El uso de la teoría de las inteligencias múltiples como estrategia para mejorar el dominio de las destrezas de investigación en los estudiantes de ciencia del nivel secundario del distrito escolar de Utuado PDF Download
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Author: Yarixa Salvá González Publisher: ISBN: Category : Cognitive styles Languages : es Pages : 226
Book Description
"Un análisis de los resultados obtenidos muestra que los maestros de ciencia del nivel secundario no perciben la teoría de las inteligencias múltiples como una estrategia o medio para desarrollar las destrezas de investigación en los estudiantes. Por otro lado, los maestros si conocen la teoría pero no las actividades que sugieren estas para el desarrollo de destrezas"--P. xv.
Author: Yarixa Salvá González Publisher: ISBN: Category : Cognitive styles Languages : es Pages : 226
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"Un análisis de los resultados obtenidos muestra que los maestros de ciencia del nivel secundario no perciben la teoría de las inteligencias múltiples como una estrategia o medio para desarrollar las destrezas de investigación en los estudiantes. Por otro lado, los maestros si conocen la teoría pero no las actividades que sugieren estas para el desarrollo de destrezas"--P. xv.
Author: Lízbeth Sánchez González Publisher: Alpha Editorial ISBN: 6076222360 Category : Psychology Languages : es Pages : 301
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Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje plantea, como punto de partida, como enlazarlos con la programación neurolingüística para potenciar, con distintas estrategias, las inteligencias necesarias para la comprensión de cualquier disciplina o asignatura, la obra tiene dos propósitos fundamentales: Para los estudiantes, contribuir al aprendizaje, a partir del conocimiento de sus estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples. Para los docentes, comprender las intenciones de dichas estrategias, así como las variaciones que pueden darse de acuerdo con las características de cada estudiante.
Author: Clara Tatiana Verney Latorre Publisher: Sello Editorial UNAD ISBN: 9586518108 Category : Art Languages : es Pages : 9
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Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfil de la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final).
Author: Amparo Escamilla González Publisher: Grao ISBN: 8499805434 Category : Psychology Languages : es Pages : 253
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Una excelente propuesta que aborda los elemento sesenciales para ayudar a configurar una respuesta personal y contextualizada desde el punto de vista didáctico a la teoría de las inteligencias múltiples: los conceptos de base (qué es una inteligencia, sustipos y sus características) y las posibilidades didácticas: con qué materiales, con qué estrategias y con qué técnicas estimularlas y desarrollarlas. El libro presenta sugerencias prácticas para orientar el cómo trabajar y técnicas para favorecer un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que permita abrir las distintas ventanas de la captación de información, de la construcción del pensamiento, del conocimiento y de la comunicación.
Author: Carmen Ferrándiz García Publisher: Ministerio de Educación ISBN: 9788436941180 Category : Cognitive style Languages : es Pages : 286
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Tesis de la investigadora Carmen Ferrándiz García, galardonada con el Primer Premio Nacional ex aequo de Investigación Educativa 2004, en la modalidad de Tesis doctorales.
Author: Ofelia Contreras Gutiérrez Publisher: Editorial Pax México ISBN: 9789688604663 Category : Education Languages : es Pages : 140
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Designed for students, but also for parents and teachers, this guide helps develop thinking abilities, learning strategies, memory, and classroom organization of learning resources. The excercises included cultivate learning techniques such as classification, determining hierarchies, and conceptualization--basic elements of information retention. Para los alumnos, pero también para maestros y padres de familia, esta obra está orientada a desarrollar las habilidades de pensamiento, estrategias de aprendizaje, y administración de los recursos para el aprendizaje. Los ejercicios cultivan habilidades intelectuales como la clasificación, la jerarquización, y la conceptualización--elementos básicos del proceso de aprendizaje.
Author: Yarixa Salvá González
Author: Yarixa Salvá González
Author: Lízbeth Sánchez González
Author: Clara Tatiana Verney Latorre
Author: Amparo Escamilla González
Author: Carmen Ferrándiz García
Author: Thomas Armstrong
Author: Ofelia Contreras Gutiérrez
Author: Howard Gardner
Author: Laura Velasco Wong
Author: Manfred A. Max-Neef