Author: Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 467
Book Description
Educação e democracia
Author: Educação e(m) Democracia
Author: Luisa NetoPublisher:
ISBN: 9789897460746
Category : Democracy and education
Languages : en
Pages : 214
Book Description
Democracia e educação em Florestan Fernandes
Author: Osmar FáveroPublisher: Autores Associados
ISBN: 8574964840
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 468
Book Description
Democracia e educação em Florestan Fernandes situa a contribuição ímpar de Florestan Fernandes ao campo educacional brasileiro. Mas isto não é feito analisando, estritamente, seus trabalhos sobre educação, pois o vigor e a validade de seu pensamento, no campo educacional, estão fundados no rompimento das fronteiras relativas aos temas que enfoca, nas propostas que elabora e nas formas de ação às quais se lança. Só com esse recuo é possível apreender os nexos por ele estabelecidos entre democracia e educação no Brasil. Para tanto, os diferentes autores apresentam e analisam as relações entre as contribuições teóricas e as ações acadêmicas e político-sociais de Florestan Fernandes, e a elas referem seus trabalhos sobre a educação. Discutindo questões diversas no campo da sociologia, Florestan formulou análises fundamentais sobre aspectos da realidade brasileira que ampliam nossa possibilidade de compreensão dos impasses da educação pública no Brasil.
School and democracy
Author: Dermeval SavianiPublisher: Autores Associados
ISBN: 8574964182
Category : Education
Languages : en
Pages : 175
Book Description
As indicated in the title, the axis around which the content of this work revolves are the relations between education and democracy. If it is reasonable to suppose that democracy is not taught through undemocratic practices, it must not be inferred that the democratization of internal relations within the school is a sufficient condition for preparing young people for active participation in the democratization of society. It is not simply a matter of choosing between authoritarian or democratic relations within the classroom, but rather of articulating the work developed in schools with the process of democratization of society. The pedagogical practice contributes in a specific way, that is to say, pedagogically, to the democratization of society insofar as one understands how the question of democracy is posed with regard to the proper nature of pedagogical work, which, in turn, implies a real inequality (at the point of departure) and a possible equality (at the point of arrival).
Planos de Educação, Democracia e Formação: Desafios em Tempos de Crise
Author: Lucília Augusta LinoPublisher: Editora Appris
ISBN: 8547333061
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 144
Book Description
A aprovação do Plano Nacional de Educação em 2014 representou a possibilidade de consolidação da democratização do ensino e de sua oferta com qualidade em todos os níveis e modalidades, do fortalecimento da gestão democrática, da valorização dos profissionais da educação, da garantia de financiamento e da construção de um sistema nacional articulado de educação. O Golpe de Estado de 2016 e, posteriormente, a aprovação da Emenda Constitucional 95, entre outras ações, inviabilizaram o cumprimento das metas e estratégias propostas pelo PNE.
Arquitetura da Educação
Author: Rafael DiedrichPublisher: Novas Edições Acadêmicas
ISBN: 6139646685
Category : Education
Languages : en
Pages : 95
Book Description
A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Existe um distanciamento entre todos os seres humanos, este distanciamento precisa ser reduzido com elementos tirados da realidade conforme diz Pestalozzi. Neste sentido, o arquiteto representa a arte de construir esteticamente e funcionalmente estruturas com embasamento cultural, filosófico, estrutural, se tornando uma ciência pluridisciplinar. A arquiteto busca saber do distanciamento entre o ser humano e os meios em que vive atuando de forma pluridisciplinar e realizando assim uma exegese para então reformular o espaços, tornando-os confortáveis e contextualizados com a realidade do homem da atualidade. O docente assim como o arquiteto reconhece a distância entre ele e o aluno?, trazendo consigo embasamento cultural, filosófico, estrutural para construir sua aula, analisar seus alunos, a cultura em que vivem pois hoje existe a necessidade dos professores se adatarem com os alunos diante da distância que os separam.
Formação Do Pesquisador Em Educação
Author: Publisher: UFAL
ISBN: 9788571773349
Category : Black people
Languages : en
Pages : 336
Book Description
VI Congresso Mundial de Educação Comparada
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Comparative education
Languages : en
Pages : 250
Book Description
Empire and Education
Author: A. AnguloPublisher: Springer
ISBN: 1137024534
Category : Education
Languages : en
Pages : 292
Book Description
This book is about education and American imperialism from the War of 1898 to the War on Terror. Very little coordinated or sustained research has been devoted to the broader contours of America, education, and empire. And third, this volume seeks to inspire new directions in the study of American educational history.
Perspectives and Trends in Education and Technology
Author: Anabela MesquitaPublisher: Springer Nature
ISBN: 9811650632
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 1003
Book Description
This book presents high-quality, peer-reviewed papers from the International Conference in Information Technology & Education (ICITED 2021), to be held at the ESPM – Higher School of Advertising and Marketing, Sao Paulo, Brazil, between the 15th and the 17th of July 2021. The book covers a specific field of knowledge. This intends to cover not only two fields of knowledge – Education and Technology – but also the interaction among them and the impact/result in the job market and organizations. It covers the research and pedagogic component of Education and Information Technologies but also the connection with society, addressing the three pillars of higher education. The book addresses impact of pandemic on education and use of technology in education. Finally, it also encourages companies to present their professional cases which is discussed. These can constitute real examples of how companies are overcoming their challenges with the uncertainty of the market.