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Author: Lovink, Geert Publisher: Editorial UOC ISBN: 849116538X Category : Computers Languages : en Pages : 281
Book Description
Con la gran mayoría de los usuarios de Facebook atrapados en un frenesí de friending, liking y commenting, ¿en qué momento podemos desconectar para comprender las consecuencias de nuestras infosaturadas vidas? ¿Qué nos obliga a participar tan diligentemente con los sistemas de redes sociales? Redes sin causa examina nuestra obsesión colectiva con la identidad y la autogestión, junto con la fragmentación y la información de sobrecarga endémica de la cultura contemporánea en línea.Con escasez de teoría sobre las consecuencias sociales y culturales de los servicios en línea más populares, Lovink ofrece un análisis crítico pionero de nuestro sobrevalorado mundo en red a partir de estudios de casos en los motores de búsqueda, video online, blogging, radio digital, activismo en los media y la saga de Wikileaks. Este libro ofrece un poderoso mensaje a profesionales de los medios y a los teóricos: colectivamente vamos a dar rienda suelta a nuestra capacidad crítica para influir en el diseño de la tecnología y en los espacios de trabajo, si no queremos desaparecer en la nube. Incisivo pero nunca pesimista, Lovink, partiendo de su larga experiencia en la investigación de medios de comunicación, nos ofrece una crítica de las estructuras políticas y poderes conceptuales incluidos en las tecnologías que dan forma a nuestra vida cotidiana.
Author: Lovink, Geert Publisher: Editorial UOC ISBN: 849116538X Category : Computers Languages : en Pages : 281
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Con la gran mayoría de los usuarios de Facebook atrapados en un frenesí de friending, liking y commenting, ¿en qué momento podemos desconectar para comprender las consecuencias de nuestras infosaturadas vidas? ¿Qué nos obliga a participar tan diligentemente con los sistemas de redes sociales? Redes sin causa examina nuestra obsesión colectiva con la identidad y la autogestión, junto con la fragmentación y la información de sobrecarga endémica de la cultura contemporánea en línea.Con escasez de teoría sobre las consecuencias sociales y culturales de los servicios en línea más populares, Lovink ofrece un análisis crítico pionero de nuestro sobrevalorado mundo en red a partir de estudios de casos en los motores de búsqueda, video online, blogging, radio digital, activismo en los media y la saga de Wikileaks. Este libro ofrece un poderoso mensaje a profesionales de los medios y a los teóricos: colectivamente vamos a dar rienda suelta a nuestra capacidad crítica para influir en el diseño de la tecnología y en los espacios de trabajo, si no queremos desaparecer en la nube. Incisivo pero nunca pesimista, Lovink, partiendo de su larga experiencia en la investigación de medios de comunicación, nos ofrece una crítica de las estructuras políticas y poderes conceptuales incluidos en las tecnologías que dan forma a nuestra vida cotidiana.
Author: Ester Trigo-Ibanez Publisher: Frontiers Media SA ISBN: 2832544460 Category : Science Languages : en Pages : 101
Book Description
Contemporary societies have been advancing gradually towards the construction of a model of a literate population. Significant efforts have been made so that most citizens can access various sources today, using their reading and writing abilities, but are we really prepared to face the information age? Is information literacy being promoted from schools? Are individual capabilities being considered? Do we have a true critical literacy? This article collection aims to show an overview of the most recent research; ranging from the individual to the collective, from the subject's competencies and their beliefs, to the way to develop them from school. There is room in this Research Topic for investigations belonging to the linguistic, psychological, and didactic field. This Research Topic aims to address a pressing problem in contemporary world societies. It is proposed to offer various contributions related to critical literacy, in general, and reading and writing. In this sense, research that addresses analog and digital reading, writing processes, academic literacy, and the use of resources such as non-fiction illustrated books to develop critical thinking, will be welcome. But also, and in a very important way, the cognitive processes of the subject will be considered, not only to deal with access to information, but also in the construction of their mental lexicon, an issue that offers the vision of the world of those who are immersed in literacy and in the post-truth era.
Author: Esperanza Morales-López Publisher: John Benjamins Publishing Company ISBN: 9027265674 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 309
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Conflicts are inherent to human society, but most of them do not concern us directly as participants or eyewitnesses. How we see social conflicts depends on how they are presented to us. This volume gathers together writings by contemporary specialists in different fields, from different backgrounds, cultures and locations, but united by a common thread: the conviction that history and current affairs are constructed and presented, not according to the facts themselves, but according to media, culture, politics, gender, religion and other factors.
Author: Publisher: LIT Verlag Münster ISBN: Category : Languages : en Pages : 85
Author: Laura Risco García Publisher: Palibrio ISBN: 1463348355 Category : Education Languages : en Pages : 175
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Esta obra presenta al estudiante los temas necesarios para superar el ejercicio sobre Historia de España que establezcan las universidades para la Prueba de Acceso a la Universidad para personas mayores de 25 años. Se ha estructurado el libro en 3 partes, siendo la primera un tema introductorio en el que se establece un resumen de la Historia de España hasta comienzos del siglo XIX. La segunda parte del libro se compone de 12 temas en los que se desarrollan, con rigor técnico y científico, los contenidos necesarios para poder superar la prueba de acceso En cada tema hemos incluido un conjunto de actividades que te ayudarán en el estudio, con definiciones, preguntas a desarrollar y comentarios de texto, propuestos en pruebas de acceso anteriores. Considerando que en algunos exámenes de Historia de España se han incluido comentarios de texto, en la última parte te damos las pautas necesarias para su correcta elaboración. Le agradecemos la adquisición de ésta obra y confiamos que le será de gran utilidad.
Author: Gary Lamore Publisher: Xulon Press ISBN: 1597815055 Category : Languages : en Pages : 425
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"While Latinos Slept . . ." shows the influence of the Westcott/Hort critical Greek text on the Spanish New Testament, RV 1960. The evidence shown indicates that subtle changes have been made in the Holy Scriptures.
Author: Ana María Villar Varela Publisher: Ideaspropias Editorial S.L. ISBN: 8498394171 Category : Computers Languages : en Pages : 120
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Microsoft® PowerPoint® es una herramienta intuitiva y de fácil manejo que le permitirá crear presentaciones con un diseño profesional. En la versión 2007 se han mejorado las funcionalidades del programa y se han introducido algunas novedades como, por ejemplo, los estilos rápidos utilizados para dar formato a determinados objetos, los temas que se pueden aplicar a todas las diapositivas y la estructura de fichas para acceder a las tareas organizadas en la cinta de opciones. Ideaspropias Editorial presenta este título con el objetivo de enseñarle a crear y modificar sus presentaciones, así como a personalizarlas a través de la inclusión de objetos, animaciones y distintos elementos multimedia.
Author: Publisher: New Reformation Publications ISBN: 1956658912 Category : Religion Languages : en Pages : 608
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La obra m&á s completa de Mart&í n Lutero acerca de la justificaci&ó n por la fe, su Comentario sobre la Ep&í stola de San Pablo a los G&á latas, se ha traducido y editado desde el lat&í n a un estilo vivaz, equivalente a sus conferencias orales. El fundamento b&í blico para la crucial doctrina de la justificaci&ó n, combinado con la pasi&ó n y la fe expresadas en estas conferencias, se pone de relieve y se expone para una nueva audiencia.El comentario es, adem&á s, un documento hist&ó rico, un registro de un profesor en un aula de 1531, de julio a diciembre, que expresa el compromiso del reformador con las buenas nuevas de la muerte de Jes&ú s en lugar del pecador, y desaf&í a al lector/oyente a comparar la teolog&í a de San Pablo con lo que é l o ella escucha en la iglesia de hoy.
Author: Lovink, Geert
Author: Lovink, Geert
Author: Ester Trigo-Ibanez
Author: Esperanza Morales-López
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Author: Laura Risco García
Author: Gary Lamore
Author: María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
Author: Ana María Villar Varela
Author: Jozef Ijsewijn
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