Author: Agustí Cerrillo i MartínezPublisher:
ISBN: 9788493760670
Category :
Languages : es
Pages : 332
Book Description
Las TIC al servicio de la docencia del derecho en el marco del EEES
Author: Agustí Cerrillo i MartínezPublisher:
ISBN: 9788493760670
Category :
Languages : es
Pages : 332
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La innovación en la docencia del derecho a través del uso de las TIC
Author: Derecho, gobernanza y tecnologías de la información en la sociedad del conocimiento
Author: Galindo, FernandoPublisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN: 8416272107
Category : Computers
Languages : es
Pages : 298
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El origen de la obra se encuentra en la reunión que con el título Jornadas sobre derecho y tecnología tuvo lugar en la Universidad de Zaragoza en mayo de 2009, así como en el Séptimo Encuentro ibero-latinoamericano de gobierno electrónico e inclusión digital, celebrado en las mismas fechas en Zaragoza. El libro se divide en cuatro partes: Docencia; Derecho y Tecnología; Gobernanza; y Tecnología. Firman los trabajos profesores de universidades españolas y brasileñas.
Comentarios a la Ley de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones- TIC (Ley 1341 de 2009)
Author: Varios autoresPublisher: Universidad Externado
ISBN: 958710627X
Category : Reference
Languages : es
Pages : 1454
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La reciente expedición de la Ley 1341 de 2009 implica una transformación radical en el sector de las telecomunicaciones al incorporar un nuevo régimen de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Después de casi veinte años del estatuto anterior consagrado en el Decreto Ley I900 de I990, el legislador adapta el marco legal a las tendencias del derecho comparado surgidas del desarrollo tecnológico del sector y que obligan a reconocer la realidad de la convergencia en los servicios y redes de telecomunicaciones y la convergencia en los sectores informáticos y de telecomunicaciones. Puede afirmarse que existe una modificación de fondo aunque no suficiente, y que apunta a un plan ambicioso, por lo menos en el marco normativo, de lograr la tan ansiada finalidad social del Estado en derecho de acceso de todos los habitantes del territorio nacional al uso de estas nuevas tecnologías. Un gran cambio se observa en el nuevo ámbito de aplicación de la ley, donde incorpora en forma adicional a la industria de las telecomunicaciones el sector de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), compuesto por las industrias manufactureras, comerciales y de servicios.El libro, dirigido a lectores interesados en un tema de tanta actualidad, tiene como objetivo mostrar la visión y comentarios de expertos, docentes nacionales y extranjeros de esta Universidad.Un gran cambio se observa en el nuevo ámbito de aplicación de la ley, donde incorpora en forma adicional a la industria de las telecomunicaciones el sector de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), compuesto por las industrias manufactureras, comerciales y de servicios.El libro, dirigido a lectores interesados en un tema de tanta actualidad, tiene como objetivo mostrar la visión y comentarios de expertos, docentes nacionales y extranjeros de esta Universidad.El libro, dirigido a lectores interesados en un tema de tanta actualidad, tiene como objetivo mostrar la visión y comentarios de expertos, docentes nacionales y extranjeros de esta Universidad.
Integración de Las Tic en la Docencia Universitaria
Author: Ana García-ValcárcelPublisher: Netbiblo
ISBN: 8497455738
Category :
Languages : es
Pages : 234
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Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2019
Author: Alejandre Marco, José LuisPublisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN: 8413401305
Category : Education
Languages : es
Pages : 366
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Esta publicación recoge experiencias en la Universidad de Zaragoza, implementadas por su profesorado durante el curso académico 2018-19, que pueden ser calificadas como buenas prácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria. Esta consideración queda avalada por el hecho de que se trata de actividades que ayudan a alcanzar los objetivos formativos propuestos en el diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje. A nadie se le hace extraño encontrar aplicaciones de estas tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad, ocio, relaciones, compras, comunicación, salud, política, etc., por lo que cualquier ciudadano se verá abocado a convivir con ellas en su vida cotidiana. Nuestros actuales estudiantes son los futuros profesionales que deberán desempeñar su trabajo en este mundo laboral y social donde cada vez más rápido se van a producir vertiginosos avances tecnológicos. Por eso se hace necesario que los procesos de aprendizaje que desarrollen en sus diferentes etapas de enseñanza se realicen apoyados en este nuevo escenario tecnológico. Modificar las metodologías activas que ya existían antes de la aparición de las TIC a través de estas, ayudará de manera más natural a cambiar los roles de los agentes implicados, profesorado y estudiantado, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pasando los discentes a tomar un papel más activo, el de actor principal, y convirtiendo a los docentes en orientadores, tutores, guías, gestores y correctores en la acción formativa, en un nuevo, pero igualmente importante rol.
El derecho y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Author: Jairo BecerraPublisher: Universidad Católica de Colombia
ISBN: 9588465664
Category : Law
Languages : es
Pages : 206
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La normativa sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha tenido un acelerado crecimiento en los últimos 15 años en Colombia y este ha permitido consolidar el derecho TIC como una fuente jurídica de relevancia. En efecto, leyes como la 527 de 1999 sobre comercio electrónico, la 1437 de 2011 que expide el Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, que incluye medios electrónicos de comunicación entre la administración y los ciudadanos o la 1581 de 2012 sobre la protección de datos personales, presentan un panorama en plena evolución que amerita ser analizado en detalle. La presente obra ofrece los resultados de la investigación de algunas de las principales problemáticas que se están desarrollando en el Derecho TIC en la actualidad, como son, los paradigmas del comercio electrónico en torno al derecho del consumo, el régimen de responsabilidad de la administración pública colombiana por la publicación de contenidos, el marco teórico asociado a la responsabilidad de los proveedores de servicios de telecomunicaciones (PST), la incidencia del modelo español en el registro nacional de bases de datos colombiano o la fundamentación de los derechos, en el caso concreto de la inclusión digital; dichos estudios buscan aportar un análisis profundo de cada temática que permita entender y plantear caminos a seguir frente a los retos que se presentan en el área.
Las TIC y las redes sociales y la docencia del derecho
Author: Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de las TIC. Experiencias en 2018
Author: Alejandre Marco, José LuisPublisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN: 8417873449
Category : Technology & Engineering
Languages : es
Pages : 358
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Es indudable que la sociedad de la información se ha transformado a una velocidad de vértigo gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, las conocidas como TIC, y su rápida implantación en las relaciones sociales, culturales y económicas de las personas, que permiten que tanto la transmisión como la recepción de la información pueda realizarse de manera ubicua, rompiendo cualquier barrera espacio-temporal. Ha quedado demostrada la efi cacia de las TIC para cambiar las actividades y hábitos de la sociedad en todos sus ámbitos. Este escenario ha modificado la sociedad del conocimiento, permitiendo utilizar esa información para su correcta interpretación y con ello generar resultados, recursos o razonamientos que conllevan la creación del conocimiento. En concreto, en el contexto de la docencia universitaria están modifi cándose las metodologías docentes, e incorporando otras nuevas, con la inmersión de las TIC en las aulas, aprovechando la familiarización que poseen nuestros estudiantes con estas tecnologías, tan habituales en su vida cotidiana. Se hace imprescindible conocer experiencias de éxito de uso de las TIC en la docencia universitaria entre el profesorado, que sirvan como modelos y que puedan ser transferidas entre diferentes materias. Este libro se edita con el propósito de difundir una selección de buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC llevadas a cabo por el profesorado de la Universidad de Zaragoza a lo largo del curso académico 2017-18.
La docencia del derecho y las TIC después de la pandemia
Author: Benjamí Anglès JuanperePublisher:
ISBN: 9788417580407
Category :
Languages : es
Pages : 0
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