El Tratamiento Educativo de la Violencia en la Educación Infantil PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download El Tratamiento Educativo de la Violencia en la Educación Infantil PDF full book. Access full book title El Tratamiento Educativo de la Violencia en la Educación Infantil by Tessie Geovanna Torres Cantú. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Tessie Geovanna Torres Cantú Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783847368335 Category : Languages : es Pages : 564
Book Description
La informacion destaca que la violencia es un problema mundial de origen multicausal. Y enfatiza que las diferencias en la intensidad y la frecuencia de las situaciones violentas estan mas relacionadas con los aspectos sociales y culturales que con los factores economicos. Es necesario investigar acerca del origen de la violencia, especialmente a edades tempranas que es cuando los ninos y ninas estan formando su personalidad. Debido a que si no se interviene desde la primera infancia los infantes pueden normalizar y aceptar la violencia. El estudio se centra principalmente en abordar la siguiente cuestion: Por que se produce violencia en las aulas de educacion infantil y como tratarla educativamente? Se considera importante identificar las conductas agresivas, como se generan las situaciones violentas a las que estan expuestos los ninos y las ninas de educacion infantil, para tratarlas mediante la propuesta de intervencion y prevenirlas. Esta investigacion puede ser un recurso util para docentes que busquen modos para reducir la violencia escolar. Encontraran estrategias practicas y especificas para aplicar el programa, disminuir la violencia y favorecer la convivencia."
Author: Tessie Geovanna Torres Cantú Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN: 9783847368335 Category : Languages : es Pages : 564
Book Description
La informacion destaca que la violencia es un problema mundial de origen multicausal. Y enfatiza que las diferencias en la intensidad y la frecuencia de las situaciones violentas estan mas relacionadas con los aspectos sociales y culturales que con los factores economicos. Es necesario investigar acerca del origen de la violencia, especialmente a edades tempranas que es cuando los ninos y ninas estan formando su personalidad. Debido a que si no se interviene desde la primera infancia los infantes pueden normalizar y aceptar la violencia. El estudio se centra principalmente en abordar la siguiente cuestion: Por que se produce violencia en las aulas de educacion infantil y como tratarla educativamente? Se considera importante identificar las conductas agresivas, como se generan las situaciones violentas a las que estan expuestos los ninos y las ninas de educacion infantil, para tratarlas mediante la propuesta de intervencion y prevenirlas. Esta investigacion puede ser un recurso util para docentes que busquen modos para reducir la violencia escolar. Encontraran estrategias practicas y especificas para aplicar el programa, disminuir la violencia y favorecer la convivencia."
Author: César Augusto Sierra Varón Publisher: Politécnico Grancolombiano ISBN: 9588721008 Category : Education Languages : es Pages : 218
Book Description
Este libro busca a portar conocimientos teóricos y metodológicos que permitan investigar y analizar la realidad que afrontan muchas instituciones educativas frente al fenómeno de la violencia y agresión entre pares. Así mismo se pretende contribuir con alternativas de solución a tal problemática. El libro nos llevará por una serie de capítulos en los que el lector encontrará aspectos como la conceptualización de los términos agresividad y violencia, llevando al estudio y análisis de éstas categorías teórico-conceptuales que permitirán interpretar la realidad desde la contextualización del fenómeno de la violencia escolar; se pasara también por temas que tienen que ver con el conocimiento y la contextualización del fenómeno de la violencia escolar visto a nivel internacional para llegar a nuestra realidad particular Colombiana. De allí se desprenderán los sub-fenómenos del manoteo, el Bullying o victimización entre pares. También nos centraremos en las características psicosociales típicas de los protagonistas de éste fenómeno (víctimas y agresores), extrayendo de allí los respectivos perfiles psicológicos.
Author: José Gómez Herrera Publisher: UNAM | FES-Iztacala | LEED ISBN: 6075950311 Category : Education Languages : es Pages : 115
Book Description
Miles de niños y adolescentes están siendo víctimas de acoso y violencia escolar; fenómenos que preocupan a la escuela, la familia y la sociedad. En la búsqueda de apoyo las instituciones gubernamentales, educativas y algunos investigadores, han analizado el problema para entenderlo y sobre todo para crear alternativas de solución. El libro, ofrece una visión panorámica sobre el acoso y la violencia escolar desde un abor-daje propositivo, guía al lector a la denición de la violencia interpersonal, social y virtual. Adicionalmente, el lector encontrará información para identicar los factores: sociales, fa-miliares y escolares; así como los roles de los participantes en el triángulo de la violencia escolar: el agresor, el observador y la víctima; concluyendo en alternativas de solución. Propuestas que se convierten en herramientas que le permitirán a: los docentes, psi-cólogos escolares, orientadores y directivos, intervenir en sus esferas de competencia y responsabilidad. Entre las alternativas de solución destacan: la promoción de respeto a los valores hu-manos, a la dignidad y la corresponsabilidad; haciendo énfasis en la formación de habilidades sociales, de comunicación asertiva, autoestima, inteligencia emocional para la toma de decisiones responsables. Nuestro objetivo es contribuir a la recuperación de los espacios de convivencia es-colar, donde prevalezcan los valores de respeto, toler ancia y solución de conictos a través de la mediación y la no violencia.
Author: Alejandro Castro Santander Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 142
Book Description
Consideramos "maltrato infantil" a toda acción, omisión o trato negligente que voluntariamente priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza o interfiere su adecuado desarrollo físico o psíquico y cuyos autores pueden ser personas, instituciones u otros ámbitos sociales, ocupando un lugar prioritario la familia, como la primera y pequeña escuela en la cuál podemos encontrar lo mejor o lo peor para la experiencia vital de los niños.La escuela es una institución fundamental en la niñez y la adolescencia, ya que no sólo enseña a los niños a leer y a escribir, sino que, de acuerdo a los proyectos institucionales, también debe formarlos en valores y contenerlos. Las instituciones educativas tienen también la obligación legal y ética de proteger la integridad y el buen desarrollo físico, emocional y psicológico de los niños, como lo establece la Convención de los derechos del Niño.Los adultos debemos tomar conciencia de nuestras limitaciones y errores, para no desanimarnos, sino para aprender. Esto requiere una labor continua, porque en la educación no hay punto final, ya que nos desafían el crecimiento y la necesidad de adaptación constantes de nuestros hijos o estudiantes.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -La escuela más pequeña-Gestión escolar del clima familiar -AnexosCon este libro usted podrá reflexionar sobre la violencia en las escuelas y entornos familiares/b> ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para abordar situaciones de violenciaeducación, violencia, maltrato, bullying, acoso, infancia, escuela, familia, abuso.
Author: Juan Carmen Rentería de León Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 162
Book Description
Cada año la violencia escolar cobra más víctimas sin importar los innumerables esfuerzos y las múltiples acciones implementadas para prevenirla.Los daños provocados por la violencia en la escuela van desde los leves hasta los más indeseables y terribles como es la muerte, lo cual exige la creación inmediata de nuevos métodos, estrategias, técnicas y procedimientos que verdaderamente disminuyan de forma significativa el riesgo de ocurrencia de eventos de violencia en los contextos escolares de todos los niveles educativos.Esta guía preventora es el resultado de 8 años de investigación del comportamiento de la violencia escolar y los mecanismos para prevenirla en instituciones de educación inicial, básica y media superior consideradas como altamente problemáticas y violentas, cuyo estudio partió de la asunción de que la violencia es un mal contagioso, que se trasmite a través de las relaciones sociales y que por este comportamiento debe ser manejada epidemiológicamente como una enfermedad contagiosa; primero, para conocer su situación a través de parámetros como el número de casos, el riesgo, la prevalencia y la incidencia; segundo, para determinar y dar seguimiento a las acciones de prevención y tercero, para evaluar el impacto preventor.Aprende paso a paso como prevenir la violencia escolar de manera efectiva, basándote en la evidencia científica y empleando los recursos de la epidemiología.
Author: Tessie Geovanna Torres Cantú
Author: Tessie Geovanna Torres Cantú
Author: Betsabé García López
Author: César Augusto Sierra Varón
Author: José Gómez Herrera
Author: 
Author: 
Author: Alejandro Castro Santander
Author: Richard E. Behrman
Author: Juan Carmen Rentería de León
Author: