Educación y patrimonio: perspectivas pluridisciplinares PDF Download

Author: Fernando José Sadio Ramos
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8418615281
Category : Study Aids
Languages : es
Pages : 264

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La presente obra incluye capítulos con aportaciones de autores de diferentes especialidades que se dedican a la investigación y docencia en instituciones de educación superior españolas y portuguesas y, como tales, presentan los resultados de su trabajo en ambos ámbitos. Contiene, en total, veinticinco trabajos que abordan el tema del patrimonio cultural material e inmaterial y la educación patrimonial desde los más diversos enfoques y significados. Se trata de un amplio abanico de opciones teóricas y prácticas que reivindican el patrimonio cultural material e inmaterial que subyace a los trabajos presentados y que permiten abarcar un gran espectro de propuestas científicas y pedagógicas. La lectura de estos trabajos posibilita disfrutar de aportaciones innovadoras e imaginativas, no solo considerando las diferentes disciplinas y áreas académicas por sí mismas, sino, sobre todo, por la interacción entre las diversas materias y especialidades, en un ejercicio que creemos especialmente fructífero e inspirador y con implicaciones útiles para la práctica docente en varios niveles educativos. Los textos presentan una prolífica conjunción entre teoría y práctica, encaminada a robustecer las propuestas y proyectos presentados de tal manera que puedan trasladarse a nuevos contextos de práctica educativa y a otras relaciones disciplinares de tenor académico.

Author: Cambil Hernández, María de la Encarnación
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
ISBN: 8436837614
Category : Science
Languages : es
Pages : 312

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Los contenidos de esta obra recogen el compromiso con una demanda científica, académica y ciudadana, sobre un objeto de estudio complejo, diverso y dinámico: el patrimonio cultural desde una perspectiva fundamentalmente didáctica. Se trata de una producción científica, una nueva contribución a una temática sin duda muy necesaria en el contexto socioeducativo en el que nos encontramos, tanto en la enseñanza primaria y secundaria como en la universitaria.

Author: Olaia Fontal Merillas
Publisher:
ISBN: 9788497046671
Category : Education
Languages : es
Pages : 144

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Este manual se ocupa del emergente ámbito de la educación patrimonial, donde el patrimonio es definido y pensado desde la mirada educativa. Esta obra surge con la intención de proporcionar una herramienta útil para aquellos que pretendan aproximarse al actual panorama de la educación patrimonial no solo en el ámbito nacional sino en un amplio espectro de países y redes internacionales. A lo largo de los capítulos se exponen reflexiones que nos permiten pensar la educación patrimonial desde una perspectiva muy amplia, clarificando conceptos y proponiendo una visión crítica. Todo ello se combina con numerosos ejemplos de programas educativos en el ámbito del patrimonio por ser representativos, o por ser singulares o, en algunos casos, por ser iniciativas únicas. Ejemplificación y reflexión se combinan para dar como resultado un muestrario analizado de programas realizados con éxito y abordados desde diferentes puntos de vista que nos sirven como referentes, como guías de partida en un recorrido muy largo. Esta obra se ocupa de temáticas novedosas como los patrimonios inter o asuntos de actualidad como la presencia en las redes sociales e Internet o la educación patrimonial para todo tipo de personas y colectivos, sea cual sea su (dis)capacidad, los cuales se suceden hasta cuestionarnos cuál es el presente y futuro en la educación patrimonial. La mirada contemporánea es el eje que guía este recorrido, en el que diferentes asuntos de actualidad se entrelazan como hebras que cosen reflexiones y ejemplos.

Author: María Inmaculada Pastor Homs
Publisher:
ISBN: 9788434469747
Category : Crafts & Hobbies
Languages : es
Pages : 192

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El libro trata aspectos tales como la educación no formal y el patrimonio cultural, la evolución del concepto de museo y el proceso de institucionalización educativa, el museo como centro de educación patrimonial, la experiencia educativa en el museo, la práctica pedagógica museística, los aspectos diferenciales de la oferta museística en función de los públicos, y el museo ante los cambios y demandas de la sociedad actual.

Author: María de la Encarnación Cambil Hernández
Publisher:
ISBN: 9788436837605
Category : Education
Languages : es
Pages : 312

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Índice : Prólogo. El concepto actual de Patrimonio Cultural y su valor educativo. Marco legislativo y clasificación del Patrimonio Cultural. Metodología por proyectos. Enseñanza y aprendizaje del Patrimonio Cultural en el nuevo contexto digital. Emprendimiento en la formación de maestros de Educación Primaria. Patrimonio y paisaje. El patrimonio arqueológico y su didáctica. El patrimonio musical y sus posibilidades didácticas. La ciudad en la memoria. El patrimonio inmaterial, una realidad viva. La Educación Patrimonial en contextos de educación no formal. Los museos y las colecciones universitarias de patrimonio histórico educativo. El aprendizaje-servicio como metodología didáctica del patrimonio. Género y patrimonio. El hecho religioso y el patrimonio cultural.

Author: Fontal, Olaia
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 62

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Author: Erich Rodríguez Vallejo
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783659046070
Category :
Languages : es
Pages : 112

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El patrimonio en su generalidad encierra un amplio y profundo legado del pasado. En el hombre moderno descansa la responsabilidad de entregarlo como herencia a las generaciones venideras. El dialogo con el patrimonio, su interpretacion y comprension permite un mejor entendimiento de determinados aspectos importantes para el desarrollo pleno de la humanidad en las actuales circunstancias. De aqui se desprende la importancia de llevarlo a la escuela y a toda agencia socializadora que pueda divulgarlo y hacer crecer en los jovenes de hoy y de manana la conciencia de su conservacion y uso sostenible. En el presente texto el lector encontrara importantes valoraciones teoricas sobre la Educacion Patrimonial, fruto de largos anos de investigaciones llevadas a cabo por los autores. Ademas de estas consideraciones se proponen un conjunto de actividades que pueden llevarse a la practica en diferentes contextos educativos escolarizados, susceptibles de ser adaptadas en dependencia de las condiciones reales y la creatividad personal de cada educador."

Author: Laura Corbacho Pachón
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 173

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Con esta investigación queremos profundizar en la relación que ha existido entre el Patrimonio y la Enseñanza, comparando opiniones de expertos, estableciendo los antecedentes de la Educación Patrimonial, identificando qué recursos existen para instruir a niños y niñas en el conocimiento del patrimonio... tomando como caso de estudio la Catedral, el Real Alcázar y el Archivo de Indias, los tres edificios que conforman el Patrimonio Mundial de Sevilla. Analizaremos el tratamiento que la enseñanza del patrimonio tiene en los centros educativos. Haremos un recorrido desde ambas perspectivas, por lo que estudiaremos qué materiales se ofrecen y enseñan las instituciones a cargo de estos monumentos, así como los contenidos que trabajan y las herramientas que utilizan los docentes para acercar el patrimonio a sus alumnos y alumnas. La información que se recoja de esta investigación nos permitirá ofrecer una propuesta educativa para conocer y trabajar uno de los conjuntos más importantes que posee la ciudad de Sevilla, los tres monumentos incluidos por la UNESCO como Patrimonio Mundial.

Author: Olaia Fontal Merillas
Publisher:
ISBN: 9788497040990
Category :
Languages : es
Pages : 303

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El libro se ocupa de una temática emergente: la educación patrimonial en sus dimensiones teórica y práctica. Por una parte se construye un cuerpo conceptual, donde se abordan cuestiones como la ambigüedad terminológica que rodea al patrimonio, la difereciación de este conocimiento respecto a otras disciplinas afines, el estado actual de las investigaciones, publicaciones y diseños educactivos en este campo, así como las distintas concepciones y modelos que operan. Por otra parte se ofrecen propuestas concretas para la práctica en tres contextos en los que, frecuentemente, se enseña y se aprende el patrimonio: el aula, el museo e internet. Para el aula se diseña una unidad didáctica centrada en la sensibilización hacia el patrimonio que contiene el contexto más próximo al centro escolar, trabajando aspectos vinculados a la identidad; para el museo se propone un taller de familias centrado en la creación de un patrimonio compartido a través del vínculo familiar, trabajando la emotividad y la apropiación simbólica; y , finalmente, en Internet se elabora una página web educativa para que los usuarios comprendan el valor del patrimonio, trabajando los procedimientos y la interacción, más allá de lo que ofrecen las páginas web informativas. Con todo ello, el libro aporta una combinación teórico-práctica que pretende contribuir al conocimiento, comprensión, valoración y respeto del patrimonio cultural, demostrando que es posible enseñarlo y aprender, y que, al mismo tiempo, es necesario un esfuerzo por organizar la educación patrimonial para que adquiera el protagonismo necesario, acoerde con las necesidades del mundo contemporáneo.

Author: Olaia Fontal Merillas
Publisher:
ISBN: 9788417987046
Category :
Languages : es
Pages : 297

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A lo largo de la última década la educación patrimonial se ha consolidado como una disciplina emergente, que ha generado un extenso conocimiento teórico acompañado de numerosas prácticas, proyectos programas y acciones generadas desde los diferentes ámbitos educativos. También se han sucedido los análisis y evaluaciones de estas propuestas, la definición de modelos y, en definitiva, se ha conformado un cuerpo epistemológico cada vez más consistente. Es este un momento perfecto para buscar un conocimiento más detallado, cuidadoso y reposado de estas prácticas. Esto nos va a permitir, por una pa.