de MPR de la région, est souhaitable. Le réseau ville-hôpital doit être intégré à la mise en oeuvre du projet.

Elaboration d'un programme d'éducation thérapeutique pour le patient amputé de(s) membre(s) inférieur(s)

Elaboration d'un programme d'éducation thérapeutique pour le patient amputé de(s) membre(s) inférieur(s) PDF Author: Diane Haroutel
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 198

Book Description
Introduction : Un grand nombre de patients doit faire face à une situation d'amputation avec des conséquences majeures sur la santé et la qualité de vie. Très peu de programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) se consacrent à l'accompagnement des personnes amputées de membre(s) inférieur(s), et s'intègrent dans les protocoles de rééducation et de réadaptation actuellement existants. Le CHU de Reims est promoteur d'ETP, avec plusieurs programmes déjà en place. Ainsi, la mise en place d'un tel programme paraît pertinente. Les différentes étapes de la conception du projet sont ici décrites. Méthode : Le service de MPR du CHU de Reims est à l'initiative de ce projet, mené sur le modèle de l'observation participante (l'observateur était impliqué dans la mise en oeuvre du projet). La problématique du projet intéresse l'autonomie de la personne amputée de membre(s) inférieur(s). La population initiale concernée se compose de patients adultes amputés de membre(s) inférieur(s), hospitalisés en service de Médecine Physique et de Réadaptation (MPR) dans le département de la Marne. Un état des lieux des programmes ETP chez la personne amputée a été effectué, de même qu'une recherche des recommandations d'experts et analyse de la littérature sur le sujet (Medline, Cochrane Library). Les besoins sur le département ont été identifiés, ainsi que les partenariats et financements possibles. Les étapes de mise en place du projet ont été définies, tout ceci dans le respect du cadre éthique et déontologique. Résultats : L'analyse de faisabilité du projet a été réalisée sur les données PMSI du département de la Marne en 2017. Les caractéristiques de la population amputée de membre(s) inférieur(s) du CHU de Reims, ont été identifiées, sur les dernières années. Le taux d'admission intra CHU a été évaluaé à partir du nombre de séjours en MPR et du nombre d'actes d'amputation (moyennes annuelles). Une étude a été faite des groupes médico-économiques en MPR et des groupes homogènes de malades de chirurgie, admis ensuite en SSR. Une équipe pluridisciplinaire a été constituée, afin de piloter le projet. Le programme ETP a ainsi pu être élaboré, dans son format et avec ses outils pédagogiques spécifiques. Les premiers ateliers se sont mis en place à partir de novembre 2018, avec la participation de patients volontaires, afin d'améliorer leurs contenus. La formation complète des équipes, la soumission à l'ARS et la mise en œuvre définitive du programme sont en cours. Discussion : L'impact médico-économique de l'amputation de membre(s) inférieur(s) est important justifiant l'intérêt de développer l'ETP pour la personne amputée, en l'intégrant dans la prise en charge rééducative et réadaptative actuelle. Le projet en cours de construction au sein du service de MPR du CHU de Reims, permettra de répondre à des besoins individuels et de santé publique. Il est à asseoir de façon concrète au sein de l'organisation actuelle, dans l'objectif premier d'améliorer l'autonomie de nos patients amputés. Une collaboration avec les autres disciplines, services ou centres de MPR de la région, est souhaitable. Le réseau ville-hôpital doit être intégré à la mise en oeuvre du projet.

Apport du guide méthodologique d'éducation thérapeutique du patient amputé de membre inférieur

Apport du guide méthodologique d'éducation thérapeutique du patient amputé de membre inférieur PDF Author: Anna Guesdon
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

Book Description
En octobre 2016, un guide méthodologique a été publié pour aider les professionnels à développer leur propre programme d'éducation thérapeutique du patient (ETP) pour les personnes amputées de membre inférieur. Le but de cette étude est d'analyser la pratique de l'ETP pour les patients amputés et évaluer l'impact du guide sur la pratique des kinésithérapeutes. Méthode : deux questionnaires ont été créés pour cette étude : un pour les médecins de Médecine Physique et Réadaptation et les cadres de santé et un autre pour les kinésithérapeutes. Résultats : l'analyse des résultats montre que le nombre de programmes d'ETP pour les patients amputés a augmenté ces dernières années. Le guide est un bon outil de travail et de nombreux établissements l'ont utilisé pour construire leur propre programme. Cependant, le guide est diversement utilisé par les kinésithérapeutes bien que leurs critiques ne soient pas négatives. Discussion : les kinésithérapeutes ont un rôle important dans les programmes d'ETP pour les patients amputés. Mais il semblerait qu'il existe différentes façons de faire de l'éducation du patient entre l'ETP formalisée par les recommandations et l'ETP « invisible » pratiquée quotidiennement lors des séances de rééducation.

Freins et leviers à la mise en œuvre d'un programme d'éducation thérapeutique pour patients amputés appareillés du membre inférieur

Freins et leviers à la mise en œuvre d'un programme d'éducation thérapeutique pour patients amputés appareillés du membre inférieur PDF Author: Anaëlle Billant
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 284

Book Description
Introduction : les politiques actuelles accordent de l'importance à la prise en charge des maladies chroniques, et notamment pluri-pathologiques. Depuis quelques années, le développement de l'Education Thérapeutique du Patient (ETP) a pris de l'ampleur. Au centre de Médecine Physique et Réadaptation (MPR) de Saint-Nazaire, se crée un projet d'éducation thérapeutique pour les patients amputés appareillés du membre inférieur. Cette étude a pour objectif d'identifier les leviers et les freins à l'implantation d'un programme d'ETP, en analysant, les représentations que peut avoir une équipe pluridisciplinaire, vis-à-vis de cette approche thérapeutique. Matériels et Méthodes : inspirés du diagnostic éducatif, 22 entretiens individuels semi-directifs ont été réalisés auprès des professionnels de santé de l'équipe pluridisciplinaire. Les résultats de ces entretiens ont été analysés en thème et sous-thèmes, permettant de mettre en évidence les facteurs influençant la mise en œuvre du projet éducatif. L'analyse de ces facteurs a aussi permis de mettre en évidence des pistes de développement. Résultats : le programme est porté par une équipe pluri-professionnelle encore novice dans cette démarche éducative. L'analyse thématique des verbatim a permis d'identifier les freins et les leviers. Trois principaux freins sont rapportés : le manque de formation, le manque d'organisation et l'institutionnalisation. Trois principaux leviers sont rapportés : l'interpluridisciplinarité, la motivation et la satisfaction de l'équipe. Conclusion : le recueil des verbatim issus des entretiens de l'équipe pluridisciplinaire, a fourni des données très précieuses. Des solutions aux problèmes de mise en œuvre du projet éducatif ont été mises en évidence par les professionnels eux-mêmes. Une réflexion individuelle de chaque membre d'une équipe sur l'avant-projet d'un programme d'ETP est utile. L'objectif est l'implantation du projet d'éducation thérapeutique de patients amputés appareillés du membre inférieur au centre de rééducation et l'amélioration de la prise en charge des patients : adhésion thérapeutique, bien-être, qualité de vie, efficacité et sécurité des soins.

Impact d'un programme d'éducation thérapeutique chez des patients amputés du membre inférieur, étude prospective de 135 cas

Impact d'un programme d'éducation thérapeutique chez des patients amputés du membre inférieur, étude prospective de 135 cas PDF Author: Chloé Demans Blum
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 234

Book Description


Éducation thérapeutique du patient amputé

Éducation thérapeutique du patient amputé PDF Author: Amélie Combes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

Book Description
Introduction : L'appareillage précoce et l'éducation des patients amputés sont recommandés. Depuis peu, les professionnels de santé ont recours à des stratégies d'éducation thérapeutique qui permettent de favoriser l'autonomie du patient amputé dans la gestion de sa vie au quotidien. Cette étude avait pour but de comprendre comment l'ergothérapeute participe à l'amélioration de la qualité de vie en collaborant avec d'autres professionnels au sein de programme d'Education Thérapeutique du Patient. Méthode : Une approche qualitative a été utilisée : 4 professionnels de santé d'un même service formés à l'ETP ont été interrogés. Les verbatims ont été analysés avec le logiciel NVivo®. Ils ont aussi été analysés au regard du modèle de l'occupation humaine et des concepts de qualité de vie et de collaboration interprofessionnelle. Résultats : Cette étude a montré que l'impact des programmes d'ETP sur la qualité de vie dépend notamment de plusieurs facteurs : la collaboration interprofessionnelle, la coordination et la personnalisation. L'ergothérapeute intervient sur des thématiques spécifiques, mais qui sont amenées à évoluer. Conclusion : Les méthodes utilisées en éducation thérapeutique tendent à influencer l'évolution positive de la qualité de vie des personnes amputées. L'ergothérapeute investit des thématiques variées et s'inscrit dans une démarche de collaboration interprofessionnelle.

The Limb-Deficient Child

The Limb-Deficient Child PDF Author: Berton Blakeslee
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520318587
Category : Medical
Languages : en
Pages : 491

Book Description


Geology of the Republic of Haiti

Geology of the Republic of Haiti PDF Author: Haiti. Service géologique
Publisher:
ISBN:
Category : Geology
Languages : en
Pages : 730

Book Description


Black Skin, White Masks

Black Skin, White Masks PDF Author: Frantz Fanon
Publisher:
ISBN: 9780745399546
Category : Black race
Languages : en
Pages : 0

Book Description
Black Skin, White Masks is a classic, devastating account of the dehumanising effects of colonisation experienced by black subjects living in a white world. First published in English in 1967, this book provides an unsurpassed study of the psychology of racism using scientific analysis and poetic grace.Franz Fanon identifies a devastating pathology at the heart of Western culture, a denial of difference, that persists to this day. A major influence on civil rights, anti-colonial, and black consciousness movements around the world, his writings speak to all who continue the struggle for political and cultural liberation.With an introduction by Paul Gilroy, author of There Ain't No Black in the Union Jack.

Bone Circulation and Vascularization in Normal and Pathological Conditions

Bone Circulation and Vascularization in Normal and Pathological Conditions PDF Author: A. Schoutens
Publisher:
ISBN: 9781461528395
Category :
Languages : en
Pages : 398

Book Description


Global Burden of Disease and Risk Factors

Global Burden of Disease and Risk Factors PDF Author: Alan D. Lopez
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 0821362631
Category : Medical
Languages : en
Pages : 511

Book Description
Strategic health planning, the cornerstone of initiatives designed to achieve health improvement goals around the world, requires an understanding of the comparative burden of diseases and injuries, their corresponding risk factors and the likely effects of invervention options. The Global Burden of Disease framework, originally published in 1990, has been widely adopted as the preferred method for health accounting and has become the standard to guide the setting of health research priorities. This publication sets out an updated assessment of the situation, with an analysis of trends observed since 1990 and a chapter on the sensitivity of GBD estimates to various sources of uncertainty in methods and data.