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Category : Education and state
Languages : es
Pages : 676
Book Description
Educación superior para los pueblos indígenas de América Latina
La educación superior indigena en América Latina
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Category : History
Languages : es
Pages : 270
Book Description
Este libro presenta los discursos de apertura que sirvieron de marco conceptual para las deliberaciones, la ponencia central que contiene los lineamientos generales de las políticas de educación superior indígena en la región y que sirviera de punto de partida para orientar las discusiones, así como las ponencias presentadas por los participantes sobre los aspectos más significativos de las instituciones y/o de las políticas que, en esta materia, avanzan los paises que representan. Cuenta igualmente con una síntesis del debate general y presenta, a continuación, el cuerpo de observaciones y recomendaciones dirigido a diferentes actores comprometidos con el desarrollo de la educación superior indígena en la región.
Publisher:
ISBN:
Category : History
Languages : es
Pages : 270
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Este libro presenta los discursos de apertura que sirvieron de marco conceptual para las deliberaciones, la ponencia central que contiene los lineamientos generales de las políticas de educación superior indígena en la región y que sirviera de punto de partida para orientar las discusiones, así como las ponencias presentadas por los participantes sobre los aspectos más significativos de las instituciones y/o de las políticas que, en esta materia, avanzan los paises que representan. Cuenta igualmente con una síntesis del debate general y presenta, a continuación, el cuerpo de observaciones y recomendaciones dirigido a diferentes actores comprometidos con el desarrollo de la educación superior indígena en la región.
Educación superior y pueblos indígenas en América Latina
Author: Daniel Mato
Publisher:
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Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 260
Book Description
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Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 260
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Educación superior y pueblos indígenas en el contexto del Covid-19
Author: Garcés V., Fernando
Publisher: Editorial Abya - Yala
ISBN: 9978107738
Category : Education
Languages : es
Pages : 176
Book Description
La desigualdad estructural que caracteriza a los países de América Latina se agudizó en el contexto de la crisis sociosanitaria producida por el Covid-19 y dejó al descubierto, una vez más que son los pueblos indígenas los que alcanzan los mayores índices de pobreza y exclusión. Asimismo, la transición de una educación presencial a una virtual, con las inequidades de conectividad implicadas, significó un proceso crítico para las poblaciones indígenas del continente. Esto afectó al sistema educativo en general, y la educación superior no quedó al margen. Este libro es el resultado de una investigación realizada por la Red de Interculturalidad de las Instituciones Salesianas de Educación Superior (IUS) y fue desarrollada por tres universidades salesianas de Brasil, Chile y Ecuador. Se indagó el impacto del Covid-19 en estudiantes indígenas y la forma en que, tanto estudiantes como las respectivas instituciones, respondieron a la crisis sociosanitaria. A través de información, estadística, grupos focales, entrevistas y recuperación documental se da cuenta de los esfuerzos realizados para superar las inequidades que agudizó la pandemia. Los resultados también orientan los futuros desafíos que deberán enfrentar las instituciones de educación superior que tienen como opción la atención a los pueblos y nacionalidades indígenas.
Publisher: Editorial Abya - Yala
ISBN: 9978107738
Category : Education
Languages : es
Pages : 176
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La desigualdad estructural que caracteriza a los países de América Latina se agudizó en el contexto de la crisis sociosanitaria producida por el Covid-19 y dejó al descubierto, una vez más que son los pueblos indígenas los que alcanzan los mayores índices de pobreza y exclusión. Asimismo, la transición de una educación presencial a una virtual, con las inequidades de conectividad implicadas, significó un proceso crítico para las poblaciones indígenas del continente. Esto afectó al sistema educativo en general, y la educación superior no quedó al margen. Este libro es el resultado de una investigación realizada por la Red de Interculturalidad de las Instituciones Salesianas de Educación Superior (IUS) y fue desarrollada por tres universidades salesianas de Brasil, Chile y Ecuador. Se indagó el impacto del Covid-19 en estudiantes indígenas y la forma en que, tanto estudiantes como las respectivas instituciones, respondieron a la crisis sociosanitaria. A través de información, estadística, grupos focales, entrevistas y recuperación documental se da cuenta de los esfuerzos realizados para superar las inequidades que agudizó la pandemia. Los resultados también orientan los futuros desafíos que deberán enfrentar las instituciones de educación superior que tienen como opción la atención a los pueblos y nacionalidades indígenas.
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina
Author: Daniel Mato
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ISBN:
Category : Black people
Languages : es
Pages : 496
Book Description
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Category : Black people
Languages : es
Pages : 496
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Instituciones interculturales de educación superior en América Latina
Author: Daniel Mato
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 312
Book Description
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Category : Education
Languages : es
Pages : 312
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La universidad perdida. Educación superior y pueblos indígenas
Author: Juan Bello Domínguez
Publisher: UNAM, Facultad de Estudios Superiores Aragón
ISBN: 6073048939
Category : Education
Languages : es
Pages : 280
Book Description
La presente obra La Universidad perdida. Educación Superior y Pueblos Indígenas es producto de una ardua investigación realizada por dos especialistas en el tema, Juan Bello Domínguez y Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla, cuya experiencia en el ámbito educativo intercultural, sin duda, los autoriza para plantear críticamente el análisis pormenorizado de los más recientes proyectos de educación superior del Estado mexicano dirigidos a la población indígena.
Publisher: UNAM, Facultad de Estudios Superiores Aragón
ISBN: 6073048939
Category : Education
Languages : es
Pages : 280
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La presente obra La Universidad perdida. Educación Superior y Pueblos Indígenas es producto de una ardua investigación realizada por dos especialistas en el tema, Juan Bello Domínguez y Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla, cuya experiencia en el ámbito educativo intercultural, sin duda, los autoriza para plantear críticamente el análisis pormenorizado de los más recientes proyectos de educación superior del Estado mexicano dirigidos a la población indígena.
Pathways to higher education
Author: Sylvie Didou Aupetit
Publisher: ANUIES
ISBN: 9789707040915
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 244
Book Description
Publisher: ANUIES
ISBN: 9789707040915
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 244
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Educación superior y pueblos indígenas en América Latina
Author: Daniel Mato
Publisher:
ISBN: 9786070292910
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 471
Book Description
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ISBN: 9786070292910
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 471
Book Description
The Education of Indigenous Citizens in Latin America
Author: Regina Cortina
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783090979
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 207
Book Description
This groundbreaking volume describes unprecedented changes in education across Latin America, resulting from the endorsement of Indigenous peoples' rights through the development of intercultural bilingual education. The chapters evaluate the ways in which cultural and language differences are being used to create national policies that affirm the presence of Indigenous peoples and their cultures within Mexico, Ecuador, Peru, Bolivia and Guatemala. Describing the collaboration between grassroots movements and transnational networks, the authors analyze how social change is taking place at the local and regional levels, and they present case studies that illuminate the expansion of intercultural bilingual education. This book is both a call to action for researchers, teachers, policy-makers and Indigenous leaders, and a primer for practitioners seeking to provide better learning opportunities for a diverse student body.
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783090979
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 207
Book Description
This groundbreaking volume describes unprecedented changes in education across Latin America, resulting from the endorsement of Indigenous peoples' rights through the development of intercultural bilingual education. The chapters evaluate the ways in which cultural and language differences are being used to create national policies that affirm the presence of Indigenous peoples and their cultures within Mexico, Ecuador, Peru, Bolivia and Guatemala. Describing the collaboration between grassroots movements and transnational networks, the authors analyze how social change is taking place at the local and regional levels, and they present case studies that illuminate the expansion of intercultural bilingual education. This book is both a call to action for researchers, teachers, policy-makers and Indigenous leaders, and a primer for practitioners seeking to provide better learning opportunities for a diverse student body.