Diseño de una propuesta de proyecto de acción regional de educación, formación y sensibilización de públicos sobre cambio climático en el departamento de Risaralda PDF Download
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Author: Miguel Angel Amézquita Berjan Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
Book Description
Resumen: El Proyecto de Acción Regional de Educación, Formación y Sensibilización de Públicos sobre Cambio Climático en el Departamento de Risaralda, orienta la implementación y ejecución de acciones tendientes a transformar los hábitos y costumbres de la sociedad de Risaralda relacionados con las causas y consecuencias del fenómeno de cambio climático a nivel regional y local. Dicho proyecto ha sido formulado en armonía y coherencia con la Política Nacional de Educación Ambiental, la Estrategia Nacional de Educación, Formación y Sensibilización de Públicos sobre Cambio Climático y el Plan Decenal de Educación Ambiental de Risaralda; siguiendo las recomendaciones y lineamientos establecidos por el Programa de Trabajo de Nueva Delhi sobre el Articulo 6 de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio climático. La Corporación Autónoma Regional de Risaralda (CARDER) máxima autoridad ambiental a nivel regional es la responsable de la implementación y coordinación de los Subproyectos que componen al proyecto de acción regional; dichos Subproyectos son los siguientes: 1) Comunicación Ambiental Institucional sobre Cambio Climático de la CARDER, 2) Formación y Capacitación sobre Cambio Climático en el Departamento de Risaralda, 3) Transversalización del Cambio Climático en políticas públicas e instrumentos de gestión secto-territorial, 4) Fortalecimiento y Consolidación de grupos, semilleros y proyectos de investigación aplicada en Cambio Climático en Risaralda, y 5) Estrategia Departamental de cooperación internacional para el financiamiento de políticas y planes de adaptación y mitigación del cambio Climático.
Author: Miguel Angel Amézquita Berjan Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
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Resumen: El Proyecto de Acción Regional de Educación, Formación y Sensibilización de Públicos sobre Cambio Climático en el Departamento de Risaralda, orienta la implementación y ejecución de acciones tendientes a transformar los hábitos y costumbres de la sociedad de Risaralda relacionados con las causas y consecuencias del fenómeno de cambio climático a nivel regional y local. Dicho proyecto ha sido formulado en armonía y coherencia con la Política Nacional de Educación Ambiental, la Estrategia Nacional de Educación, Formación y Sensibilización de Públicos sobre Cambio Climático y el Plan Decenal de Educación Ambiental de Risaralda; siguiendo las recomendaciones y lineamientos establecidos por el Programa de Trabajo de Nueva Delhi sobre el Articulo 6 de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio climático. La Corporación Autónoma Regional de Risaralda (CARDER) máxima autoridad ambiental a nivel regional es la responsable de la implementación y coordinación de los Subproyectos que componen al proyecto de acción regional; dichos Subproyectos son los siguientes: 1) Comunicación Ambiental Institucional sobre Cambio Climático de la CARDER, 2) Formación y Capacitación sobre Cambio Climático en el Departamento de Risaralda, 3) Transversalización del Cambio Climático en políticas públicas e instrumentos de gestión secto-territorial, 4) Fortalecimiento y Consolidación de grupos, semilleros y proyectos de investigación aplicada en Cambio Climático en Risaralda, y 5) Estrategia Departamental de cooperación internacional para el financiamiento de políticas y planes de adaptación y mitigación del cambio Climático.
Author: Vanessa Agudelo Valderrama Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages :
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Resumen: La Educación Ambiental es un tema de vital importancia al trata de construir sociedad, más aun, cuando nos encontramos en un espacio-tiempo de retos para la continuidad de la existencia humana, debido al “Cambio Climático”, fenómeno que está cada día tomando mayor importancia tanto para los gobiernos como para la población en general, evidenciándose y afectando cada vez más la integridad de las personas. En Colombia cada día los índices de desastres aumentan, haciéndose necesario trabajar arduamente en la gestión del riesgo y en medidas de adaptación como lo es la educación ambiental; por lo tanto, se requiere insertar en la educación formal la comprensión de la problemática del Cambio Climático, para generar seres humanos capaces de desarrollarse a la par de su entorno, evolucionando juntos. Es así, como en este trabajo se propone generar en el Departamento de Risaralda unos Lineamientos para introducir los temas de Cambio Climático propuestos por la “Estrategia Nacional de Educación, Formación y Sensibilización para el Cambio Climático” en la educación formal.
Author: Gabriela Dotro Publisher: IWA Publishing ISBN: 9781789062519 Category : Science Languages : es Pages : 176
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Humedales para tratamiento es el séptimo volumen de la serie “Tratamiento biológico de aguas residuales” (en inglés “Biological Waste Water Treatment Series”), que provee una presentación de vanguardia sobre la ciencia y tecnología del tratamiento de aguas residuales. Los principales tipos de sistemas de humedales son tratados en este volumen, a saber: (i) Humedales de flujo subsuperficial horizontal, (ii) Humedales de flujo vertical; (iii) Humedales de flujo vertical tipo francés; (iv) Humedales intensificados; (v) Humedales de flujo libre; (vi) otras aplicaciones de los humedales para tratamiento. El libro presenta en forma clara y didáctica, los conceptos básicos, los principios de la tecnología, desempeños esperados, criterios de diseño, ejemplos de diseño, aspectos constructivos y guías para la operación. El libro ha sido escrito en su versión inglesa, y traducido al castellano, por un equipo internacional de expertos en el campo de los humedales para tratamiento.
Author: Philippe Aghion Publisher: London : Department of Economics, University of Western Ontario ISBN: 9780771411168 Category : Economic development Languages : en Pages : 0
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This paper develops a model based on Schumpeter's process of creative destruction. It departs from existing models of endogenous growth in emphasizing obsolescence of old technologies induced by the accumulation of knowledge and the resulting process or industrial innovations. This has both positive and normative implications for growth. In positive terms, the prospect of a high level of research in the future can deter research today by threatening the fruits of that research with rapid obsolescence. In normative terms, obsolescence creates a negative externality from innovations, and hence a tendency for laissez-faire economies to generate too many innovations, i.e too much growth. This "business-stealing" effect is partly compensated by the fact that innovations tend to be too small under laissez-faire. The model possesses a unique balanced growth equilibrium in which the log of GNP follows a random walk with drift. The size of the drift is the average growth rate of the economy and it is endogenous to the model ; in particular it depends on the size and likelihood of innovations resulting from research and also on the degree of market power available to an innovator.
Author: Miguel Angel Amézquita Berjan
Author: Miguel Angel Amézquita Berjan
Author: Vanessa Agudelo Valderrama
Author: Michel Feher
Author: Gabriela Dotro
Author: Philippe Aghion
Author: Richard Evans Schultes
Author: P. T. H. Unwin