Author: International Bureau of EducationPublisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 286
Book Description
L'éducation physique dans l'enseignement primaire
Author: International Bureau of EducationPublisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 286
Book Description
L'éducation physique dans l'enseignement primaire
Author: International Bureau of EducationPublisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
L'organisation et l'enseignement de l'éducation physique à l'école primaire
Author: Équipe Éducation physique et sportive pour le premier degré (Aude).Publisher:
ISBN: 9782903758523
Category :
Languages : fr
Pages : 37
Book Description
Objectifs en éducation physique à l'école enfantine et à l'école primaire
Author: Précis d'éducation physique générale à l'usage de l'enseignement primaire et des organisations de jeunesse
Author: Simonne RoussetPublisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 125
Book Description
Précis d'éducation physique générale
Author: Simone RoussetPublisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 126
Book Description
L' hygiène et l'éducation physique dans l'enseignement primaire élémentaire
Author: L'hygiène et l'éducation physique dans l'enseignement primaire élémentaire
Author: Antonin DelsérièsL'éducation physique dans l'enseignement primaire
Author: Bureau International d'ÉducationPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 286
Book Description
L'éducation physique à l'élémentaire
Author: Pauline DesrosiersPublisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763768939
Category : Education
Languages : fr
Pages : 236
Book Description
La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage est un outil de travail pour tous les éducateurs, plus particulièrement les enseignants titulaires et spécialistes, qui s'intéressent à l'activité physique des enfants de cinq à douze ans. Il constitue une synthèse des pratiques existantes dans la réalité scolaire, des données de la recherche et des modèles théoriques concernant l'éducation physique à l'élémentaire. Les auteurs définissent les objectifs reliés au développement bio-moteur, identifient les moyens susceptibles de favoriser leur atteinte et situent l'importance relative des objectifs et des moyens aux différents âges"