Education des parents face à l'hyperthermie du nourrisson PDF Download
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Book Description
L’éducation des parents de nourrissons prend une part importante dans la pratique des médecins généralistes. Par ailleurs, la fièvre est le symptôme le plus fréquent chez les jeunes enfants. Nous avons décidé d’étudier le rôle du médecin généraliste dans l’éducation des parents concernant la fièvre du nourrisson. Méthodes : Nous avons réalisé deux études. La première étude était l’évaluation des conseils donnés par les médecins aux parents, par un questionnaire envoyé à 100 médecins généralistes tirés au sort dans le département du Nord. La seconde étude était l’évaluation des connaissances des parents et la source de l’apprentissage de cette prise en charge : étude prospective dans laquelle nous avons interrogé les parents d’enfants de 3 à 12 mois consultant aux urgences du Centre Hospitalier de Douai pour hyperthermie. Résultats : Les 51 médecins ayant répondu affirmaient aborder le sujet de la prise en charge de la fièvre du nourrisson en prévention pour 80 % d’entre eux. Les conseils éducatifs donnés aux parents étaient conformes aux recommandations dans la majorité des cas, par contre les consignes de consultation à l’hôpital devant une fièvre n’étaient pas correctes. Dans la seconde enquête, le traitement de la fièvre était connu par les 30 parents inclus, cependant ils affirmaient avoir été informés majoritairement par leur entourage. On notait une inquiétude non justifiée traduite par des consultations rapides aux urgences, chez des enfants n’ayant pas de signes de gravité. Conclusion : L’éducation des parents sur la prise en charge de l’hyperthermie à domicile fait partie intégrante de la pratique courante des médecins généralistes mais les messages ne sont pas toujours adaptés. Les connaissances des parents semblent bonnes, mais on note des consultations rapides aux urgences fréquentes chez des enfants ne présentant pas de signes de gravité. Une formation des médecins généralistes tendrait à uniformiser le discours et à améliorer les messages transmis aux parents. On pourrait proposer aux médecins d’utiliser le carnet de santé comme support et comme base d’éducation et de discussion.
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L’éducation des parents de nourrissons prend une part importante dans la pratique des médecins généralistes. Par ailleurs, la fièvre est le symptôme le plus fréquent chez les jeunes enfants. Nous avons décidé d’étudier le rôle du médecin généraliste dans l’éducation des parents concernant la fièvre du nourrisson. Méthodes : Nous avons réalisé deux études. La première étude était l’évaluation des conseils donnés par les médecins aux parents, par un questionnaire envoyé à 100 médecins généralistes tirés au sort dans le département du Nord. La seconde étude était l’évaluation des connaissances des parents et la source de l’apprentissage de cette prise en charge : étude prospective dans laquelle nous avons interrogé les parents d’enfants de 3 à 12 mois consultant aux urgences du Centre Hospitalier de Douai pour hyperthermie. Résultats : Les 51 médecins ayant répondu affirmaient aborder le sujet de la prise en charge de la fièvre du nourrisson en prévention pour 80 % d’entre eux. Les conseils éducatifs donnés aux parents étaient conformes aux recommandations dans la majorité des cas, par contre les consignes de consultation à l’hôpital devant une fièvre n’étaient pas correctes. Dans la seconde enquête, le traitement de la fièvre était connu par les 30 parents inclus, cependant ils affirmaient avoir été informés majoritairement par leur entourage. On notait une inquiétude non justifiée traduite par des consultations rapides aux urgences, chez des enfants n’ayant pas de signes de gravité. Conclusion : L’éducation des parents sur la prise en charge de l’hyperthermie à domicile fait partie intégrante de la pratique courante des médecins généralistes mais les messages ne sont pas toujours adaptés. Les connaissances des parents semblent bonnes, mais on note des consultations rapides aux urgences fréquentes chez des enfants ne présentant pas de signes de gravité. Une formation des médecins généralistes tendrait à uniformiser le discours et à améliorer les messages transmis aux parents. On pourrait proposer aux médecins d’utiliser le carnet de santé comme support et comme base d’éducation et de discussion.
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Introduction : Les recommandations de l’AFSSAPS concernant la prise en charge de la fièvre chez l’enfant préconisent un traitement centré sur l’amélioration du confort et non une recherche systématique de l’apyrexie. L’objectif de cette étude était d’évaluer de manière prospective le comportement des parents face à la fièvre chez le nourrisson. Matériel et Méthodes : Cette étude quantitative observationnelle a été élaborée à partir d’un questionnaire destiné aux parents de nourrissons vus en consultation dans des cabinets de médecine générale de la Somme. Résultats : 131 questionnaires exploitables ont été recueillis entre juillet et octobre 2015. Les parents étaient 84.7% à utiliser un thermomètre par voie rectale. Le traitement antipyrétique était instauré à partir de 38°C dans 46.6% des cas et seulement 2.3% des parents initiaient ce traitement uniquement selon la tolérance de la fièvre par leur enfant. Concernant les mesures physiques, 54.2% des parents dévêtaient leur enfant, 26% l’hydrataient, et 3.1% diminuaient la température ambiante. Le paracétamol était cité dans la majorité des cas en monothérapie (93.1%), à dose adaptée au poids (81.7%), avec un délai de 6 heures entre chaque prise (51.1%) et la forme sirop était privilégiée dans 67.9% des réponses. Conclusion : L’initiation du traitement repose toujours sur une recherche de l’apyrexie sans tenir compte du confort thermique de l’enfant. Des efforts doivent être entrepris de la part des médecins et des pouvoirs publics afin d’optimiser la prise en charge de la fièvre chez le nourrisson.
Author: Roger Mead Publisher: CRC Press ISBN: 1351414283 Category : Mathematics Languages : en Pages : 490
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The third edition of this popular introductory text maintains the character that won worldwide respect for its predecessors but features a number of enhancements that broaden its scope, increase its utility, and bring the treatment thoroughly up to date. It provides complete coverage of the statistical ideas and methods essential to students in agriculture or experimental biology. In addition to covering fundamental methodology, this treatment also includes more advanced topics that the authors believe help develop an appreciation of the breadth of statistical methodology now available. The emphasis is not on mathematical detail, but on ensuring students understand why and when various methods should be used. New in the Third Edition: A chapter on the two simplest yet most important methods of multivariate analysis Increased emphasis on modern computer applications Discussions on a wider range of data types and the graphical display of data Analysis of mixed cropping experiments and on-farm experiments
Author: Julie Fatous
Author: Julie Fatous
Author: Chloé Soubry-Maillet
Author: Roger Mead