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Author: Thomas Korcok Publisher: New Reformation Publications ISBN: 1964419190 Category : Religion Languages : en Pages : 149
Book Description
Serpientes en el aula responde a preguntas que profesores, pastores y padres se plantean a menudo. Pese a sus mejores esfuerzos, &¿ por qué los ni&ñ os rechazan tan a menudo la fe cristiana? La respuesta se encuentra en las premisas teol&ó gicas que sustentan gran parte de la educaci&ó n contempor&á nea. Aunque la clase dirigente educativa suele presentar sus modelos como productos derivados de investigaciones basadas en pruebas y teol&ó gicamente neutras, no lo son en absoluto. M&á s bien, se basan en teolog&í as diametralmente opuestas a la ense&ñ anza cristiana ortodoxa.Bas&á ndose en su experiencia como educador, pastor y profesor universitario, el Dr. Korcok revela los principios teol&ó gicos de algunos de los pedagogos que han influido en la configuraci&ó n del pensamiento educativo contempor&á neo y descubre c&ó mo han dise&ñ ado intencionadamente la educaci&ó n para apartar a los ni&ñ os de la fe cristiana.Para los profesores y los padres cristianos, existe una alternativa. El Dr. Korcok presenta el modelo cl&á sico de educaci&ó n en artes liberales que, por casi dos mil a&ñ os, ha servido eficazmente a la Iglesia como un modelo educativo pr&á ctico y teol&ó gicamente sano para formar a los ni&ñ os para una vida de fe.
Author: Thomas Korcok Publisher: New Reformation Publications ISBN: 1964419190 Category : Religion Languages : en Pages : 149
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Serpientes en el aula responde a preguntas que profesores, pastores y padres se plantean a menudo. Pese a sus mejores esfuerzos, &¿ por qué los ni&ñ os rechazan tan a menudo la fe cristiana? La respuesta se encuentra en las premisas teol&ó gicas que sustentan gran parte de la educaci&ó n contempor&á nea. Aunque la clase dirigente educativa suele presentar sus modelos como productos derivados de investigaciones basadas en pruebas y teol&ó gicamente neutras, no lo son en absoluto. M&á s bien, se basan en teolog&í as diametralmente opuestas a la ense&ñ anza cristiana ortodoxa.Bas&á ndose en su experiencia como educador, pastor y profesor universitario, el Dr. Korcok revela los principios teol&ó gicos de algunos de los pedagogos que han influido en la configuraci&ó n del pensamiento educativo contempor&á neo y descubre c&ó mo han dise&ñ ado intencionadamente la educaci&ó n para apartar a los ni&ñ os de la fe cristiana.Para los profesores y los padres cristianos, existe una alternativa. El Dr. Korcok presenta el modelo cl&á sico de educaci&ó n en artes liberales que, por casi dos mil a&ñ os, ha servido eficazmente a la Iglesia como un modelo educativo pr&á ctico y teol&ó gicamente sano para formar a los ni&ñ os para una vida de fe.
Author: Saúde, Sandra Publisher: IGI Global ISBN: 179984403X Category : Education Languages : en Pages : 383
Book Description
The profound changes that we are experiencing at the political, environmental, economic, social, and cultural levels of our “postmodern” society pose immense challenges to education. In order to empower students to analyze, reflect, and take action for a sustainable world, the learning and educational process must be experienced in the context of citizenship; that is, it must be designed, planned, and implemented having global sustainability as a framework, thus developing societal awareness, values, and principles. Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship is an essential research book that provides comprehensive research on education as a fundamental factor in empowering citizens to understand and act on the multiple risks and challenges to the sustainability of our society and world. Highlighting a range of critical learning strategies such as global and critical education, development education, and transformational education, among others, this book is ideal for academicians, education professionals, researchers, policymakers, and students.
Author: Rupert Sheldrake Publisher: Editorial Kier ISBN: 9789501709308 Category : Religion Languages : en Pages : 212
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British biologist Sheldrake and American priest Fox share an interest in going beyond the current limitations of institutional science and mechanistic religion. These dialogues emerged as the authors spoke together at meetings.
Author: Maria Elice de Brzezinski Prestes Publisher: Springer ISBN: 3319740369 Category : Science Languages : en Pages : 440
Book Description
This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches. The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum.
Author: Antonio Granero-Gallegos Publisher: MDPI ISBN: 3036502440 Category : Social Science Languages : en Pages : 426
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Continuous professional development is of great importance if one is to develop quality professional work. This book contains some of the latest research advances related to the field of Physical Education and Sports. In today's globalized world, continuous and permanent education is necessary and essential to complement the initial training and previous experience. In this book, you can find a wide range of works focused on innovative teaching methodologies and psychological variables to take into account to improve classes and training. These studies on the most forward-looking technological advances in physical activity and sports are useful for those who seek to be up-to-date on this type of research. In addition, these studies will be useful to consult regarding current lifestyle, the creation of healthy habits, the promotion of physical activity in one’s free time, and the importance of leading an active life.
Author: Genaro Aguirre Aguilar Publisher: Caligrama ISBN: 8418073527 Category : Education Languages : en Pages : 120
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Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Author: Lorenzo Magnani Publisher: Springer Nature ISBN: 3031101359 Category : Technology & Engineering Languages : en Pages : 1921
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This Handbook offers the first comprehensive reference guide to the interdisciplinary field of abductive cognition, providing readers with extensive information on the process of reasoning to hypotheses in humans, animals, and in computational machines. It highlights the role of abduction in both theory practice: in generating and testing hypotheses and explanatory functions for various purposes and as an educational device. It merges logical, cognitive, epistemological and philosophical perspectives with more practical needs relating to the application of abduction across various disciplines and practices, such as in diagnosis, creative reasoning, scientific discovery, diagrammatic and ignorance-based cognition, and adversarial strategies. It also discusses the inferential role of models in hypothetical reasoning, abduction and creativity, including the process of development, implementation and manipulation for different scientific and technological purposes. Written by a group of internationally renowned experts in philosophy, logic, general epistemology, mathematics, cognitive, and computer science, as well as life sciences, engineering, architecture, and economics, the Handbook of Abductive Cognition offers a unique reference guide for readers approaching the process of reasoning to hypotheses from different perspectives and for various theoretical and practical purposes. Numerous diagrams, schemes and other visual representations are included to promote a better understanding of the relevant concepts and to make concepts highly accessible to an audience of scholars and students with different scientific backgrounds.
Author: Thomas Korcok
Author: Thomas Korcok
Author: Hang Ferrer Mora
Author: Saúde, Sandra
Author: Rupert Sheldrake
Author: ALEXANDER ORTIZ OCAÑA
Author: Maria Elice de Brzezinski Prestes
Author: Antonio Granero-Gallegos
Author: Genaro Aguirre Aguilar
Author: Argentina. Departamento Nacional de Higiene
Author: Lorenzo Magnani