El Desarrollo de las Inteligencias en la Infancia PDF Download

Author: Ilse Brunner
Publisher: Fondo de Cultura Economica
ISBN: 9789681676827
Category : Cognitive styles
Languages : es
Pages : 0

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Book Description
Estructurada en dos partes, esta obra presenta un marco resumido de la teoria de las inteligencias multiples y de las habilidades relacionadas con ellas, que constituye un apoyo teorico solido para la comprension del tema. La mayor parte de ella es fundamentalmente practica y esta integrada por analisis de casos y propuestas para la planificacion en el salon de clase. Aunque los ejemplos estan tomado de la realidad escolar en Austria y Alemania, las autoras han hecho algunas modificaciones y proporcionaron una bibliografia en espanol para la mejor comprension de la obra en el mundo de habla hispana.

Author: Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECI
Publisher:
ISBN: 9789877602296
Category :
Languages : es
Pages : 216

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El concepto y definición de la inteligencia ha sido unas de las cuestiones que más discusiones ha tenido a lo largo de la historia: Desde la época del pensamiento griego, hasta la etapa actual en la que a los nombres de Piaget, Bruner y Vigotski se han unido definiciones más recientes como las de Howard Gardner y David Goleman, entre otros, todos en un afán de esclarecer un concepto que para la definición del género humano ha sido siempre de crucial importancia. En este libro se parte del estudio profundo de todas estas teorías, tratando de determinar en sus definiciones y contenido los puntos de contacto y divergencias que los caracterizan, para tratar de encontrar los mejores enfoques, métodos y procedimientos para formar y dirigir su óptimo desarrollo en los niños y niñas desde la más temprana infancia.

Author: Samira Toumi
Publisher: Ediciones Gamma S.A.
ISBN: 9789588177359
Category :
Languages : es
Pages : 136

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Author: Alba Marín Martín
Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
ISBN: 9781523422586
Category :
Languages : es
Pages : 46

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Desarrollo de una Unidad Didáctica basada en las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, a través de las técnicas del pensamiento desarrolladas por Amparo Escamilla, para Educación Infantil.

Author: Margaret Donaldson
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471121684
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 188

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Pocas veces podrá decirse, con razón, de un pequeño volumen que es un gran libro. Las tesis que cuestiona, las hipótesis que plantea, las pruebas que aporta en favor de las mismas, en todo el ámbito de problemas relacionados con la inteligencia infantil, apuntan a implicaciones sustanciales y de insospechado alcance en la educación, cuyos ecos van a prolongarse mucho tiempo. DONALDSON sabe bien lo que arriesga en esta obra. Es consciente de que sus ideas se enfrentan a veces con teorías muy consolidadas sobre el desarrollo de la mente humana y los fundamentos de nuestros sistemas educativos en la infancia. Las tesis de PIAGET sobre la incapacidad general del niño menor de siete años, para un razonamiento de inferencia, son puestas en tela de juicio. Pero la autora no se limita a discrepar. Aporta pruebas y se somete al veredicto de la ciencia. Las páginas de esta obra alumbran una teoría más comprehensiva de los datos empíricos que nos ofrece la conducta viva y espontánea del niño pequeño.

Author: Celso Antunes
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427730497
Category : Education
Languages : es
Pages : 166

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Del nacimiento a los tres años de vida, el tamaño del cerebro humano se desarrolla de forma extraordinaria. El bebé se transforma deprisa, aprende mucho y cada día nos sorprende con nuevos descubrimientos. Las modificaciones de su cuerpo y de su mente nunca dejan de asombrar. Hoy se sabe que el cerebro humano, igual que los músculos del cuerpo, responde de forma muy positiva a programas de estimulación temprana, en los que se invierten solo unos minutos diarios, y se logran progresos y asimilaciones fundamentales para la vida del niño, tenidos por inimaginables tiempo atrás. La propuesta de este libro es ofrecer, para cada fase del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los tres años de edad y para las diversas áreas del desarrollo de los pequeños, unas líneas de acción y numerosos ejercicios de estimulación que no solo amplíen la dimensión afectiva de la convivencia con el niño, sino que, principalmente, transformen su cerebro y sus inteligencias significativa y positivamente.

Author: Cristina Alfonso Ibáñez
Publisher:
ISBN: 9788490314630
Category : Education
Languages : es
Pages : 224

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Author: Esther Secanilla
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8417690417
Category : Education
Languages : es
Pages : 159

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¿Cómo reconocer una supermente? ¿Es lo mismo hablar de altas capacidades que de precocidad intelectual o de talentos? ¿Cómo encaja el nuevo paradigma de las «inteligencias múltiples»? ¿Los profesionales y los centros educativos tienen suficientes herramientas para identificar e intervenir de forma adecuada? Y lo más importante, ¿dónde quedan l@s niñ@s y las familias? Hoy en día resulta necesario abordar abiertamente la superdotación, definir sus características, hacer un buen diagnóstico y garantizar un acompañamiento de calidad. Esther Secanilla Campo ayuda a identificar con más claridad las altas capacidades intelectuales y ofrece pautas de actuación concretas desde una perspectiva interdisciplinaria. Una lectura imprescindible para familiares, educadores, trabajadores sociales, pedagogos, psicólogos y todos aquellos interesados en el buen desarrollo de las supermentes.

Author:
Publisher:
ISBN: 9788491157144
Category : Education
Languages : es
Pages : 304

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Author: Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE
Publisher:
ISBN: 9781723828089
Category :
Languages : es
Pages : 216

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Este libro constituye un modelo obligado de referencia sobre las particularidades de la inteligencia y el desarrollo intelectual en la primera infancia, y a su vez, un material básico para las vías y procedimientos a utilizar al tránsito hacia la educación primaria.