Author: Publisher:
ISBN:
Category : Forests and forestry
Languages : en
Pages : 76
Book Description
Digest Des Rapports D'information
Author: Publications - Service Canadien Des Forêts
Author: Canadian Forestry ServicePublisher:
ISBN:
Category : Forests and forestry
Languages : en
Pages : 48
Book Description
Canadiana
Author: Abrégé Des Publications
Author: Canada. Forestry CanadaPublisher:
ISBN:
Category : Forests and forestry
Languages : en
Pages : 164
Book Description
Government of Canada Publications
Author: Ulrich's International Periodicals Directory
Author: Carolyn Farquhar UlrichPublisher:
ISBN:
Category : Periodicals
Languages : en
Pages : 2464
Book Description
Volume for 1947 includes "A list of clandestine periodicals of World War II, by Adrienne Florence Muzzy."
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 273819639X
Category :
Languages : en
Pages : 395
Book Description
Ulrich's Periodicals Directory 2005
Author: R. R. Bowker LLCPublisher:
ISBN: 9780835246682
Category : Reference
Languages : en
Pages : 3170
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Books and Periodicals Online
Author: Perspectives
Author: Sajitha BashirPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464814112
Category : Education
Languages : en
Pages : 579
Book Description
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.