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Contexte : En France, l’asthme demeure un problème de santé publique en raison de sa forte prévalence (3,5 millions de personnes asthmatiques - 1200 décès par an). L'éducation thérapeutique proposée dans les écoles de l'asthme, notamment au CHI Le Raincy-Montfermeil, fait partie intégrante du traitement. Elle a pour objectif de réduire le nombre d’hospitalisations et de décès par crise d'asthme en favorisant un meilleur contrôle individuel de la maladie. Objectif : L’étude, réalisée en Seine-Saint-Denis au sein d’une population cosmopolite et défavorisée, vise à mesurer l’impact des conditions socio-économiques sur la compréhension et l’observance des quatre compétences sécuritaires et prioritaires de l’éducation thérapeutique dans l’asthme (techniques d’utilisation des dispositifs inhalés, technique d’utilisation du débitmètre de pointe, conduite à tenir en cas de crise d’asthme légère, conduite à tenir en cas de crise d’asthme grave). Méthode : 280 patients ont été pris en charge à l’école de l’asthme du Groupe Hospitalier Intercommunal Le Raincy-Montfermeil du 1er janvier 2003 au 1er janvier 2009. Un diagnostic éducatif initial a été réalisé à l’entrée des patients. Ces données cliniques ont été confrontées et analysées au regard des caractéristiques socio-économiques des patients recueillies par téléphone, de manière à identifier les populations ne maîtrisant pas une ou la totalité de ces compétences sécuritaires. Résultats : La cohorte de patients étudiés est représentative de la population de Seine-Saint-Denis. Certains facteurs individuels (précarité déterminée par le score EPICES, absence de profession, naissance à l’étranger) s’avèrent prédictifs d’absence ou de mauvais contrôle de l’asthme. Les caractéristiques socioprofessionnelles (précarité, chômage, absence de profession), l’origine (Afrique sub-saharienne et Asie) et un faible niveau d’études conditionnent la maîtrise de tout ou partie des compétences sécuritaires. Conclusion : Ces populations ainsi définies constituent les cibles de l’éducation thérapeutique et doivent être repérées précocement, notamment par les médecins traitants. Les résultats de cette étude renforcent le lien entre contrôle de la maladie et compétences sécuritaires de l’asthme.
Author: Marie Delort Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 198
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1-ETATS DES LIEUX: L'ASTHME EN GUADELOUPE ET DANS LE MONDE Dans de nombreux pays, la prévalence de l'asthme est élevée ou augmente encore. En Guadeloupe, le taux de mortalité par asthme, le nombre d'asthmes sévères ainsi que le rapport spécifique du patient créole face à cette maladie chronique ont incité les professionnels de santé à créer une école de l'asthme adaptée, afin d'obtenir une meilleure prise en charge tant par les patients que par les professionnels de santé eux-mêmes. Selon plusieurs études internationales, le contrôle de l'asthme, et donc son coût et la qualité de vie du patient asthmatique, peuvent être en effet améliorés par des méthodes de prévention tertiaire comme l'éducation thérapeutique. Il L'EDUCATION THERAPEUTIQUE DE L'ASTHME EN PRATIQUE. L'école de l'asthme, créée en 2002 et évoluant au sein du réseau Asthme, met en place un apprentissage structuré comprenant un diagnostic éducatif, un contrat et une évaluation. Le programme a pour but l'acquisition de compétences intellectuelles, gestuelles et verbales. Chaque année, l'école de l'asthme évalue l'échantillon des patients inclus, les acquisitions après éducation et les gains en termes d'économie de santé. Les résultats montraient en 2007 une diminution significative du nombre de consultations aux urgences, d'hospitalisations (respectivement de 51,9% à 0,35% et de 28,6% à 0%) et une amélioration de la qualité de vie des patients. III DISCUSSION L'éducation thérapeutique, au sein du réseau Asthme, favorise l'accès aux soins grâce à une organisation de proximité, place le patient au centre de la crise en charce et permet une prise en charce globale par son action pluridisciplinaire.
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L'asthme est la maladie chronique la plus fréquente chez l'enfant d'âge scolaire. La prévalence est estimée à 10% en France. La prise en charge est à la fois clinique, avec mise en place d'un traitement de crise et d'un traitement de fond; paraclinique, avec la réalisation d'épreuves fonctionnelles respiratoires ; et éducative avec la mise en place de mesures éducatives permettant un meilleur contrôle de la maladie et un bien être de l'enfant. Nous nous proposons d'évaluer l'impact de l'éducation thérapeutique chez l'enfant asthmatique à l'école de l'asthme du CHU d’Amiens. Pour cela nous avons inclus 16 enfants qui ont participé à quatre séances d'éducation. Ces séances d'éducation étaient délivrées par des pneumologues pédiatres et des infirmières pédiatriques ayant reçu une formation spéciale à cet effet. Chaque enfant était interrogé sur ses signes cliniques et bénéficiait d'une EFR à la première et à la dernière séance d'éducation.Nous avons étudié l'impact sur la sévérité de l'asthme, sur les signes cliniques, sur les répercussions scolaires et sportives, sur l'utilisation du Peak-Flow et sur les épreuves fonctionnelles respiratoires.Nous avons pu mettre en évidence une amélioration de la sévérité de l'asthme, de la toux et de l'utilisation de Peak-Flow après participation aux séances éducatives.L'éducation thérapeutique des patients reste un pilier dans la prise en charge des maladies chroniques. Elle nécessite l'implication des patients et de leur entourage, elle doit perdurer dans le temps et requiert une formation adaptée et régulière des éducateurs. Il semble nécessaire de cibler les patients à risque afin qu'ils bénéficient d'une éducation thérapeutique.
Author: Urs Granacher Publisher: Frontiers Media SA ISBN: 2889456277 Category : Languages : en Pages : 308
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The Frontiers Research Topic entitled "Neuromuscular Training and Adaptations in Youth Athletes" contains one editorial and 22 articles in the form of original work, narrative and systematic reviews and meta-analyses. From a performance and health-related standpoint, neuromuscular training stimulates young athletes' physical development and it builds a strong foundation for later success as an elite athlete. The 22 articles provide current scientific knowledge on the effectiveness of neuromuscular training in young athletes.
Author: Aditya Johri Publisher: Cambridge University Press ISBN: 1107785855 Category : Technology & Engineering Languages : en Pages : 1124
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The Cambridge Handbook of Engineering Education Research is the critical reference source for the growing field of engineering education research, featuring the work of world luminaries writing to define and inform this emerging field. The Handbook draws extensively on contemporary research in the learning sciences, examining how technology affects learners and learning environments, and the role of social context in learning. Since a landmark issue of the Journal of Engineering Education (2005), in which senior scholars argued for a stronger theoretical and empirically driven agenda, engineering education has quickly emerged as a research-driven field increasing in both theoretical and empirical work drawing on many social science disciplines, disciplinary engineering knowledge, and computing. The Handbook is based on the research agenda from a series of interdisciplinary colloquia funded by the US National Science Foundation and published in the Journal of Engineering Education in October 2006.
Author: Unesco Publisher: UNESCO ISBN: 9231041568 Category : Technology & Engineering Languages : en Pages : 392
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This report reviews engineering's importance to human, economic, social and cultural development and in addressing the UN Millennium Development Goals. Engineering tends to be viewed as a national issue, but engineering knowledge, companies, conferences and journals, all demonstrate that it is as international as science. The report reviews the role of engineering in development, and covers issues including poverty reduction, sustainable development, climate change mitigation and adaptation. It presents the various fields of engineering around the world and is intended to identify issues and challenges facing engineering, promote better understanding of engineering and its role, and highlight ways of making engineering more attractive to young people, especially women.--Publisher's description.
Author: International Centre for Engineering Education Publisher: UNESCO Publishing ISBN: 9231004379 Category : Political Science Languages : en Pages : 183
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The report highlights the crucial role of engineering in achieving each of the 17 SDGs. It shows how equal opportunities for all is key to ensuring an inclusive and gender balanced profession that can better respond to the shortage of engineers for implementing the SDGs. It provides a snapshot of the engineering innovations that are shaping our world, especially emerging technologies such as big data and AI, which are crucial for addressing the pressing challenges facing humankind and the planet. It analyses the transformation of engineering education and capacity-building at the dawn of the Fourth Industrial Revolution that will enable engineers to tackle the challenges ahead. It highlights the global effort needed to address the specific regional disparities, while summarizing the trends of engineering across the different regions of the world.
Author: Publisher: Minority Rights Group ISBN: 0903114518 Category : Social Science Languages : en Pages : 24
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Us and Them: why do some groups feel superior to others? Why is it that all too often the ‘inferior’ group accepts the evaluation of their status by the ‘superior’ group? What happens when an ‘inferior’ group decides to challenge the ‘superior’ group, and how do they go about it? Can a minority group seek to achieve equal treatment from the majority society but also retain their separate identity? The Social Psychology of Minorities seeks to answer these important questions which are of vital relevance to understanding the social realities of people’s lives and particularly to the mechanics of prejudice and discrimination. Written by Henri Tajfel, former Professor of Social Psychology at Bristol University, this succinct analysis discusses such concepts as the internal and external criteria of a minority group, the effects of social change, and the process and patterns of rejection and acceptance. An important report on a subject which helps to shape the relationship between minority groups and the majority society, The Social Psychology of Minorities will be especially useful to those concerned with social science, education and the achievement of good community relations.
Author: Guillaume Bonhour
Author: Marie Delort
Author: Capucine Wallois
Author: Urs Granacher
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Author: Aditya Johri
Author: Unesco
Author: International Centre for Engineering Education
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