Author:
Publisher: IICA
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 245
Book Description
Educación, medio ambiente y didáctica del entorno
Author: Antonio Ruiz Heredia
Publisher: Popular Editorial
ISBN: 9788478843930
Category : Education
Languages : es
Pages : 186
Book Description
Publisher: Popular Editorial
ISBN: 9788478843930
Category : Education
Languages : es
Pages : 186
Book Description
Children, Spaces and Identity
Author: Margarita Sánchez Romero
Publisher: Oxbow Books
ISBN: 1782979360
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 459
Book Description
How do children construct, negotiate and organize space? The study of social space in any human group is fraught with limitations, and to these we must add the further limits involved in the study of childhood. Here specialists from archaeology, history, literature, architecture, didactics, museology and anthropology build a body of theoretical and methodological approaches about how space is articulated and organized around children and how this disposition affects the creation and maintenance of social identities. Children are considered as the main actors in historic dynamics of social change, from prehistory to the present day. Notions on space, childhood and the construction of both the individual and the group identity of children are considered as a prelude to papers that focus on analyzing and identifying the spaces which contribute to the construction of children’s identity during their lives: the places they live, learn, socialize and play. A final section deals with these same aspects, but focuses on funerary contexts, in which children may lose their capacity to influence events, as it is adults who establish burial strategies and practices. In each case authors ask questions such as: how do adults construct spaces for children? How do children manage their own spaces? How do people (adults and children) build (invisible and/or physical) boundaries and spaces?
Publisher: Oxbow Books
ISBN: 1782979360
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 459
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How do children construct, negotiate and organize space? The study of social space in any human group is fraught with limitations, and to these we must add the further limits involved in the study of childhood. Here specialists from archaeology, history, literature, architecture, didactics, museology and anthropology build a body of theoretical and methodological approaches about how space is articulated and organized around children and how this disposition affects the creation and maintenance of social identities. Children are considered as the main actors in historic dynamics of social change, from prehistory to the present day. Notions on space, childhood and the construction of both the individual and the group identity of children are considered as a prelude to papers that focus on analyzing and identifying the spaces which contribute to the construction of children’s identity during their lives: the places they live, learn, socialize and play. A final section deals with these same aspects, but focuses on funerary contexts, in which children may lose their capacity to influence events, as it is adults who establish burial strategies and practices. In each case authors ask questions such as: how do adults construct spaces for children? How do children manage their own spaces? How do people (adults and children) build (invisible and/or physical) boundaries and spaces?
Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion
Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes
Author: Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
Book Description
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
ISBN: 8490129126
Category : Education
Languages : en
Pages : 372
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El medio ambiente en el nuevo universo audiovisual
Author: León Anguiano, Bienvenido (coord.)
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 849116300X
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 210
Book Description
El nuevo ecosistema audiovisual, en el que las televisiones tratan de convivir con Internet, ofrece grandes posibilidades para informar, sensibilizar y educar al público sobre los retos ambientales a los que se enfrenta nuestra sociedad. Sin embargo, la investigación pone de manifiesto que los medios no han estado a la altura del envite, debido a la complejidad de las cuestiones ambientales, la siempre difícil relación de la ciencia con los medios de comunicación y la creciente tendencia hacia el infoentretenimiento. El medio ambiente en el nuevo universo audiovisual es el resultado tangible de un rico debate generado en la octava edición del foro «Transformar la televisión», reunido en La Casa Encendida, centro social y cultural de Fundación Montemadrid. En las páginas de este volumen, una decena de expertos en la materia analizan, con rigor y valentía, la representación audiovisual del medio ambiente en este nuevo paradigma comunicativo, en el que los formatos televisivos tradicionales han perdido peso y el vídeo en línea ha alcanzado un notable desarrollo, impulsado por las redes sociales.
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 849116300X
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 210
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El nuevo ecosistema audiovisual, en el que las televisiones tratan de convivir con Internet, ofrece grandes posibilidades para informar, sensibilizar y educar al público sobre los retos ambientales a los que se enfrenta nuestra sociedad. Sin embargo, la investigación pone de manifiesto que los medios no han estado a la altura del envite, debido a la complejidad de las cuestiones ambientales, la siempre difícil relación de la ciencia con los medios de comunicación y la creciente tendencia hacia el infoentretenimiento. El medio ambiente en el nuevo universo audiovisual es el resultado tangible de un rico debate generado en la octava edición del foro «Transformar la televisión», reunido en La Casa Encendida, centro social y cultural de Fundación Montemadrid. En las páginas de este volumen, una decena de expertos en la materia analizan, con rigor y valentía, la representación audiovisual del medio ambiente en este nuevo paradigma comunicativo, en el que los formatos televisivos tradicionales han perdido peso y el vídeo en línea ha alcanzado un notable desarrollo, impulsado por las redes sociales.
Unidades DidÁcticas Para EducaciÓn FÍsica en EducaciÓn Primaria. Segundo Ciclo, Segundo Nivel
Author: Miguel Mara Varela Pereira
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1847534287
Category : Education
Languages : en
Pages : 110
Book Description
Propuesta de 13 Unidades Didcticas para desarrollar en 4 curso de Educacin Primaria en el rea de Educacin Fsica.
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1847534287
Category : Education
Languages : en
Pages : 110
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Propuesta de 13 Unidades Didcticas para desarrollar en 4 curso de Educacin Primaria en el rea de Educacin Fsica.
Actas del primer Congreso Árabe Marroquí: Estudio, Enseñanza y Aprendizaje
Author: Nadi Hamdi Nouaouri
Publisher: Servicio Publicaciones UCA
ISBN: 9788498280913
Category : Arabic language
Languages : es
Pages : 234
Book Description
Contribuciones presentadas en el encuentro que bajo el título Árabe marroquí: estudio, enseñanza y aprendizaje se celebró en Cádiz el 27 y 28 de abril de 2006.
Publisher: Servicio Publicaciones UCA
ISBN: 9788498280913
Category : Arabic language
Languages : es
Pages : 234
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Contribuciones presentadas en el encuentro que bajo el título Árabe marroquí: estudio, enseñanza y aprendizaje se celebró en Cádiz el 27 y 28 de abril de 2006.
Guía para la elaboración de una programación didáctica. Matemáticas 1º Bachillerato de Ciencias.
Author: Sara Benito Pascual
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291164650
Category : Education
Languages : es
Pages : 86
Book Description
Guía y modelo para la elaboración de una programación didáctica orientada a las pruebas de acceso al cuerpo de enseñanzas medias. Especialidad Matemáticas y nivel académico 1o Bachillerato de ciencias.
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291164650
Category : Education
Languages : es
Pages : 86
Book Description
Guía y modelo para la elaboración de una programación didáctica orientada a las pruebas de acceso al cuerpo de enseñanzas medias. Especialidad Matemáticas y nivel académico 1o Bachillerato de ciencias.
Implementing the ILO Code of Practice on HIV/AIDS and the World Or Work
Author:
Publisher: International Labour Organization
ISBN: 9789223134624
Category : AIDS (Disease)
Languages : en
Pages : 326
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Publisher: International Labour Organization
ISBN: 9789223134624
Category : AIDS (Disease)
Languages : en
Pages : 326
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