Author: Ricardo Valenzuela HortaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 31
Book Description
Niños y niñas construyen su ambiente del futuro
Author: Ricardo Valenzuela HortaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 31
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Programa de educación medio ambiental para niños y niñas de 2 a 6 años
Author: Programa de Educación Medio Ambiental para niños y niñas de 2 a 6 Años
Author: Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECEPublisher:
ISBN: 9781728946191
Category :
Languages : es
Pages : 244
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Sabemos que el niño cuando nace desconoce las normas que regulan, o deberían, la sociedad. Hay que enseñarle todo y hay que hacerlo en el momento que empieza a formar su personalidad, y no después porque puede, y normalmente lo es, tarde. Si a un niño se le enseña a reciclar desde la primera infancia, lo seguirá haciendo el resto de su vida.Por eso este libro. Para que el maestro tenga herramientas que le permita, de una manera muy lúdica con sus niños, educarlos para cuidar la naturaleza, para educarlos en conseguir un mundo mejor.
Las Cualidades que debe poseer un ciudadano, de acuerdo a la conceptualizaci—n Ontol—gica del Ser Humano y la Filosof’a del Derecho
Author: Acacio Edmundo Macip ToralPublisher: Lulu.com
ISBN: 1291729135
Category : Law
Languages : en
Pages : 287
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El presente trabajo, es un tema que se ubica, dentro de uno mayor llamado Inteligencias múltiples. Mi propuesta es desarrollar siete inteligencias prioritarias, acordes con el ideal constitucional (...desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano. Art. 3). Al desarrollar estas siete capacidades (meta-normas), desarrollaríamos una cultura jurídica tal, que estimularía una conducta acorde con la legalidad y esto evitaría un sinnúmero de acciones, fuera del orden.
Guia de actividades para el profesor
Author: Elizabeth CarreraPrograma de educación medio ambiental
Author: Publisher:
ISBN: 9789682476969
Category : Ecology
Languages : es
Pages : 247
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Proyecto Karú
Author: Gonzalo Salazar PreeceChild Friendly Schools Manual
Author: Publisher: UNICEF
ISBN: 9280643762
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 244
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This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.
6th Conference of Wives of Heads of State and of Government of the Americas
Author: The North American Mosaic
Author: Commission for Environmental Cooperation (Montréal, Québec). SecretariatPublisher:
ISBN:
Category : Agriculture
Languages : en
Pages : 240
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The North American Mosaic has four overarching features. First, it is, to the extent feasible, based on comparable information on the status and trends of major indicators of the state of the environment in Canada,Mexico, and the United States. Second, the report confirms that these three countries together make up an incredibly complex, dynamic, and interconnected ecosystem in which humans play a dominant and decisive role. Third, the report raises important and sometimes disquieting questions concerning the sustainability of some current trends. Finally, the report is a reminder that our economic, social, and physical well-being are utterly dependent on the life-sustaining services provided by nature. This report emphasizes the importance of developing mutually compatible economic, social, and environmental goals and policies across the three-country region.